《帮助别人作文优秀16篇》
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？
帮助别人作文400字 1
在日常生活中，每一个正常的人都能够熟练的进行语言交流，甚至明显的语法错误也影响双方的交流。语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性，高层次表达则是精神万象，具有精神性。
我想，语文是应该值得热爱的。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文人物痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的依然陶醉？……
热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。
语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更富有着多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争。
“我以为我的歌感动上帝，正如山水瀑布，感动遥远的大海。”泰戈尔沉沉的喉音唱出的神话，感动着世界每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了你、我、他。
在语文中，我学到了不少修辞方法，认识到合理的运用修辞方法，能产生意味绵长、回味无穷、联想翩翩的效果，让语言更有能力。
我不仅在语文中学到了知识，而且也得到了快乐。
帮助别人的作文 2
四年级开学后的一天，王老师当着全班同学的面表扬了我奶奶，理由是奶作为护苗队成员工作尽责。
事情是这样的，开学初，奶在校门口执勤时，着到在机动车道上下车的一年級的小女孩被非机动车道上的一辆辆电瓶车拦住了，小女孩几次想通过都未成功。奶奶疾步走上前，拉起了小女孩的小手，把她领进了校门。就像这样，她把低年级的小朋友一个个领过了马路。从校门口到机动车道的20多迷路，奶奶来来回回的奔波了大约1个小时，直到小朋友们全部走进校门，她才安心的高开岗位。王老师说奶奶手中传遥的是一种责任，一种关爱，要给奶奶点赞。我听着王老师对奶奶的赞美，心中油然而生一种对奶奶的敬意。奶奶，我为你自豪！
其实，奶奶会这样做，我一点也不意外。她平时就很乐于助人。家里做了好吃的，她会给邻居送去一确，遇到流浪猫狗，她也会悄悄送上食物；出门在外，遇到乞丐，她都会放下几个硬币。外婆常常说“门前一条河，娶来媳妇像婆。”开始我总不明白，奶奶和妈妈怎么会像呢？后来我发现原来妈妈和奶奶真的很像，他们都喜欢帮助别人。
有一次，妈妈带我去看儿童剧。为了避免拥折，我和妈妈等大家走得差不了才退场我们刷走出剧院，就听见出口处传来小女孩的要声。妈妈上前轻声安抚她并她干静下来后，带着小女孩去找工作人员，看看能不能广播下寻人启事。十分钟后，小女孩的爸爸就找来了。
原来，小女孩的爸爸在看剧的时候出去接了个电话，没想到电话接久了，回头一看，刷场里人场了、着到小女孩紧担住她爸爸，妈悄悄拉着我离开了。
我同妈妈。为什么你和奶奶都这么語欢帮助别人呢？热妈说，“你去试试就知道了。
終于有一天，我在公交年上看到一个着小孩的，那天的公交车有点挤，阿姨上车的时候已经没有空位了，我急忙站起来:“阿姨坐我这里。”阿姨看了看我的小身板，笑着拒绝了。妈妈在旁边说“没关条的，他可以坐我的位子。”阿续坐下了还跟怀里的小孩子说“谢谢哥哥”。我听着道谢声，简真快乐得要笑出声了。原来帮助别人真是一件快乐的事！
我告诉妈妈，我已经懂得你和奶奶的快乐了！妈奶笑了，眼睛闪闪发光。帮助别人，快乐自己，奶奶和妈妈用自己的行动，把这样的家风传给了我。
帮助别人的作文 3
在这个世界，有种感觉！这种感觉很好，他可以让你的心情变得很舒畅。没错！这就是在你帮助别人时的感觉。
有次，我从课外班回来时，看到位老爷爷，那个老爷爷穿的很脏，身上也很脏。他在大点声问别人乞讨，有的好心人给了他钱，让他早点回家买点东西吃。还有的人他不但不帮助这位老爷爷，反而还骂这个老爷爷，他还把老爷爷的饭碗踢倒，把里面的钱全部拿走。看到这个场景，我就上前制止。我大声说：叔叔你不能这样做！你不帮助这位老爷爷就算了，你还骂他把他的饭碗都踢倒，还拿他好不容易乞讨到的。钱，你太无耻了！这个叔叔听就生气了，说你这个小屁孩儿管那么多事儿干嘛！我是管闲事儿，但是你这样欺负这位老爷爷我就得管！所以我就这样跟他对质，最后你们猜怎么着？哈哈！肯定是我赢了！因为好多路人都听到了我们俩的争吵，都过来帮我，所以我就赢啦！！！
当时我就感觉帮助了别人心里就很暖，所以我就要帮助些困难的人，因为所有人都需要帮助，该帮助的时候就帮助。虽然不求别人报答，但别人有需要的时候就可以伸出手来帮助他！
帮助作文 4
那一天，我和妈妈在海螺广场看到了你。你正哭得厉害，你边哭边说着，说你摔了一跤，裤子上满是泥土，你妈妈看了一定会骂你。我看着脸胀得通红的你，竟然有点不知所措。我的妈妈把你拉到草地上来，帮你搓着裤子上的泥土。我看这你哭，便也不断安慰你。你还在继续哭泣，两个小羊角辫一颤一颤的。
你裤子上的泥土干了，怎么也搓不下来。我在湖边捧来一些水，并找来卫生纸一点一点帮你擦。你还在小声地哭泣，使劲搓着衣服上的泥点。我拍拍你的肩膀说：“不要紧的，裤子脏了可以洗干净，不要再哭了。”谁知你一听这话又哭了，眼泪又滴下来。你说，你的妈妈一定会骂你的，你不敢回去。我呆呆地望着你，望着你满是泥土的牛仔裤，不知怎么办才好。妈妈在继续为你擦着裤子。泥土被擦着了，可是裤子上却留下了一块黑色的斑纹。这时，又有个同学走过来，给了你一瓶饮料。你不再哭了，眼睛睁得大大的。。你站了起来，拍了拍裤子，一句话也没说，就消失在人群中了。
我一直不知道你的名字，但我记住了你的样子：圆圆的脸，；两根小辫子。希望你回家不要挨骂。但更重要的是，希望你去帮助更多需要帮助的人。
帮助别人作文 5
三月五日那天，妈妈说：“今天是雷锋日，一要帮助别人。”我听了，心里默默的说：“我今天一定要帮个人。”
下午放学时，教室里乌烟瘴气，我看见教室里扫地的人数少，正想帮他们扫地，又见这儿有许多灰，刚想放弃，又想到今天是雷锋日，于是我就开始做“小雷锋”了。
我拿起一把扫把，把垃圾扫成堆，扫入垃圾斗内，把它他倒入垃圾桶。这时，有同学说：“太大灰了，洒些水吧！”我一听，放下扫把，拿出水桶，正准备洒水时，发现水用光了，于是我提着水桶，飞奔向接水区。接完水，我提着沉重的水桶，一步一步走向班上。
终于，我到了班上。二话没说，就洒起水来。不一会儿，水的湿气就把灰尘压下去了。
洒完水，我把没摆整齐的桌子一下子摆整齐。不一会儿，桌子，椅子都摆整齐了，地也扫干净了。当我出校门时，天都被擦黑了。
回到家，妈妈问我为什么这么晚回家？于是我把事情的来龙去脉给妈妈讲。妈妈听了，高兴的'说：“聪聪真是一个小雷锋！”我听了，心里甜滋滋的。
帮助别人的作文 6
不久前，我遇到了一份不错的兼职工作，并把它推荐给了我的朋友萧也。
因为在这之前，我听她抱怨过几次，说是想解决目前的一些困难，尤其是经济问题，所以我在接到这份兼职的时候就想到了她。
令我惊讶的是，当我听到这个好消息时，她的表现比我预期的要平静得多。虽然她表达了一点喜悦，但她只是一点微笑。那种感觉让我觉得是不是“担心吃萝卜轻”，太宽了。
在接下来的几天里，我没有联系过萧也，偶尔会想起她的兼职。我不知道是不是她干的，但我还是忍住了，没有太在意。万一人家根本不看上兼职，我觉得有点奇怪，因为我太热情了。
只有一天，我收到消息，听她说她已经开始在那里兼职了。一开始她技术不是很好，一切还在适应中。我说我很开心，给了她鼓励。同时也联系了她那些兼职的好朋友，希望他们能一起互相照顾。
时间一天天过去。起初，我渐渐忘记了萧也的兼职工作。昨天，我收到了她的一条信息，说了一些感谢的话。本来她已经拿到了兼职工资，总体来说还不错。
话说，她的心情很淡，也许是不善于表达。不过，我还是很开心的。也许有时候，帮助别人不仅仅是为了利益，而是在你力所能及的范围内帮助别人的感觉，这是一种幸福。
写帮助别人的作文 7
夕阳西下，天边升起一片晚霞。我独自一人走回家。
走着走着，我看到在前面不远处，有一个老爷爷正迈着蹒跚的步子向前走。他走得很慢很慢，我很快追上了他，和他相隔只有几步，我看到老爷爷拄着拐杖。不知怎么回事，老爷爷的拐杖掉了，他想弯腰去捡起拐杖，也许是因为他的腿脚不好，也许是因为腰不好，老爷爷努力弯下腰捡，可是怎么也捡不到。我看到了，心想：老爷爷此时一定希望有人帮一帮他呀！老师不是常常教育我们要学习雷锋，多做好事吗？这正是做好事的'最好机会呀！
我赶快跑上前去，捡起拐杖递给老爷爷，老爷爷眼里充满感激的神情，微笑着说：“小朋友，太谢谢你了！”我担心老爷爷的拐杖又掉了，就陪着老爷爷走了好长一段路，我俩一边走一边聊。原来老爷爷的腿脚不好，独自出来活动活动。
告别了老爷爷，我觉得今天的脚步特别轻松，天边的晚霞格外美。
帮助别人的作文 8
记得有一天，我发现有个同学流鼻血了，赶紧举手报告老师。老师让我带他去洗洗。我扶起这位同学，慢慢往洗手间走。为了减少流血，我让他扬着头不用看路，只管跟着我走。我小心地搀着他的胳膊，温柔地安慰他：“没事儿，我以前也流过鼻血。可能是上火了，回去多喝点儿水很快就好了。”他轻轻点头。到了洗手间，我先行一步把水龙头扭开，利用个高的优势，蘸着凉水轻拍他的额头，估计血止住了，我递给他一张纸，轻声说：“快洗洗吧，血干了，就不好洗了。”看着他难受的样子，我心如刀绞。等他洗干净后，我想起应该用纸给他塞一下鼻孔，压住伤口，避免再流，妈妈以前就是这样做的。一切收拾妥当，同学感激地看我一眼，我们俩回教室了。
这件事过去了很久，我很快淡忘了它。万没想到，在一次“感恩”主题班会上，老师让每个同学给自己最想感谢的人写一张卡片。我居然收到了这位同学的感谢卡，那是一张漂亮的粉红色卡片，上面工工整整写着：“焦意雯，谢谢你！”我激动极了，我不过做了一件微不足道的小事，同学却一直记着它。
可见，帮助别人很简单，只要你有一颗爱心，在别人有困难时，毫不吝啬地伸出你的援助之手，就会让别人感到温暖，而自己也收获了快乐！
帮助别人的作文 9
各位同学，各位老师：
大家好！
今天我讲话的主题是《关爱他人，快乐自己》。
有这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望每天都能开开心心的！”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。
透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人，“赠人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功就是我们不经意付出的回报。
大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧？也许会有很多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心欢喜地说：“你不知道其中的原因，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护自己的安全，也等于帮助他人。”
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块；同学生病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应该上前一步，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人，伤心中的人，得到了别人的帮助，就像心中拥有了一朵美丽的花儿，拥有了整个春天！
每个人都会遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天下，就应该快乐在同一个地球上。
关心别人，快乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动起�
多多把手放在她的肩膀上，像妈妈一样温柔地对她说：“美美，你怎么了？为什么哭啊！”美美揉着眼睛，泪水像没关紧的水龙头似的时候：“我的橡皮不见了，那是我上幼儿园时好朋友送给我的，我一直都不舍得用，谁知，它竟不翼而飞了。”说完，又伤心的'大哭起来。
明明和华华异口同声地说：“别哭，让我们来帮你！”三个小伙伴像小侦探一样分头去找橡皮了，在桌子底下找了找，又在桌子里找了找，终于把橡皮找回来了。美美望着失而复得地橡皮兴高采烈地说：“谢谢，谢谢你们的帮助。”三个小伙伴异口同声地说：“不用谢，我们都是好朋友，应该互相帮助。”说完，他们都开心的笑了起�
帮助别人的作文 10
你们知道吗？他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。
在别人有困难时，给予帮助。
有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢？我说“算了别管了专心打球！’’他心里焦急不安！最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。
还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白！终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了！她妈妈很感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子！
你们知道我是怎么知道他的一些事的吗？
因为他做的每一件事我都在他周围！
从今以后我一定想他学习他那种助人为乐的品质是永远值得我学习的？
帮助别人的作文 11
记得那天，天气晴朗，景色十分美丽！那真是难忘的一天啊！
记得上次帮助别人捡东西，一想到这里，我十分开心，因为我帮助了别人。俗话说，有一个成语叫作助人为乐，我上次帮助了别人，所以，我十分开心。一开始我看到一位同学的量角器掉在地上了，就急急忙忙地跑过去，把掉在地上的量角器捡起来，还给了失主，那位同学连忙说：“谢谢你，邹敏，要不是那你把我的量角器捡起来了，不然，我又要去买一把新的量角器了，我真是太感谢你了。”我听了那位同学的话，心里比吃了蜜还甜，我连声说：“不用客气，不用客气，帮助别人自己也快乐，大家都应该帮助有困难的人。你看，我帮助了你，你也不是得到了快乐吗？”
这件事让懂得了一个道理，帮助别人自己也会得到快乐和温暖，只要大家都献出帮助之手，世界就会变成美好人间。以后，我要多帮助需要帮助的人。
帮助别人的作文 12
在今年暑假刚刚开学的一个课间操上，我的同学张红的腿不小心摔坏了，因为我是体委，就义不容辞的承担起带张红去医务室的责任。
我叫班长帮我带队，就扶着张红去医务室了。张红看起来有些怕，虽然我也有一点害怕，但是为了让张红勇敢一点，我说：“别害怕，没什么大不了的，上完药就好了。”张红微笑着嗯了一声。
这时医务室的阿姨已经做好了准备，我扶着张红的腿，看着医务室的阿姨小心翼翼地为张红擦洗伤口，还要鼓励张红要勇敢，医务室的阿姨看我这么关心同学很感动，夸我是个好孩子，我说：“谢谢阿姨夸奖，这是我应该做的。”这时医务室的阿姨已经帮张红包扎好了，我们俩异口同声地说了声：谢谢阿姨！阿姨看见我们这么友爱，会心得笑了。上课铃声已响，我扶着张红回到教室，把张红送到座位上，告诉她：“注意你的伤，不要碰到了，千万不要沾到水，会感染的。”张红说：“谢谢你，周楠，我会的。”这时老师已经开始上课了，这节课我没怎么注意听讲，时不时的就要看一看她，总是怕她的腿会疼。
放学了，终于放学了，我扶着张红离开教室，慢慢的走下楼去，张红的妈妈已经在学校外等她了，总算我心里的一块石头放下了。和张红的妈妈说了声再见就回家了。
这件事，让我深深地体会到“花要叶扶人要人帮，赠人玫瑰，手有余香”这句话的意义：帮助别人的人，也会得到别人的帮助，诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
帮助别人确实是一件快乐的事！
帮助别人的二年级作文 13
一天，我没带橡皮。很不幸，写作业的时候，我一不小心写错了，急得我抓耳挠腮，也好意思借橡皮。这时，我的同桌主动把橡皮借给我，令我十分感动，我马上接过橡皮，把错误改掉，继续写作业。
第二天过去了，第三天过去了……呀！我在文具盒里发现了同桌的橡皮，我竟然忘记了把橡皮还给同桌，我连忙把它还给同桌，并不好意思地说：“对不起，没及时把橡皮还给你。”同桌大方地说：“没关系。”
这是一个美好的`日子，我很喜欢这种同学之间相互帮助的友情。
帮助别人的作文 14
帮助别人的感觉可真好，只有帮助过别人的人，才会心生愉悦之情。
记得有次，老师把我和朱文翔安排成同桌。那次英语试卷发下来了，我看见朱文翔考得很差，把头埋得低低的，我是真心的想帮他。这不，就连英语老师也叫我没事多教教他。其实我也没怎么花力气，就是在上课的时候多帮他指指，点点。这不，英语试卷又发下来了，这次他考了八十多分，他可高兴了，脸上都激动得泛起了红晕。我自己呢，也考了九十多分。这下子我才知道了其实你帮助别人学英语，你自己也会对英语更有所了解的'。
记得还有次，我在家里写完了作业没事干，看见了厨房里的那盆带壳的豆子，就赶紧跑去那里帮妈妈剥豆子去了。我剥着剥着就发现自己的手上起了根倒刺，痛死我了。我心想，不要紧，继续剥。终于剥完了，妈妈下班回来，看见早已剥好的豆子，笑眯眯地走进厨房，奏起了锅碗瓢盆协奏曲。我大口大口尝着那盆豆子，觉得自己剥的豆可真好吃啊！
每当我帮助完人之后，总会想起广告上郭明义说的名话：帮助别人，快乐自己。
帮助别人作文 15
下午放学，隐隐约约听到远处有雷声响起，不一会儿那声音变得真切了，轰隆隆，乌云也越来越浓，天色越来越暗，忽然一道闪电划破长空，一个炸雷，哗，雨下起来了。
有带雨具的人陆陆续续地回家，只有丁丁和冬冬没带雨具的小朋友还在学校，雨越下越大，风也越刮越大，丁丁和冬冬急得像热锅上的蚂蚁团团转，他们顾不了那么多，冲到了雨幕中，雨像大豆一样打在他们俩身上，不一会儿他们俩都淋湿了，正好小磊擦肩而过，小磊心想我把雨衣展开不就行了吗？小磊急冲冲跑过去……
小磊把冬冬和丁丁送回家，心里乐开了花。