《我的第一次【优秀3篇】》
《我的第一次文学尝试》是七年级上册语文课文，
我的第一次 1
一、教学目标
（一）理清本文记叙的事例，了解本文叙事有详有略的。写作特点。
（二）品味文中的真情实感，从而领悟到写出真情实感是写好文章的关键。
（三）指导他们的课外阅读，引导他们开展语文实践活动，唤起学生对生活的感受。
二、课时安排 2课时
三、教学过程
第一课时
（一）活动导引
课前预习。要求如下：
1、读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。
2、读顺文，能够流畅、清晰的朗读课文。
3、读懂意，指文章大意，并能够概括文中的主要事例。
导入新课：
马克·吐温，英文。写作"Mark Twain"，原意是"两噚"，领航员术语，即水深两噚，航船可以顺利通过。这是作者在密西西比河上当领航员时，常听测量水深的人喊这个词，后来便用它做了自己的笔名。
马克·吐温十二岁时父亲去世，他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷所当学徒，后来，又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者，因此他并未受过正式的学校教育，但是，丰富的社会经历和生活经验也使他积累了众多的文学素材，为以后的文学创作奠定了深厚的基础。
马克·吐温一生创作了许多长篇小说，中、短篇小说，政论，杂文，游记等，全集共25卷。主要作品如《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《竞选州长》、《百万英镑》、《赤道环球游记》等。
马克·吐温，美国杰出的批判现实主义文学家，也是一位负有盛名的幽默和讽刺作家，一直被推崇为"美国文坛巨子"。
今天，我们一起来学习马克·吐温的《我的第一次文学尝试》。
（二）读文正音
1、同桌或前后桌的两位同学为一组，互相听、读，诵读全文。
诵读要求与策略：
能准确、清晰地读文，要注意积累词汇；指出对方同学朗读中的失误与不足。
2、准确朗读下列词语。
伶俐 涉水 煞费苦心 粗糙 滑稽 猝不及防 撰文
言简意赅 戏谑 琐闻 乳臭未干 趾高气扬 苛责 Fei谤
（三）简析释疑
1、"叔父离家外出一周"，十三岁的马克·吐温独立办了一期《汉尼巴尔周报》，他在"第一次文学尝试"中做了哪几件事？产生了怎样的反响？
浏览要求与策略：
能在文中圈画与事件有关的词语，如时间，地点，人物，及事件的起因、经过、结果等；并在此基础上概括事件内容。
明确：课文记叙了三件事：
第一件：撰写希金斯投河的报道。
第二件：撰文嘲笑两位知名人士。
第三件：给一个新来外乡人的诗增写挖苦他的脚注。
其中，第一、三件事是详写，写出了。写作原因、.写作想法、.写作过程和。写作内容；第二件事是略写。
产生的反响：它们发表在《汉尼巴尔周报》的同一期上，不仅展示了作者的文学才华，而且使这期报纸销量大增，使得周围的人不能不对年幼的作者辛辣老练的文笔刮目相看。
2、细读课文，说说少年马克·吐温的哪些方面令你佩服，你最喜爱他的哪一点。
学生活动要求：
将课前预习和课上朗读的感受结合起来，形成自己的看法并备足理由。
教师辅助策略：
以学生为品析的主体，鼓励学生自己去品味、发现并分析鉴赏，老师做好适时引导，准确评价，鼓励大胆的创见与质疑。
3、马克·吐温的作品有着独特的语言风格，�
教师辅助策略：
教师要做好铺垫、引导工作，肯定同学的正确见解并能够适当扩展相关知识，可以一些精彩语段辅助说明。
（四）读文欣赏
学生活动要求：
朗读。品：创作与生活，贵在情真；味：语言与感悟，幽默辛辣。
（五）课后小结
1、查阅马克·吐温的作品，独立思考，提出问题
2、在书刊及互联网上查阅有关作品的评论以及有关作者的资料
3、撰写主题阅读研究报告及口头报告提纲
主题阅读研究报告题目举例：
（1）、主题阅读研究过程报告
（2）、马克·吐温生平
（3）、《 》的。写作特色及艺术风格
（4）、《 》赏析
（5）、我最欣赏的小说人物形象：
（8）、重读《 》的收获
第二课时
（一）活动引导
阅读活动要求：
阅读作品，初步领悟作品的内涵，从中获得对社会、人生的。有益启示；对作品中的形象，能说出自己的体验，激发对马克·吐温小说的研读兴趣。
阅读活动策略：
同学自由� 本课教学是"主题研究口头及书面报告"师生讨论部分；教学重点是使学生掌握阅读小说的钥匙；淡化知识点，留有空白，激发学生自己阅读研究的兴趣、热情。
导入新课：
（1）、学生介绍自己了解的马克·吐温，说出阅读作品的真实感受（可读性、乐趣、困惑、疑问等）
（2）、教师介绍当初接触马克·吐温作品时的"心路历程"
（二）活动过程
1、每组同学选派代表限时作口头研究汇报，全班同学为其评分。
2、教师讲评班级研究成果；
（三）评价提高
学生口头报告主题研究成果，学生和教师对口头报告客观评分，教师讲评，在发言讨论和。写作中。总结心得。
同学修改研究报告，整理成集。
我的第一次 2
暑假补习班结束的时候，妈妈给我报了一个夏令营，这是我第一次参加夏令营。
一大早我们就出发了，去夏令营的人挺多的。车子上了高速后，我晕车了，靠着车窗，我看到我们上的是京港澳高速公路，车上的小朋友很多，我听到的都是兴奋的叫声。靠着车窗，我看到了宏伟的“母亲河”黄河，但后来我睡着了，什么都不记得了，等醒来的时候，就已经到达目的地了。
下车后，教练首先让我们认一认宿舍，把自己的物品放到宿舍里，然后开始准备吃午饭。午饭很丰盛，有鸡腿、鸡米花、甜点等，主食是大米饭。饭后，教练先安排我们到宿舍进行休息，休息过后，教练带我们出去进行军训。我们训练站军姿、左右前后转向等基本功，整个下午，我们都进行了军训。军训结束后，开始吃晚饭，最后洗澡睡觉。一天就这样轻松的结束了。第二天过的很平凡，下午的时候，老师带我们去划竹排，把我们所有人员进行了分组，并进行划竹排比赛，在比赛的过程中，我和小伙伴还收集了不少的水草。比赛中，我们的竹排和其它的竹排发生了碰撞，有两个小朋友掉进了水中。在我们共同的努力下，他们爬上了竹排，不过竹排却全部灌上了水，我们的衣服都弄湿了。结束了游玩，我们回宿舍换了衣服开始吃晚饭。第三天，教练带我们去训练基地打枪，由于我没有玩过，所以被打中了好多枪。游戏结束后，我们开始收拾物品乘车回家。
三天夏令营活动就这样结束了。我真是喜欢夏令营这样的活动，希望明年我还能参加夏令营。
我的第一次 3
“每个人都有许多不同的、愉快的第一次”，而我的第一次是上钢琴课，回忆起那一段特别的经验，就使我回味无穷，因为这是一段非常美妙、有趣使人难忘的回忆。
刚开始，我非常排斥上钢琴课，所以第一天我是怀着厌恶的感觉去的，也因如此当我看到那一排黑白琴键时就感到非常的讨厌，上课时老师细心的教导，而我却心不 在焉的在一旁做自己的事。第二天上课时，也许是老师的用心感动了我，我竟然愿意沉尽在那黑白相间的钢琴中，而且我也反常的感到时间流逝的很快，不像从前度 “时”为年，一心只想要回家，看电视和玩乐，无心弹奏钢琴。
上课时，老师都会不厌其烦的弹奏钢琴，并且示范给我看，也因老师的细心使我很早学会演奏的技巧，因此在一个暑假内就换了两本课本，
如果当初我没有勇于跨出这一步的话，如今的我就无法弹奏出美妙的歌曲，也无法在万籁俱寂的夜里享受弹钢琴的乐趣，更无法找到抒发压力的出口，而且上钢琴课 也让我的品性、品德变的更好，看到乐谱时也不用慢慢去算，即可一目了然，所以我想在此告诉大家一句话：”其实，跨出第一步并不难”。