《生态环境执法工作汇报2篇》

生态环境执法工作汇报（精选2篇）

生态环境执法工作汇报 篇1

为深入贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，进一步加强我校学生的生态文明教育，丰富校园德育内容，根据《海南省教育厅关于大力推行生态文明教育的实施意见》的精神(琼教发〔20xx〕66号)，我校开展了环保系列生态文明教育活动，积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围，现将我校20xx年上半年开展生态文明教育情况总结汇报如下：

一、主要做法和经验

(一)领导重视，组织计划周密。为深入贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，坚决落实省委《关于进一步加强生态文明建设谱写美丽中国海南篇章的决定》，加快推进生态文明教育进校园，普及青少年生态文明教育，确保生态文明教育活动的顺利开展，并取得扎实的工作效果，特此成立了以罗雅校长为组长、王艳琼副校长为副组长，各科室、各部门负责人等为组员的领导小组。紧扣生态文明教育的要求，认真制定了《海南省民族技工学校关于大力推行生态文明教育活动的方案》，并根据活动方案要求和我校实际情况，安排部署了学校3月节能活动周等工作事项，形成以学校为主阵地，大家共同参与的氛围。做到了有组织、有计划、有活动，为推行生态文明教育活动打下坚实的基础。

(二)广泛宣传，营造氛围。为加快推进生态文明教育进校园，普及青少年生态文明教育，增强学生生态文明意识，学校充分利用宣传阵地，通过校园广播、LED宣传栏、悬挂宣传横幅、出主题黑板报、印制教育宣传手册、教师微信群等形式，积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围，让师生们了解更多的环保知识，养成低碳的生活习惯，提高大家的环保意识。

(三)师生积极参与，学习活动丰富多彩。利用三月雷锋月，我校组织开展走出校园开展社会实践活动、三月节能活动周、“主题墙报评比”等系列活动，组织全体师生参与。例如3月-6月，以班级为单位，由各班主任组织本班级围绕主题持续开展主题班会活动，通过PPT演讲及观看主题教育视频或座谈交流等学习方式，在班会上展开讨论，目的是为了培养学生环保意识，认识破坏地球生态环境行为的严重性和危害性，从而增强保护环境的意识。号召全体同学做到生活方式科学、健康、低碳，班级、宿舍卫生整洁，环境宜人，自觉遵守社会公德，维护公共环境；3月利用晚修时间，全校定期关闭教室照明、办公照明、公共场所照明，关闭电脑、空调等一切不必要的电源，同时，在水源处设置明显的节约用水标识，让全校师生养成节约用水的习惯，杜绝“长流水”。利用主题班会，在班主任的引导下，同学之间相互监督，相互交谈；每月由学生科、总务科和教务科等联合组织开展主题板报评比活动，各班开辟生态文明、环境保护宣传板报模块，每周更新一次。通过板报宣传的方式，倡导绿色节约的文明生活方式。引导、鼓励广大师生在生活中保护生态、减少污染、节约资源能源，形成勤俭节约、爱护环境的生活方式和消费行为；以此同时，3月-6月份的每个周末校团委结合生态文明教育，组织班级走出校园开展主题活动，此外，还利用学校LED电子屏幕滚动播放宣传标语，并通过教师微信群对保护环境人人有责等生态文明教育进行宣传推广。

二、存在的不足及下一步计划与安排

通过此次开展的生态文明教育活动，使我校的广大师生深刻认识到了生态文明教育的重要性，必要性，生态文明教育初显成效，但也存在一定的不足，主要表现在推行范围还有待扩大，活动形式有待创新等问题，对此，我校下一步将努力做好以下工作：

(一)加强生态文明教育，把生态文明教育摆上学生素质教育的突出位置。在开好《地理》、《历史》等必修基础课的基础上，继续把《生态文明教育》、《海洋意识教育》纳入我校作为选修课程。

(二)加强对我校教师生态文明知识的培训。除了积极组织教师参加国培、省培等培训外，下一步还要积极开展我校教师乡村田园课程活动展示交流，提高我校教师的生态文明知识水平。

(三)宣传绿色低碳生活方式，积极建设绿色校园。下一步我校将结合节能宣传周、职业教育周、主题日宣传周等主题活动，组织开展以节能低碳、绿色文明、节粮节水节电灯为重点内容的教育和社会实践活动，开展“生态文明生活方式”养成教育，引导全校师生从我做起，从现在做起，从小事做起，从节约一度电、一张纸、一滴水和爱护每一颗花草树木开始，倡导不留剩饭剩菜的“光盘行动”，培养勤俭节约、反对浪费的行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

(四)开展“生态文明主题日”校园文化活动，营造生态文明教育良好氛围。我校将不断创新生态文明教育的形式，丰富生态文明教育的内容，充分结合我省生态文明优势资源，紧紧结合世界环境日、世界地球日、世界海洋日、生物多样性保护日、植树节、爱鸟日等生态主题日，开展各种生态文明宣传、环境知识竞赛、环境征文等活动，充分激发师生参与生态文明活动的积极性和主动性。

(五)以“文明校园”为方向，推进生态文明教育进校园。在“文明校园”的基础上，在抓好学校领导班子建设、思想政治教育、活动阵地、教师队伍、校园文化和校园环境等六个方面建设的同时，重点搞好学校环境卫生，突出抓好校园绿化美化建设，逐年提高学校绿化覆盖率，全面提升学校品味，使校园环境得到整体优化，学校面貌得到全面改观。

生态环境执法工作汇报 篇2

按照文件通知安排，下面我将螺田小学关于“生态文明进校园”工作开展的情况简要汇报如下：

一、学校基本情况

螺田镇螺田小学，前临美丽灵秀的下山溪，背靠风景秀丽的大公山，是人杰地灵的螺田文化中心。学校占地面积23546平方米，学校现有专职教师53人，学生1126人。学校自然条件优越，形成了得天独后的治学桃园，育人雅地。

二、指导思想和奋斗目标

全面深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬生态文明文明，促进师生参与生态文明文明建设，提高广大师生生态文明文明意识，树立生态文明文明观念，形成广大师生植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚；加强校园绿化建设，加强校园文化建设，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色校园。

三、建设重点

宣传生态文明进校园，通过校园环境建设，校园文化建设，师生德育建设，生态进课堂等活动，培养学生良好的行为习惯，把我校打造成花园式学校。再通过“小手拉大手”活动，让学生去影响家庭、影响社会，达到全社会爱护家园，打造生态文明社会。

四、取得的成效

通过全体师生共同努力，学校绿化规划正确，一步步向前发展。今天我校环境优美，校园里有着迷人的四季，四季树迷人，四季花常香。“人育花，花育人”，这不是一朝一夕能做到，更多是默默的奉献和耕作。在良好的校园环境中，学生的综合素质有明显提升：文明礼貌，积极向上。在良好的环境中，学校的各项发展得到肯定，取得优异成绩——荣获20xx年省级文明校园，20xx年省级平安校园，在迎接国家“20xx年县域义务教育均衡发展督导评估”工作中获得先进学校

五、主要做法

(一)强化领导，落实责任

1、成立以校长为组长的“生态文明进校园”活动领导小组，具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处和少先队紧密配合，将校园文化环境建设与绿色学校创建纳入到教育教学的各项活动中去。

2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的管理机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动学校生态环保工作。

(二)具体案例

1、优化校园环境，建设特色校园“竹”文化

(1) 螺田小学是一个竹资源非常丰富的学校，初入校门，右边是我们一片翠竹园，我校结合山里学生吃苦耐劳的精神，利用当地的竹子，组建了6个特色小组——竹雕、竹板、竹竿舞、竹笛、竹手工艺、竹书法。

其中具有代表特色的是方亮老师带领的竹雕，竹雕取材于校园旁的竹子，方亮老师带着30只“雏鹰”雕雕刻刻，一个个竹雕作品形象而生动地摆在了我们面前。我校的竹雕题材最有特色为“文明礼仪”篇章，学生在竹的茎节上面雕刻“让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起”“山中何所有?岑上多白云”等文字。反映的是人与自然和谐的美.学生观赏的同时，也潜移默化着要保护环境，爱护自然。

(2).每学期组织一次班级寝室文化大评比，加强班级寝室文化建设，努力创设高雅的校园环境，整洁优美、文化浓厚的校园环境。

具有代表特色的是一2班的“奇妙的树叶”这一板块，它是根据一年级科学书中“树叶”一内容，孩子们用他们的小手通过捡校园中的树叶、裁剪树叶、贴树叶制作出了一幅幅形象生动的作品，有的是动物、有的是时钟、还有的是房子等等。不仅锻炼了孩子们的合作能力和动手操作能力，还将落叶变废为宝，将生活中平凡不起眼的事物变成美的事物，让学生感受到大自然的多姿多彩。

还有四3班的“书香年华”主题教室，老师和学生们用绿色叶子用随处可见的小树叶、松果装饰整个教室，一花一世界，一叶一菩提，目的就是为了给孩子们营造一种宁静、清新、优雅、绿色和谐的气氛，让孩子们在学习中也能感受到大自然的绿色美。

2、加大宣传，多渠道开展学生生态教育活动

充分利用校园广播、黑板报、演讲比赛、征文比赛等学生喜闻乐见的形式，广泛宣传生态文明主流价值观，大力倡导节能低碳理念。让学生真正认识到一滴水、一度电、一张纸、一粒饭的重要性，为建设资源节约型和环境友好型社会贡献力量。

3、定期开展主题班队会

为深入宣传贯彻党和国家“生态文明建设”的有关政策和方针，为更好的落实上级部门对“生态文明进校园”的有关要求，我校结合实际情况，定期开展主题为“生态文明进校园”的主题班队会活动。

4、师生共同打造特色生态耕耘园

螺田小学有一块独具特色并充满生机的劳动实践基地——耕耘园，在这里师生学会劳动技能，体验劳动快乐，分享劳动果实，陶冶师生情操，将一块块荒芜的土地变成了一田田师生收获的菜园。在每周三的少年宫兴趣班中有一个“乡野田园”兴趣小组，兴趣小组的成员来自各个班喜欢植物的孩子，在生态耕耘园老师王文运的带领下栽培了小白菜、生姜、丝瓜、苋菜等多种瓜果蔬菜，学生们共同合作，播撒种子，每周浇水、除草、施肥，呵护着青苗的成长，忙得不亦乐乎，在金秋十月体验着采摘丰收的喜悦。共同体验着、收获着，眼下虽是冬季，螺田小学小学翠竹园的生态园里却是一片生机盎然，同学们在这里学习传统农业知识，认识了许多植物，感受劳作带来的快乐。