《《爸爸的谎言》电影观后感（优秀29篇）》
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？
爸爸的生日作文200字 1
前几年的时候，我爸爸过生日了，只有我和妈妈为爸爸祝贺。
妈妈给爸爸买了一个冰激凌蛋糕，可惜不是我买的，因为我那时候才五、六岁，零花钱才不到三十块，所以我买不起蛋糕。不过我送给爸爸生日礼物了。也许那不算是送，只算是给爸爸看看吧。事情是这样的：那天是我第一次给父母过生日。我知道送就是自己不能再要了。可是，我好多次对自己说：“不能要了，不能要了。”因为那是我最宝贵的一样东西，所以我下不了决心。也是就等于自己没有送给爸爸礼物，但是我知道，爸爸是一定会接受我的爱的。
我觉得这次生日很失败，就因为这件事。
读后感的作文 2
读完了路遥的《人生》、《黄叶在秋风中飘落》和《你怎么也想不到》，让我在看到了一个别样的世界。
高加林，满怀一腔热血，不满于现状，竭力去追求更好的东西。高明楼、刘立本这样的人在任何年代都会存在，他们有自己的生存法宝和立足之地，有可批判之处也不是一无是处。他们给了高加林最初的落魄，在高加林最失意的时候，巧珍是他生命里的一道光。巧珍，对高加林爱的单纯、忘我而且深刻，她把自己最好的一切毫无保留的付出着。后来呢？高加林懂得"追求个人幸福是一个人的权力和自由",他认真的践行了这句话。他走了，他去追求自己的幸福去了。我知道黄亚萍也是爱他的，爱得无私且自私、克制也任性。她的自私，伤害了一直守护她的克南；她的任性，伤害了一直宠她爱她的父母。她拥有了这个世界上别人无法拥有的最美好的东西，她在认真享受着拥有的同时也在滋养着毁掉一切的寂寞。高加林和黄亚萍在一起的时候是享受自我的、是快乐的。也许那样的他或多或少带着一丝看似繁华的落寞、他还有内疚感，也许他已经完全丢掉了自己的心、爱上了那些刺激且耀眼的城市颜色。那些平铺直叙的词汇让我无法感受他的内心。我想，他更爱繁华、更爱嘈杂、更爱自己"追求一切幸福与自由的权利"罢！无可厚非，这只是他自己的选择。可是，他终究是没能打破这样认真又耿直的现实。生活给了他希望、给了他繁华，生活也给了他潦倒、给了他落魄。他最终是失去了所有，只剩下残破的大马河村和从未放弃过爱他的大马河村朴实的村民。当一切都失去的时候，他才明白爷爷高德顺的语重心长、才明白父亲高玉德的苦口婆心，读后感《读《路遥全集》有感》。他永远的失去了一块金子——巧珍。巧珍这个人物，在现实中也许是很难存在的，即使是存在也是极其珍贵的。她渴望最爱的人幸福、勇敢的付出全部、在不被需要的时候在心爱的人背后默默的祝福。但这类人，往往是最不快乐、最不幸福、受伤最多、活的最苦。治愈的最好的方式是——马栓。我庆幸路遥给了这样的结局，这也许便是她最好的归宿：既然可以无限的付出爱，也配得起得到无限的爱。这个故事里的人没有谁值得批判，没有谁对谁错，一切都是自己的选择，这只是在最自然的情况下发生的最自然的一个故事。
我们总是在不断的追求、不断的前进、不断的更新自己，进入我们以前从没有进入的世界。我们一直以为前进就是救赎，以为追求我 而现实往往是我们已经拥有了最好的东西却浑然而不自知，反而要折腾、不断的折腾，让生活形式和人生剧情发生一些改变，也许就是平淡久了想要找点刺激吧。但是，这样的选择正确吗？最后的最后，还是免不了要回到最初的轨道上去。足够幸运的，就回到了当初、更加懂得珍惜自己拥有的，像刘丽英。不够幸运的，就回不到过去了，像高家林。当然还有介于两者之间，不知道是继续执拗还是应该放下的薛峰。
这本书也许很适合男生去读。他们总是在做决定、在强调着自己的责任、在实现着自己的抱负。尤其是在我们这个二十岁左右的年龄里。是有点尴尬和迷惘的，不知道去选择什么、不知道怎么去选择。纠结以后还是纠结，不满足于自己当下拥有的，贪心有余努力不足。最后融入到社会中无法寻到自己的初心，当初的想法在现实社会里变得脆弱且不堪一击了，哪有力气丢掉尊严去捍卫那一直拥有的且玩腻了的生活？所谓的想要的不平凡的人生只不过是给自己丢掉道德感和责任感所找的一个借口罢了。哪里还有梦想呢？哪里还有幸福呢？当所有追求的东西只是为了自欺和虚荣服务的时候，我们还期待这些仪式感的东西如何去迎合内心需求、满足内心感受呢？
在图书馆坐了一个下午，这本书看完了，天也不知不觉的黑了，我爱上了这种感觉。多么奢侈的享受！但我真的很满足很快乐，就像是重新爱了自己一遍，我要经常这样去珍惜每一个有阳光的午后、每一首动听的曲子、每一本让我学会去爱去感受生活的书、每一秒都在把握生活思考人生的自己。
道德。又回到了这个词。路遥的书，做些简短的评价就是：谴责法律约束下无约束无规则的道德沦丧。《人生》中的高家林、《黄叶在秋风中飘落》中的卢若华、《你怎么也想不到》中的薛峰，道德在他们眼中一开始是有的而且标准是极其崇高的。然而，当诱惑与标准并列的时候，你是否能真的做出道德底线以上的选择，可怕的是他们降低了道德的标准甚至丧失了道德心。相对比的是没有他们有抱负甚至没有他们有能力的女性角色刘巧珍、卢若琴、郑小芳，她们的感情一直是饱满的、立体的、富有深切热烈的爱的。人，不能磨灭了道德去追寻看似繁华却不值得拥有的东西、而应该去珍惜那些所拥有的最普通最平常蕴含着最丰满感情的生活细节和日常。
任何层次的人各有各的幸运也各有各的不幸，有自己的无所不能也有自己的无能为力。
踏踏实实的过自己的生活，在道德范围内学会珍惜，并且用力的去爱你所爱的，在爱你所爱的前提上加一条：首要学会爱你值得爱的。
永远珍惜，勿忘道德，学会去爱，也是很美好的。
如果这样，生活多么美好。
生活，永远都需要爱。
父母课堂读后感 3
身为人母感到幸福，深知责任重大。像普天下的父母一样，我也希望自己的孩子将来有出息，成为一个对社会有用的人才。那怎么才能教育好孩子？自己没有经验，只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子。总觉各有特点，但却不是十分满意。自从读了《父母课堂》杂志后，书里的内容就深深地吸引了我，让我感同身受，收获颇丰。
“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
自孩子入学以来，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很少从孩子的角度考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多，想用自己的经验弥补孩子的不足，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付，时不时总有那么一丝不满的情绪。
但自从我读了《父母课堂》中的《性格培训胜过一切》这篇文章后，让我眼前一亮。这篇文章讲得是2010年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是一个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的。基础。读了这篇文章，我静下心来反思自我，我是一个十分看重孩子考试成绩的家长，每次孩子考完试，我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要调整的地方。这篇文章还告诉我们，身教胜过言传。父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”。俗话说得好“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母自私，子女就会养成爱占便宜的习惯；如果父母骄傲，子女就会目中无人；如果父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人；如果父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。很多父母习惯居高临下教育自己的孩子，但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。我不断地反问自己，我也存在这样的情况，有时自己看电视，却不让孩子看；有时给自己很多自由，却给孩子很多的约束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，长期的身教作用功不可没。认识到这点，如今我会先提高对自身的要求后，再提高对孩子的要求。
当我还读了《守护孩子的生命》这篇文章后。我静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；不用语言羞辱孩子；不轻视孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，还会很积极的去看她自己喜欢的课外读物和儿童文学方面的书籍。
相对前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，说孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，可以信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。同时要给予孩子恰当的表扬，增加孩子的自信心。我们家长现在都知道要表扬孩子，可是表扬也不是随时随地的，应该看孩子的表现来进行。当孩子做错事的时候我们不能用表扬来激励，但也不能训斥，应该给孩子讲明道理，来引导孩子感受到自己做错了。平时孩子有表现不错的时候也不能频繁的进行表扬，适可而止，不要多，而要恰到好处。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光看世界，让她全心全意地信赖自己，让她能够享受生命中的每一天。这样，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
写读后感的作文3900字 4
教师校本培训工作总结学校工作中，影响教育质量得关键因素就就是教师得素质，教师素质得提高，不仅仅就是教师学历层次得提高，更主要得就是教师教育教学能力得提高。促进教师教育教学能力提高得重要途径就就是校本培训，它就是教师成长得一只方舟，因此，做好校本培训工作非常重要。下面就我校校本培训工作情况做以总结。
一、领导重视，认识到位
校校我是就这，识认得高很有训培本校对长校本培训能成功实施得重要原因。开展校本培训，就是深化教育改革、推进教师队伍建设、落实教师继续教育得重要措施，就是教师互相促进、学校整体提升得过程，就是现代教师教育得新形式。我们不仅要按计划，把教师送出去培训，而且要把校本培训切实作为校长自己得本职工作，担负起校本培训第一责任人得担子，切实组织好校本培训工作，并成立了培训领导小组。校领导对校本培训工作做了充分得调研与预计，并进行了周密部署，制定了详实、可行得校本培训规划，为高效完成预期得培训任务奠定了基础。实施新课程，课堂教学质量得保证在于教师。转变教师得教育思想、教学方法、学生得学习方式就是实施新课程得关键。因此，我校把培训工作放到课改工作得重要位置，贯穿于实验过程得始终，实行分层全员培训，促进教师观念得更新。校级领导就是新课程实验改革得身体力行者与责任人，在课改实验中，校级干部切实做到三个“自觉"：自觉参加上级组织得各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊、杂志，广泛吸收课改信息。除自觉学习外，校领导还将自己所学传授给教师，对全校教师进行了专题讲座，大大提高了教师得理论水平与业务素质，为新课程实验改革得推进奠定了坚实得理论基础。
1、学校在资金较紧张得情况下，克服困难，先后派出语文、英语、数学、物理、生物、微机、政治、历史、地理等学科骨干教师及课改骨干教师各级部门组织得新课程培训与新课程观摩活动。她们把自己所学、所感、所悟在校内向全校教师做汇报。学校还组织骨干教师上各种形式得观摩课、公开课、示范课，充分发挥她们得引领作用。
２、师教校全为得径途多、式形多校学创造各种培训机会。一就是自学与集中培训相结合，要求教师每年定一本教育杂志与学习一本教育理论专著，并把自己认为好得教育思想与方法摘录下来。学校每学期举办一次集中培训或请专家来校作一次专题讲座，每月集中一次业务学习，每周利用学科活动进行学科专业培训，以更新教师得教育观念。二就是信息交流与人员交流相结合。学校除把其她学校得教改信息传送给教师以外，还选派教学骨干到兄弟学校参观学习，收到了良好效果。三就是自我钻研与集体研讨结合，我们要求每位教师都要根据自己得教学实际，围绕学校得主课题，确定好自己得教研小课题，每周利用教研活动集体研讨与分散研究，通过新教材研讨课、师傅领路课、徒弟汇报课等形式，以教促研，以研促教。
二、制度管理，有章可循
1、健全组织学校成立了校本培训领导小组与考评小组，由校长任组长、教务处组织实施。
２、建立与完善有关校本培训制度。学校制定与完善了有关教师培训得相关制度与规定，如新教师必须参加“新教师培训班”得培训；对不同教师提出了不同得培训目标等，使培训工作经常化、制度化。
３、有计划开展校本培训学校制定了较为详细得校本培训年度计划。计划包含了指导思想、培训目标（总体目标、培训得层次性目标）、培训内容、培训对象、培训方法、培训时间与期限、培训得组织与实施以及教师培训名单。每学期在学校计划与教科研计划中都有校本培训得内容，教研组还有每学期校本培训开展得主要工作。
三、坚持培训，各具特色
1、全员培训。
通过多种形式，完成每个教师得政治思想、教育理论、新课程改革、教育教学方法、教育教学评价、计算机网络技术得培训，使教师得整体素质在原有基础上有明显提高。到２007年末，任课教师全部达到本科学历；45周岁以下得教师熟练掌握运用计算机进行辅助教学与从网上获取教育信息与资料得能力，基本适应课程改革需要。
2、骨干培训。
制定骨干教师培训目标，研究骨干教师培训措施，形成骨干教师培训体系。创造促使优秀人才脱颖而出得环境与机制。在全员培训得过程中，对中层以上干部、班主任、学科组长及高级教师、教学新秀进行骨干培训，努力提高骨干教师得政治业务素质与新课程改革所必须得教育教学能力，并及时总结推广其成功经验，充分发挥她们在基础教育课程改革中得骨干与示范作用，带动教师队伍整体素质提高，形成一支精良得骨干教师队伍，为实施名师工程奠定基础。
3、青年教师培训。
制定青年教师培训目标，研究青年教师培训措施，制定青年教师考核细则，明确青年教师奖励意见，形成青年教师培训体系，加强青年教师培养，特别就是抓好新分配得教师得岗前培训工作，使青年教师尽快熟悉学校得各种规章制度，熟悉各种教学常规得具体要求，使青年教师尽快适应工作环境，尽快融入学校得大环境中来。各教研组也要制定具体得培训对象与培养目标、制定具体得培养措施，学校继续实行骨干教师带动工程，使骨干教师与青年教师结对子，从备课、上课、教法等方面手把手得指导，使新教师一年内顺利上课，３年内胜任教师工作，６年内成为教学骨干。
4、班主任培训。
重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，对班主任得“德、能、勤、绩”进行考核，完善一年一度得优秀班任评选制度，确实形成班主任聘任使用、培养、考核、奖惩得一套行之有效得办法。政教处在此基础上制定行之有效得班主任培训计划，建立一支适应我校发展得班主任队伍。
5、教研组长培训。
加强学科组长培训，确实形成学科组长聘任、使用、培养、考核、奖惩得一套行之有效得办法，真正发挥学科组长得教研带头作用。教务处在此基础上制定行之有效得教研组长培训方案，建立一支适应我校发展得教研组长队伍。
四、校本培训，初见成效
１、教师得教育理念与教学行为变了。主要体现在“以人为本”得教育思想已经扎根于广大教师之中。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子得一切"已成为越来越多教师得基本信念。文明、平等、学生主体得意识不断增强，尤其在课堂教学中教师与学生平等对话得多了，关心爱护学生得多了，讲究教学策略与教学方法得多了；与此同时动不动就训诉学生或叫学生家长来校得少了，一味埋怨学生或学校得少了，满堂灌、一味机械训练、搞题海术得少了。在教学活动中，一些教师能够运用新课程理念进行教学设计，熟练运用媒体实现教学计划，自觉转变教学行为，引导学生自主、合作、探究学习等。为早日实现课堂教学与信息技术得整合、顺应新课程改革得需要，４5岁以下得教师积极参加计算机培训，主要进行网上培训与课件制作及电子教案培训，教师们积极性高、学习认真、使用计算机辅助教学得人数逐步增加。
２、教育科研得意识与能力提高了。
许多教师能把教育教学与科研结合起来，把工作中遇到得教育教学上得难题与热点问题转化为研究得课题，进行研究。通过课题得研究，教师得教科研水平有了明显得提高，教师获奖与发表论文每年呈较大幅度得增长，而且论文得质量与获奖级别也有所提高。其中，卜存涛得新教材课堂设计《科学技术给我们带来了什么》录像课获全国一等奖并作为优秀课例被刻成光盘在全国发行。学校为每位教师建立了成长档案袋，促进了教师得专业发展。而且学校每年一次论文年会，评选出得优秀论文已编入校论文集。
3、教师得质量意识增强了，教育教学水平提高了。
近几年来，不少教师尤其就是一批中青年教师通过培训脱颖而出，成为学校教育教学得骨干力量，其中得不少教师在全国、省、市得讲课、说课、多媒体课件评比等教师基本功比赛中取得优异成绩，有省、市级学科带头人13人，省、市级教学十佳教师2９人，省市级教学新秀7人。学校得教育质量也稳步提高，2０04年中考升学率全市第一，其中全市前十名中第一、二、六、十均为我校学生；２０05年中考更就是喜人，全市前12名中除第五、七名外均为我校学生，前50名有2５人，各项升学指标创历史新高，各科竞赛也名列全市榜首，学校得知名度与信誉逐年提高。教师得质量意识增强了。广大教师已经把教育教学质量作为一名教师生命价值得体现。不断提高教育教学水平与质量已成为许多教师得永恒追求。
4、为教师得进一步发展奠定了基础。
通过校本培训，一大批教师尤其就是中、青年教师已经成长起来，她们中得许多已成教育教学得骨干与学校得中坚力量，有得担了备课组长、教研组长、年级组长，甚至还担任了学校得领导工作，有1位教师被评为全国劳动模范、1人获省特级教师、3人为省师德模范教师、１名白山市标兵校长、3名市标兵教师，多人次被评为市优秀教师与优秀班主任。
五、几点思考
１、校本培训就是教师培训得重要组成部分，它在教师培训中具有不可替代得独特功能。但就是校本培训毕竟不同于专门得教师培训机构得培训，在师资等许多方面还远不及这些机构。因此如何扬长避短，发挥校本培训得特点，就是每所中小学在师资培训方面必然要面对得一个课题。
２、校本培训能体现灵活、贴近教师、符合本校教育教学实际、形式多样得特点，但如何确保培训得学科性与专业化，如何保证培训得质量，以及怎样对其评价，也就是我们面对得问题。
3、现在得校本培训多为依靠自己本校有限得教育资源对教师开展培训，而且许多培训由于各种条件限制等原因，仍处于低水平阶段。因此如何进行培训资源得整合，实现资源共享已成为校本培训可持续性发展得一个迫切问题。如校际之间得合作培训，教师专门培训机构对学校得对口支援、指导或合作等。
4、教师得成长，除了其自身得努力以外，还与教师得成长环境密切相关。因此如何创设一种有利于教师持续发展得成长环境，也就是校本培训中应值得思考得问题。
教师得培训就是一项长期而艰巨得工作，我们只有投入相当得精力与时间，充分利用各种可用得教育资源，调动一切积极因素，讲究培训策略与方法，才有可能把校本培训工作越做越好，才能实现学校得可持续性发展。
《装在口袋里的爸爸》读后感 5
《装在口袋里的爸爸》是一部富有想象力和幽默感的儿童文学作品。这本书讲述了一个小男孩和他的微型爸爸之间的奇妙故事。
故事的主角是一个名叫杨歌的普通小学生，他的爸爸因为某种神秘的原因变得只有拇指般大小，可以轻松地装进口袋里。尽管身体变小，但爸爸的智慧和勇气并没有减少，他依然是杨歌坚强的后盾。
在书中，微型爸爸利用自己的特殊身份，帮助杨歌解决了许多生活中的麻烦和困难。他们一起面对校园霸凌、解决家庭矛盾、探索科学奥秘，还一起参与了许多惊险刺激的冒险。在这个过程中，杨歌逐渐成长为一个勇敢、聪明、有爱心的孩子。
这本书不仅让读者感受到了亲情的温暖和友情的可贵，还激发了孩子们的想象力和创造力。微型爸爸的形象深入人心，成为了一个经典的儿童文学形象。通过阅读这本书，孩子们可以学会勇敢面对困难、善于思考解决问题，同时也能够体会到家庭的重要性和亲情的珍贵。
《父爱》的读后感 6
《无言的父爱》里记叙了三百多个关于父爱的故事，个个故事都是让人感动流泪，让人刻骨铭心。
比如《29条蜈蚣》这个故事讲的是这样一个故事：有个孩子要上补习班，需要交费10元。虽然现在10元简直微不足道，但当时来说，10元还是个十分遥远的数目。面这个孩子的父亲为了存足10元供儿子上补习班。不顾着工作后的劳累，到寺庙里捉蜈蚣卖钱。捉蜈蚣是件十分危险的事，后来这位父亲还是被蜈蚣蜇了，休息了整整一个月才恢复。可想而知，这位不顾生命危险的父亲帮儿子存够补习费的行为伟大吧。
最让我惊叹不已的故事是《两菜包子》。当年，有一个父亲，他在生产队工作，午饭是两只菜包子。而他却经常不吃“午饭”，把两只包子留给两个儿子。 他的儿子们失望了。其实这两只包子是他应得的午餐，而他为这事内疚了二十多年！，唉，可怜天下父母心。
还有许许多多感人的故事我还没能说，但要记住一点，每个父母都是永远爱我们的。所以我们要用自己最好成绩来回报他们。
虽然我的父亲有时太过急躁了，但他也是为了我好。他这是“望子成龙，心急切”。虽然他有时太过分了，但他做的一切是为我着想，我还是会宽容大量原谅他的。难道这不是爱的另一种表现吗？
送给父亲的礼物作文 7
多年来，我一直想从父亲的手中得到一份礼物，可父亲每次都说：“要是能考个第一名，你要什么我都可以给。”这仿佛成了父亲的口头禅。小学时，因家离学校远，在每次匆匆上学的路上，我就想要是能有一辆自行车那该多好啊！于是，能从父亲那里得到一辆自行车就成了我的渴望。这个渴望一直伴我走过了小学六年的旅程。
现在，我上中学了，而且是在离家更远的学校。于是连自行车都没得到的我，居然梦想着父亲能送我一辆摩托车。父亲每次都那样说，而我总不能如愿，也许是我的渴盼感动了父亲吧，后来他老人家居然放宽了政策，说只要我能进入前五名就给我一件礼物。
经过我的一番努力之后，终于，在上学期我得了全班第三，心里美滋滋的，迫不及待地告诉了远在深圳打工的父亲，我总是猜想着父亲会给我什么礼物，并热切期盼着。
太阳从东方的天空缓缓升起，又在遥远的西方慢慢落下。不知道经过了多少次这样的轮回，我对父亲的礼物已不再存幻想。有一天傍晚，父亲突然打来电话说：“你妈不多久就会回去的，我会让你妈将礼物带回去……”听到“礼物”二字，我顿时心里沸腾起来，至于父亲还说了些什么话，我都没听清，心里乐颠颠的。于是盼望母亲归来便成了我的头等大事。
好几天没等到母亲，这才真切地感受到了温飞卿笔下那个站在望江楼上的思妇“过尽千帆皆不是”的惆怅失望之情。终于，有一天，我看见了母亲的身影。当母亲从车上走下来时，我分明瞧见她手中除了一个提包外，再没有别的东西了，我好失望，好失望，但我马上又自我安慰起来：母亲怎能从广东带一部摩托回来呢，说不定父亲给钱叫母亲回来买呢。于是我飞奔过去。
母亲说，你父亲的礼物在包里。我兴奋地打开包，可包里没有衣服，没有糖果，只有一个厚厚的信封。顿时，我的心好凉好凉，这就是父亲给我的礼物？也许，信封里装的是钱呢！我将信将疑地把它拿起，又放下，心想：那鼓鼓的信封装着的真的是父亲让我买车的钱？我用怀疑的眼神看忙着整理房间的母亲，她含笑地抿着嘴，目光是那样的柔和，充满了慈爱。我的信心坚定了。我重新拿起信封慢腾腾地将它打开，是一封信！父亲究竟在玩什么花招呢？我心不在焉地打开信纸。父亲不太会写字，可这封信的字迹是如此的工整、清晰，这很让我吃惊，不由我不去看信的内容。父亲写了很多很多，还解释了我名字的`含义，父亲说：你的名字为什么叫“铁甲”呢？“铁”是铁打的，铁稳的；“甲”，是第一。“铁甲”是铁稳的第一的意思，是希望你能有自强自立的精神，不管是在学习上、生活上，还是在精神上都要夺得第一……
看到这字迹、这些语言，我热血沸腾了，父亲的信远比摩托车更有意义，真是用心良苦啊！我先前那份极度的失落感瞬间消失了，不由得对父亲产生了敬意。
父亲这件特殊的礼物让我明白了：一次偶然的成功并不是博得别人赞扬与尊敬的理由，自强自立才是我永远追求的目标。只有这样，才可能造就终生的辉煌。
送给父亲的礼物作文 8
我有一个可爱的爸爸，他的。个子很高，特别爱打游戏。他也特别瘦，眼睛非常小。
今天在小时老师作文课上，我做了一个小领带，上面有各种颜色的五角星，非常好看。最迷人的就是英文字母，翻译成汉语是“我爱爸爸”。上面还有爸爸和一个小女孩。如果小女孩是我的话，会暖暖的抱一下爸爸，爸爸也会很开心的。其实我爸爸每一次下班回来，都会开心地抱我转一圈。
我特别这个小领带，一想到要送给爸爸，还有点舍不得，但是想让爸爸过上一个快乐又幸福的父亲节。
写读后感的作文1300字 9
通过一年的学习，我进一步掌握了新课程改革的发展方向和新课程标准的解读，反思了以往工作中的不足。以下是我通过校本培训获得的经验：
1、加强以“爱”为核心的师德修养每学期
学校教学办公室都要加强以爱心为核心的师德修养和教育。通过学习，我更深刻地认识到，教师对学生的爱比母爱更大，因为它不带任何前提条件。这种爱不仅体现在对学生生活的关怀和学业的帮助上，也体现在对崇高理想的积极鼓励和引导上，更体现在教育教学的各个环节上。这不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人道德的具体体现，也是维护每个学生自尊和自信，保护学生基本人权的根本保证
2、在教学活动中，学生是主人
新课程倡导的自主学习、合作学习和探究学习都是以学生的积极参与为基础的。没有学生的积极参与，就没有自主、探究和合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性、深度和广度直接影响课堂教学的效果。学生回答和提出的问题是否基于第一个问题，每个学生的发言是否会引起其他学生的思考；这取决于参与是否积极，是否是学生的自我需要；这取决于学生的沟通和思维状态。我们不能满足于学生在说话，而是学生是否有独立思考能力。从表面上看，一些班级的学生能够准确地回答老师提出的问题，但很少有学生提出自己的观点；表面上看，这是师生互动。事实上，这是通过提问“灌溉”，直到学生同意老师事先设计的答案。非常值得注意的是，教师、学生和学生之间并没有真正的互动
那么，如何调动学生的。“思维参与”？专家认为，我们应该创造情境，巧妙地提问，引发学生的心理认知冲突，让学生处于一种“不懂交流，能说话”的状态。同时，教师应将权力下放给学生，给他们思考、行动和发言的机会，让他们讨论、提问和交流，以及辩论某个问题。教师应该给学生时间和权利，让学生充分思考，给学生充分表达思想的机会，让学生自由发言，让学生尽可能多地发言。如果条件具备，学生自然会感到兴奋，参与的热情会更高，参与度会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个人才能发展
3、在教学活动中，教师要善于评价，善于组织
在教学过程中，我们应该给予学生更多的欣赏和鼓励。莎士比亚说：“欣赏是照耀人心的阳光。”为了让所有学生都能感受到学习和成功的喜悦，教师应该尽力睁开眼睛，寻找学生的亮点。大量实践证明，学生的欣赏和鼓励不仅有利于提高学生的学习兴趣，而且有利于培养学生学会欣赏他人、相信自己、积极向上的性格，充分体现了教学的人文精神
教师应该充分信任学生，相信学生有学习的能力。俯身观察学生的生活，平等参与学生的研究。教师给学生探索的机会，学生可以充分展示自己的学习过程，教师可以自由开展教学活动
4、开展软环境教育活动，提高软环境建设意识
通过开展软环境教育活动，我认识到“每个人都是软环境”和“软环境是第一生产力”的本质。从思想上讲，我真的觉得软环境无处不在，每一个昆明人的一举一动都是如此。作为教师，我们必须实施教育优先发展战略，找到自己的定位和服务对象，找到自己的问题和差距。一切以发展为中心，一切为发展服务，以发展凝聚人心，加大教育投入，关爱弱势群体，增强创新责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新、与时俱进的时代精神。同时，在持续学习中反省自己，全面落实国家教育方针政策，培养更多的人才
总之，我们应该继续学习，致力于新课程标准的研究和探索，寻求创新，把新思想、新思想、新方法融入教学，以提高学生在新课程改革中的能力
读书与成功的作文 10
书是我展开知识的翅膀，是我飞向知识王国的动力。星期六晚上，爸妈和客人正在为我的`生日做准备，我心里一直很激动，
但是，等我吹完蜡烛、许完愿，却一件礼物也没有得到，不禁有一点难过。但这时，爸爸妈妈说：“孩子，今年的礼物由你自己来挑选，好不好？”“真的吗！”我开心地大叫，很快便回过神来细想，高尔基有一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话不正是说要多看书吗？想着想着，我就让妈妈给我买几本书作为礼物。
到了书店，我精选了几本《哈利·波特》，我双手捧着书，在回家的路上又蹦又跳，一到家，就一头扎进书里去，连饭也没吃。看到一个紧要环节就想：太有趣了！如果我有魔法就好了。
只要拿起书本，我身上的寒冷、饥饿就都被丢到九霄云外，我喜欢读书，书就是我的命。
父母课堂读后感 11
儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本开始，书里的内容就深深地吸引了我们。
“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
《家长课堂》的两期连载文章“弱在哪里补哪里”，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到成人，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展现在读者的面前。通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。读完文章让我在对女孩的`优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。儿子刚上一年级，出现的一些问题也和这个女孩当初一样，开始我急燥心烦，看过文章后也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮助。
文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了一定的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而达到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的情况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境；另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每天上学放学的路上时间（单程20分钟），在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，现在儿子已经可以绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。
《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都希望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一起成长。
父母家庭教育观后感 12
挣钱、体面、发展前景、"诗和远方"，支撑起上述几项标准的，必须是生存技能和才华，而读书是练就生存技能和才华的唯一手段。有一所理想的大学去读，得到一份体面的工作，享受浪漫的青春，人生发展有广阔的前景，这才是理想的人生旅途。
21岁的乞丐，年级轻轻挣了186万，有什么可羡慕的呢？10多年的乞讨生涯中，他又遭受了多少人的唾弃和不屑呢？卖煎饼果子月入3万元的大妈，又有什么可羡慕的呢？即便她确实年入30多万，又有几个年轻人会去摊煎饼果子？有几个青春韶华的`年轻人，愿意让自己的年华与风吹日晒为伴？
万般皆下品，惟有读书高。当某些家长把挣钱视为培养孩子前途的唯一标准时，显然忽视了一个人生活在世上的体面、发展前景和诗意。
让我们不要做这样短视的家长，让我们的孩子把眼光放长远些。请记住，诗歌和远方的种子，都埋于手下的书籍中，读书，是青春时代无尽美好的享受。
写读后感的作文3300字 13
通过以上种种措施和活动，我校xx年上半年校本培训活动硕果累累。选修课程获市级奖励以上2个。3个课题获省、市级奖或结题，省、市级各类竞赛中获奖的学生近1200人次，30人以上教师在市直以上学科素养、优质课、优课等评比中获奖；8位教师参加了市学科骨干评选，1位教师被列为浙派名师培养对象。
校本培训工作是全面提高教师专业发展的一个重要途径，学校以“新课改设想”为指导，结合教师队伍教学状况和针对教育发展需要，积极地开展了主题鲜明形式多样，内容丰富培训工作，现总结汇报如下。
一、开展专题讲座，实现学习资源共享
每学期学校都按上级的规定，要求参加高端培训学习的老师要作一次专题讲座，通过这样，既巩固了参加高端培训班老师学习的认识，又使其他老师得到了学习资源共享的效果，让大家共同领略了专家的风采，提高自己理论水平，得到了一起发展。如参加了“骨干培训班”的张东苗老师，向全校老师作了“谈谈美式因材施教”的专题讲座。参加了“初中数学骨干教师高级研修班学习”朱建岳老师作了“让生本教育走进数学课堂”和“让孩子像野花一样自然生长”为专题讲座。从而达到了“一人培训，大家受益”和老师之间，学校之间进行教育资源共享作用，促进大家共同学习，共同进步，共同发展。
二、走出去学习，开拓眼界领略风采
教师作为课改的主力军，他们的素质是决定课改成败的关键所在，只有教师发展了，学生才能真正得到展。为此，学校积极组织和大力支持老师参加各级各类的培训学习。杨乐团委书记参加了“初中团委书记培训”的学习和高建和参加了“温州市年轻骨干教师培训班”的学习，陈菁菁参加了“金丽温三市研讨会”，刘仁贵参加了“永嘉县语文教研组组长暨骨干教师文本解读培训”。同时，各学科老师积极参加市、县、区开展的教学观摩课活动和“名师大讲堂”的讲座。通过“走出”，使老师们了解国内外教育特点，了解了最前沿教育动态，又使老师领略了专家的风采，开拓教育视野，增强了新课改理念，还提高了老师的理论水平和教学水平。
三、开展高效课堂探讨，提高质量
教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线，课堂教学质量是学校工作首要任务，要发挥课堂四十分钟的作用，首先老师备好课上好课。为此，学校以“深化课改、稳步提升质量”为目标，开展了一系列“高效课堂”研讨活动。首先在开学第二周，就以“认真分析总结，面对困难勇往直前”为主题，召开了XX学年度第一学期教学质量分析会。其次要求各科组利用每周的科组活动时间，做好高效课堂研究活动。学校要求语文、数学、英语、科学、综合等五个学科共开设了研讨课，其中语文科组开设了6节研讨课，科学科组开设了7节研讨课，英语组开设了4节研讨课，数学组开设了7节研讨课。通过各科组集体备课、听课和评课的研讨活动，既为老师们搭建展示的平台，促进了大家相互交流学习，共同进步，又大大提高老师的教学水平。
四、开展各项活动，展老师风采
学校树立“以竞赛促教，以竞赛促学，以竞赛促改”的培训活动方式，要求每位老师都要积极参加校级以上的各项比赛活动，做到人人有研究主题，人人有比赛项目，个个能展示自己风采。如语文老师参加县征文比赛，全校数学老师参加校开展的数学论文比赛，全校英语老师积极参加县开展的英语教材解读比赛，科学老师参加了县科学教学设计比赛，音乐老师认真辅导学生排练文艺节目，并开展竞赛活动。总之，一项项的竞赛活动，既提高了老师教育教学水平，又展现了老师教育教学风采。
五、不断努力，争取更大进步
本学期，通过对校本培训工作不断探索和在上级的大力支持和指导下，老师们都得到了全面发展，并取得可喜的成绩：金爱珍老师的论文荣获一等奖；叶仁玉、朱建岳论文荣获三等奖，杨乐教师开出了温州市级美术公开课，金乐洁老师开出了县级公开课。朱建岳和高建和老师辅导的学生参加永嘉县生活中的数学知识竞赛中二等奖二个，三等奖三个。叶仁玉和杨晓慧老师辅导的七年级学生参加瓯北学区现场作文竞赛二等奖3个，三等奖2个。陈立华老师辅导的八年级学生参加瓯北学区数学知识竞赛二等奖2个，三等奖5个。潘鸿鸿老师带领学校篮球队参加县篮球赛获团体第七名。
还有全校老师都完成了了24节以上的校本培训课时。总之，成绩的取得，只是一种鼓励，我们还有不够的地方，如在科研工作的探究方面，我们还是很薄弱。为此，要真正地促进老师的`专业化发展，我们还需不断努力，只有这样，才能取得更大的成绩。
校本培训工作是全面提高教师专业发展的一个重要途径，学校以“新课改设想”为指导，结合教师队伍教学状况和针对教育发展需要，积极地开展了主题鲜明形式多样，内容丰富培训工作，现总结汇报如下。
每学期学校都按上级的规定，要求参加高端培训学习的老师要作一次专题讲座，通过这样，既巩固了参加高端培训班老师学习的认识，又使其他老师得到了学习资源共享的效果，让大家共同领略了专家的风采，提高自己理论水平，得到了一起发展。如参加了“骨干培训班”的张东苗老师，向全校老师作了“谈谈美式因材施教”的专题讲座。参加了“初中数学骨干教师高级研修班学习”朱建岳老师作了“让生本教育走进数学课堂”和“让孩子像野花一样自然生长”为专题讲座。从而达到了“一人培训，大家受益”和老师之间，学校之间进行教育资源共享作用，促进大家共同学习，共同进步，共同发展。
教师作为课改的主力军，他们的素质是决定课改成败的关键所在，只有教师发展了，学生才能真正得到展。为此，学校积极组织和大力支持老师参加各级各类的培训学习。杨乐团委书记参加了“初中团委书记培训”的学习和高建和参加了“温州市年轻骨干教师培训班”的学习，陈菁菁参加了“金丽温三市研讨会”，刘仁贵参加了“永嘉县语文教研组组长暨骨干教师文本解读培训”。同时，各学科老师积极参加市、县、区开展的教学观摩课活动和“名师大讲堂”的讲座。通过“走出”，使老师们了解国内外教育特点，了解了最前沿教育动态，又使老师领略了专家的风采，开拓教育视野，增强了新课改理念，还提高了老师的理论水平和教学水平。
教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线，课堂教学质量是学校工作首要任务，要发挥课堂四十分钟的作用，首先老师备好课上好课。为此，学校以“深化课改、稳步提升质量”为目标，开展了一系列“高效课堂”研讨活动。首先在开学第二周，就以“认真分析总结，面对困难勇往直前”为主题，召开了xx学年度第一学期教学质量分析会。其次要求各科组利用每周的科组活动时间，做好高效课堂研究活动。学校要求语文、数学、英语、科学、综合等五个学科共开设了研讨课，其中语文科组开设了6节研讨课，科学科组开设了7节研讨课，英语组开设了4节研讨课，数学组开设了7节研讨课。通过各科组集体备课、听课和评课的研讨活动，既为老师们搭建展示的平台，促进了大家相互交流学习，共同进步，又大大提高老师的教学水平。
学校树立“以竞赛促教，以竞赛促学，以竞赛促改”的培训活动方式，要求每位老师都要积极参加校级以上的各项比赛活动，做到人人有研究主题，人人有比赛项目，个个能展示自己风采。如语文老师参加县征文比赛，全校数学老师参加校开展的数学论文比赛，全校英语老师积极参加县开展的英语教材解读比赛，科学老师参加了县科学教学设计比赛，音乐老师认真辅导学生排练文艺节目，并开展竞赛活动。总之，一项项的竞赛活动，既提高了老师教育教学水平，又展现了老师教育教学风采。
本学期，通过对校本培训工作不断探索和在上级的大力支持和指导下，老师们都得到了全面发展，并取得可喜的成绩：金爱珍老师的论文荣获一等奖；叶仁玉、朱建岳论文荣获三等奖，杨乐教师开出了温州市级美术公开课，金乐洁老师开出了县级公开课。朱建岳和高建和老师辅导的学生参加永嘉县生活中的数学知识竞赛中二等奖二个，三等奖三个。叶仁玉和杨晓慧老师辅导的七年级学生参加瓯北学区现场作文竞赛二等奖3个，三等奖2个。陈立华老师辅导的八年级学生参加瓯北学区数学知识竞赛二等奖2个，三等奖5个。潘鸿鸿老师带领学校篮球队参加县篮球赛获团体第七名。
还有全校老师都完成了了24节以上的校本培训课时。总之，成绩的取得，只是一种鼓励，我们还有不够的地方，如在科研工作的探究方面，我们还是很薄弱。为此，要真正地促进老师的专业化发展，我们还需不断努力，只有这样，才能取得更大的成绩。
读后感的作文 14
同事家装修房子，我去参观，顺便看了看她的宝贝藏书，书并不多，然而这本杰克伦敦的《马丁。伊登》却深深吸引了我，我又选了几本其它的书，满载而归，觉得自己像极了“强盗”。
因为懒惰，仅看完第一页就放弃了， 翻其它的书，仅仅作为消遣，又后悔不该浪费时间！
重新捡起，花三天时间才读完，并没有一直专注地读，这是我读书的毛病，总是溜号。今天花了一天时间读它，只觉得被它吸引得忘记溜号，甚至忘记时间，我已经进入小说的世界，感同深受，仿佛我就是他，而他就是我，结果他死去了，而我依然“苟活”……
马丁只是一个水手，因偶然机会进入上流社会，并爱上了上流社会的女子罗丝，在马丁心里，罗丝像仙女一样高高在上，她的世界是那么美好，他仿佛走进书里又仿佛书中的世界降临人间，上流社会不断吸引着马叮为了爱，他摒弃从前的恶习，学习上流社会的礼仪，在他暂且简单的认知里，他觉得上流社会那种用金钱堆砌起来的奢华，就是美，就是智慧，就是人类的一切美好。
为了拉近与女神之间的距离，马丁一边卖苦力供养自己，一边苦读书，有时恨不能不睡觉。在纠正自己恼人的发音与语法时，他又渐渐的迷恋上写作。
这期间，罗丝与马丁渐渐走到一起，日子久了，马丁觉得罗丝就是一个平凡的上流社会的小姐，更重要的她不在那么高不可攀，他觉得自己与她很近。而他马 正是因为他身上这种野性的不被驯服的韧劲，打动着这个上流社会的女子。他们订婚了，可是罗丝的家人没有一个人不反对，因为马丁一无所有，有的只是那些曾经遭透了的生活经历，可那恰恰是马丁的财富。
马丁一有时间，就钻进图书馆，研究各种文化知识，和学习写作技巧。马丁的进步是突飞猛进的，从此他对于上流社会的看法也跟着彻底改变，他们不过是些思想庸俗不堪、愚蠢透顶的凡人罢了……
马丁进入了写作世界，爱，不断激发他创作，尽管贫穷，尽管受尽苦难，尽管忍饥挨饿，尽管不被人理解，甚至靠借债度日，可是马丁依然不放弃写作。他一直写，一直投稿，遭遇挫折也从未放弃，他为了她，努力工作，每天不过睡几个小时。如此拼命，不就是为了爱，为了罗丝吗？可是，也许爱本身就是脆弱的，罗丝，不喜欢他写作，对于他为她写的东西，她不屑一顾，她只希望她的爱人过一般职员的生活，可是那些不是马丁想要的。
最终罗丝离开他了，罗丝的父母从来就没有喜欢过马丁，一直觉得他不过是一个粗鲁、懒惰、贫穷的人罢了。
然而，成功总是来得慢些，不过总算来了。马丁成功了，他曾经无数次被退回稿子，也被大量抢购。金钱源源不断的涌来。所有的债务早已还清，还帮助太多普通的穷人完成梦想。
可是马丁没有因此而感觉到幸福，甚至更加迷茫。
他怎么也想不透，他还是原来的他，作品还是原来就已经写好的那些作品，可是那些所谓的上流社会的人，亲人，还有罗丝的家人……都对他敬重有加。可他马丁并没有改变什么啊！依然固执的写作，不愿意工作。可是就是这么一个跟从前一样的他，却得到不一样的待遇。
他的胃口没有从前那样好，反而接到大量邀请；而从前他是那样饥寒交迫，却是无人问禁。
到底是因为社会地位，还有金钱啊！
罗丝也受父母的唆使重又投怀送抱，可是马丁知道，那不是因为罗丝爱他，或许爱他，可是他知道那不是爱。他家人喜欢他本人？他们仅仅看上他的只是社会地位与金钱。他拒绝了这个曾经他迷恋过的女子。就像利齐说的那样，他没有病，而思想出了毛病，他不再相信爱情，不再相信一切。
他不再写作，不断地拿从前的作品销售。他回到喝酒、抽烟、打架、找女人的从前的生活中时，他觉得很不受用，他毕竟改变了；可是上流社会的虚伪与愚蠢，他又十分讨厌。
也许最美好的归宿，就是死亡。
也许光有梦想与热情是不够的，必须要坚持，付出更多的努力才能最终到达目标。可仅仅是为了完成梦想吗？
我始终没有尝过成功的滋味，我依旧默默无闻，只因我太普通太平凡，谁也不会给予一个正在为梦想努力付出的年青人以喝彩以鼓励的。
几百年前的人是这样，几百年后的人依旧是这样。社会地位以及金钱才是衡量一个人的准则，让优秀的品质见鬼吧！势利鬼们高举旗帜呐喊着。我真的想要逃，可是又无法逃，到处是人。
迷茫总会有，生命又短暂，死亡如果是最好的归宿，那么它是朋友，谁也逃不出死亡的结局，却在生的过程中，彼此伤害，彼此利用。人啊！从来都是在人们的痛处撒盐；在胜利者面前卑躬屈膝。
我唯一不同于马丁的是，我从来没有那么玩命的工作过，亦没有享受过成功的喜悦或者说是成功的迷茫；相同的是，我们都很贫穷，但我们都一样执着。
仅仅是为了梦想吗？可是梦想到底是什么，成功又怎样呢？有了金钱又如何，享受了又怎样。有了钱会有好的胃口与充沛的体力吗？有了钱就会有快乐与真爱吗？
仅仅满足于那种富在深山有远亲的热闹，还不如“平淡”，可是“平淡”总会招人白眼，心会痛，身体一样不受用。
天啊！我也迷茫了！
马丁曾经在史文朋的诗集中发现美，又在史文朋的诗集中找到归宿。来吧，听一听吧！
告别热恋的生命，
摆脱希望与恐惧，
面对冥界的众神，
献上简短的谢忱；
生命从来有尽期，
长眠一去不复归，
江河逶迤长烦恼，
大海深处得安息。
《装在口袋里的爸爸》读后感 15
这个星期我看了一本有趣的书《装在口袋里的爸爸》，这是一套系列丛书，包括《神仙爸爸》，《聪明饭》，《爸爸变小记》，《爸爸被盗》……，每本书都很精彩，让我有感触的是《聪明饭》这本书。这本书里的故事非常多，而且篇篇引人入胜，我喜爱的是“爸爸在电饭锅里溺水”和“宠物猪大闹客厅”。
大家一听到这个题目肯定特奇怪吧，爸爸怎么能去电饭锅里呢？爸爸那么大怎么会在电饭锅里溺水呢……？一串串问题在我的脑海里，我迫不及待的看完后明白了。啊！原来是这样的：爸爸本来是个五大三粗的大个子，可是被妈妈骂了一百八十遍后，就变的成拇指大小的人了，自从爸爸变小后，脑袋里就有好多稀奇古怪的问题，这次他竟想给大家做顿午饭，结果可想而知了，幸亏他的儿子发现了，从锅里把他救出来了，可爸爸却由此发明了聪明饭。
宠物猪本来是楼下吴奶奶的宠物，爸爸喂了它一点聪明饭后，它就大踏步的走进杨歌家的书房，打开电脑写起作文来，名字叫“猪是天才”，它的作文比大作家还写的好了，杨歌和妈妈都被眼前的一切惊呆了，聪明饭真好啊！
如果世界上真有聪明饭的话就太好了，大家都能坐享其成了。可是如果没有杨歌爸爸坚持不懈的勇于尝试，哪能发明出聪明饭呢？看来我们应该学的是杨歌爸爸的钻研精神，开动
脑筋勇于创新，这样自己才会变成一个真正的聪明人。
读后感的作文 16
1880年，海伦凯勒出生在美国，不幸的小海伦，在生了一场重病后，双目失明，竟然连她的耳朵都聋了，这是我们万万不可想到的事情，而且他那时候才是一岁半的娃娃呀，真是可怜呀。
长大时的海伦，她的脾气变的暴躁起来，脾气越来越坏，就在这个时候，家庭教师安妮沙利文老师来到了海伦身边，沙利文老师开始教海伦摸盲文拼单词，又一次她们路过水井房时沙利文老师把海伦的手放在水管上一股清凉的水从海伦手上流过海伦的心里充满了喜悦，觉得生命有了新的开始。
海伦她就像一块海绵在吮吸着知识的海洋，海伦这样的如饥似渴，她小小的手指都摸出了血，沙利文老师心疼的为海伦的手指包扎起来，就这样海伦学会了用“手指”说话。
当夏天的时候，海伦在盲亚学校会来了，她说话能力也和一般人没什么两样，海伦回到家里大声喊道爸爸妈妈我会来了。
就这时，爸爸和妈妈紧紧的抱住了海伦流下了兴奋的泪水。
海伦凯勒这种不屈不挠的精神永远留在人民心中。
1880年，海伦凯勒出生在美国，不幸的小海伦，在生了一场重病后，双目失明，竟然连她的耳朵都聋了，这是我们万万不可想到的事情，而且他那时候才是一岁半的娃娃呀，真是可怜呀。
长大时的海伦，她的脾气变的暴躁起来，脾气越来越坏，就在这个时候，家庭教师安妮沙利文老师来到了海伦身边，沙利文老师开始教海伦摸盲文拼单词，又一次她们路过水井房时沙利文老师把海伦的手放在水管上一股清凉的水从海伦手上流过海伦的心里充满了喜悦，觉得生命有了新的开始。
海伦她就像一块海绵在吮吸着知识的海洋，海伦这样的如饥似渴，她小小的手指都摸出了血，沙利文老师心疼的为海伦的手指包扎起来，就这样海伦学会了用“手指”说话。
当夏天的时候，海伦在盲亚学校会来了，她说话能力也和一般人没什么两样，海伦回到家里大声喊道爸爸妈妈我会来了。
就这时，爸爸和妈妈紧紧的抱住了海伦流下了兴奋的泪水。
海伦凯勒这种不屈不挠的精神永远留在人民心中。
女儿的故事读后感 17
今天我读完了《女儿的故事》这本书，虽然同学们说不好看，但我觉得很好看啊！真是的！我敢说，他们一定没好好的看这本书。我让妈妈大致的看了一下，妈妈也觉的挺好看的。妈妈还说：“这本书让我想起了小的时候。”我心想：真是知子莫若母呀！跟我想到一块去了！我和妈妈真是心有灵犀一点通呀！
在读她自己的故事时，我看到一篇文章，题目叫：你今天早晨几点睡的，我便好奇的看了起来。
不到一会儿，我就知道为什么要叫这个题目了：梅思繁上初中时，数学还是上不去，所以爸爸梅子涵陪她一块读书，女儿不睡自己也不睡，所以，每天同学们就问：“你今天早晨几点睡的。？”
梅思繁数学不好，她就到书店去买练习册、数学题、几何书，功夫不负有心人，梅思繁的数学成绩就像升国旗一样，慢慢地升了上去。
梅思繁很喜欢小动物，尤其是狗。她好几次跟爸爸妈妈说想要养狗。 但我想：如果她看到狗时，还会跟爸爸妈妈说的吧！
一周过去了，《女儿的故事》也看完了。这本书真让我意犹未尽，还想再看一遍。可惜她是飘流书，要不然我早想写下名子了！
《了不起的鱼爸爸》读后感 18
快乐的暑假已接近尾声，在这漫长的假期里我读了一本课外书—《了不起的鱼爸爸》。这本书的主人公是？鱼波卡，他走南闯北，见多识广，几乎是一名无所不知、无人不晓的海洋专家。跟着波卡仿佛我也畅游了整个海洋世界！
书中讲述了很多不一样的的海洋知识，其中有一种海洋生物是海绵，听到这个名字你可能觉得并不陌生，你知道海绵是动物还是植物吗？海绵是海洋中的多孔动物，它的形状千姿百态，颜色各异，美丽极了！如果你把海绵撕碎了，不用担心它会死去，每块撕碎的小海绵又会逐渐长大变成一个新海绵，他的再生能力非常强。这个像植物一样的海洋动物确实令人大开眼界！还有大家熟悉的水母，它可是海底气象播报员。水母是腔肠动物，触手中间的细柄上有个小球，里面有粒小小的听石，就好比是水母的耳朵。由海浪和空气摩擦而产生的次声波，波击听石，使水母在十几个小时前就能捕捉到风暴的声音。于是，她们自动放掉浮囊中的空气，沉入海底。这就在提醒海底的伙伴们，暴风雨就要来临，大家可以提前进入防备状态！
跟着波卡，我还见识了一件稀奇古怪的事，你们知道小海马是怎么出生的吗？海马妈妈把卵生在海马爸爸的“育儿袋”里，由海马爸爸负责孵化和分娩的，海马爸爸能在一年里分娩十几次呢！还有比海马爸爸更了不起的爸爸，那就是海龙爸爸，它不仅要孵出小海龙，还要一直照料小海龙，在我看来他们都是了不起的鱼爸爸！
在书中我还游览了美丽的水晶宫、珊瑚花园里五颜六色的海底植物和生物，这是一个五彩斑斓的海底世界，里面的精彩内容让人应接不暇，一时很难从这美丽的海洋世界里走出来。读完这本书，我想我要加强学习科学知识，认识不同的新事物，带领更多的人走进不一样的神奇世界！
父爱读后感 19
在人生的旅途中，有多少路是平坦的？又有多少路是崎岖的？有多少人会选择崎岖的正确道路？又有多少人会选择平坦的错误道路？如果你问大家这个问题，我想有百分之九十五的人会选择错误的道路，只有百分之五的人会选择正确的道路。有一位父亲，他就是这少数人中的一员，为了女儿，他舍弃了生命，当面对死神时，他没有丝毫的恐惧，一头扎进了死神的怀抱，那时他心里只有四个字，也永远只会有这四个字了—“为了女儿”。
那是一个夏天，他带着女儿去和大洋彼岸的妈妈会合，可不想这是他最后一次看这美丽的天地了。由于受海面风浪的影响，船起伏摇晃，这时正在为女儿削苹果的父亲一不小心将刀子插入了胸口，而为了不在女儿幼小的心灵里留下永久的阴影，他忍着剧痛撑过了三天，在船即将靠岸的一刻，也是死神催他离去的时刻，他还不忘在女儿的额前刻下一个深深的吻，并俯身在女儿的耳边悄悄地说：“别忘了对你妈妈说，我爱她。”当女儿好奇的问他为什么不自己告诉妈妈时，他笑而不语，他怎能告诉女儿，这是他最后一次见她了呢？
当到达目的地时，父亲胸口喷出来的鲜血染红了天空，他的脸上带着微笑，表情是那样的安宁。
验尸的结果出来了，令所有人吃惊的是，那把刀精确无比的刺穿了他的心脏，而他却多活了三天，唯一的解释是：创口太小，使心脏维持了三天的供血量，这是医学史上的奇迹，也有人叫他“神迹”……“够了”，一位头发花白的医生站了起来，满脸的皱纹写满了人生的智慧，他一字一顿，却说的坚定而有力：“奇迹的名字叫‘父亲’”！是啊，那位父亲之所以会撑起生命的最后三天，是因为父爱的力量在支持他，就因为这样，死神才一次次的怯步了，这就是战神死神的父爱！
人生像走迷宫一样，平坦的路不一定正确，崎岖的路也并非错误，当我面对正确与错误这两条截然不同的路时，就会想起这个故事，想起这位坚强勇敢的父亲，在生命的最后一刻不是留恋生的机会，而是用父爱为女儿撑起了一片天。这则故事给我留下了永久的回忆和终生的启示。
爸爸的生日作文200字 20
今天是我爸爸的生日。首先祝我可爱的爸爸生日快乐！身体健康！笑的很多！我也想送我爸一份礼物。我会得到什么？
爸爸平时工作很忙，但有时候我不那么听话，他还得为我担心。想想自己的行为，真的不应该。对了，我想起父亲经常对我说的话：“孩子，只要你身体健康，学习成绩好，对我来说就是最大的安慰。”是的，作为一个小学生，给他一个好成绩会比收到其他礼物更开心，更满足。为了让爸爸收到这份礼物，我一定要抓紧时间复习，上课认真听讲，把试卷上的大红100分送给爸爸作为礼物，让他开心。
我想对爸爸说：“爸爸，你辛苦了，我爱你！”
女儿的故事读后感 21
每个幸福的家庭都可能有一个淘气的孩子，但他们的童心就像翅膀，飞得越来越高。梅子涵是一位熟悉的作家和作家。他写的《女儿的故事》是一本记录女儿快乐成长的书。
在书中，我女儿天真的脸似乎再次出现在梅子涵老师面前。童年的童心也印在梅老师的心里。我们都会长大。每个人长大后都会微笑着迎接岁月吗？当我还是个孩子的时候，所有的挫折和困难都会随着时间的推移而变成泡沫。
在《女儿的故事》一书中，主人公梅思凡是一个整天快乐的女孩。现在，她已经在法国学习了。我相信她将�
在书中，有一个故事让我沉闷了很久，你今天早上什么时候睡觉。乍一看，这个话题很有趣。早上几点睡觉真有趣。看内容，让我知道初中、高中生的。心声。我不明白每天怎么会有这么多作业。这是梅思凡在中学时说的话。每天晚上，她都要学到12点才能上床休息。辛苦之后有辛酸和泪水，也有幸福和成就。这就是生活，是一个人成长的经历。如果父母也有孩子这么努力，他们会感到很累，但也会为孩子感到心痛，这么晚不睡觉。学生本身就像一列燃烧机油的火车。父母是火车司机，开着火车向前走。
《女儿的故事》是一本有趣幽默的童书。当我们长大后，我们也可以打开它，看看童年留下的快乐事物和美好的回忆。
父母家庭教育观后感 22
今天我参加了线上家长学校，聆听了上海开放大学副校长、上海市终身教育研究会会长王伯军以“立德树人--从数字谈《家庭教育促进法》的主要精神”为主题的讲座，感到受益匪浅！
王校长从整个国家的视角和长远发展，为我们讲述了《家庭教育促进法》，强调了《家庭教育促进法》的重要性和必要性。家长要以“以德树人”为主线对孩子进行品德教育，从而展开其他方面的全面、科学教育。家庭教育既是“家事”，也是“国事”，违反《家庭教育促进法》会受到相应的惩戒。我们要尊重孩子，履行应尽的责任，同时也要学习家庭教育的方法。
联系这次讲座，想到孩子升入初中后的。表现，我觉得家庭教育非常重要，的确也是孩子在呼唤我们的改变，孩子促使我 孩子正处于青春期的敏感期，如果在碰上外界的挫折和诱惑，无法排解内心的压力，这时父母也不理解、倾听孩子，改变教育方法，孩子就很容易情绪低落、没有上进心，做出一些不合理的行为。当孩子出现问题，我们首先想到的不应该是改变孩子，而是要先改变自己。如今，大多都是独生子女，家长也是第一次为人父母。老实说，刚开始面对孩子的青春期表现，作为家长的我们也是焦虑、恐慌、无助的，如果连自己都看不到自己，是无法看到孩子的。所以，父母要首先改变自己的心态，多学习家庭教育的科学知识，多读一些关于家庭教育方面的书籍，听一些相关的讲座，学会正确的亲子沟通方式。
只要真正的热爱孩子、信赖孩子、尊重孩子、理解孩子，父母先改变自己，让自己先成为一个有正确价值观、情绪稳定的人，我相信孩子也会在我们的言传身教下健康、快乐成长！家庭教育、学校教育、社会教育需要紧密结合、协调一致。孩子的成长离不开家庭教育，让我
其次，父母对于孩子过高的期望会导致家庭教育偏离方向，一味的苛刻孩子，把自己未完成的通通都转换成孩子去完成，这难免是不切实际。
最后，很多父母会忽视自己的责任，家庭是孩子的第一学校，他的影响力甚至会大于学校对孩子的影响，有些父母认为学校教导孩子就好了，自己不用管，以至于孩子的成绩、品性变得如何都不了解。
02
父母要与孩子共同成长
在孩子的眼中，父亲是他们的英雄，母亲是他们的榜样，从优秀孩子长成优秀人才的背后，离不开优秀父母的支持，这是好的家庭教育所带来的影响。
同样，孩子最后发展成为一个不学无术、品性不行的问题少年，也是离不开糟糕的家庭因素的影响。
一个优秀的家庭教育，是父母和孩子共同成长，父母是孩子的引路人，孩子是父母对未来做出的答卷，这些是相互影响的。
这种成长是无止境的，父母不断的进度，导致的也是孩子不断的。进步，并成才。
03
品德重于学问，状态大
于方法
优秀的家庭教育是非常注重孩子的品德成长的，有的人，以考试成绩来论高低，成绩好就是好孩子，成绩不好就是坏孩子。
但事实上，成绩并不能证明一切，学习好不代表素质好，分数并不是最看重的，在日常中起重要作用的是品德、品格，是学会为人处事。
很多父母只注重孩子的成绩，只要考到好成绩，就什么都行，其他的却不管，殊不知，这样培养出来的孩子，自私自利，以为成绩就是一切，没有好的品德修养，在社会上是很难生存的。
04
把童年还给孩子
现在的孩子，普遍是没有童年的，平常在学校上课学习就已经够辛苦了，周六日还要上各种的补习班、特长班，从来就没有放松过，这并不是教育的初衷。
何为教育，享受着教育的幸福，那是一种境界。
为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？
寓教于乐，父母在玩乐中教会孩子，那才是叫做学习。
5
让�
对于孩子成长而言，主要任务是读书。
但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子，其精神、视野会超越很多不读书的孩子，格局远大，目光高远，坚定自己的追求。
一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。
一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。
宁静才能致远，读书人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。
女儿的故事读书心得 23
每个幸福美满的家庭，都可能有一个调皮捣蛋的孩子，但他们的童心却像翅膀一样，越飞越高。——题记
我的烦恼和困惑
不知道为什么，一直以来，我对数学都无法产生好感。每次数学考试，试卷上那不忍直视的分数更是让我在同学面前抬不起头。
寒假里，我看了一本《女儿的故事》，没想到梅子涵的女儿梅思繁也和我有着同样的烦恼和困惑， 你看，在做数学题时“她低着头，笔在纸上不移动举步维艰，黄豆大的泪珠滴滴答答落下来……到了中午十一点多，梅子涵下楼去找梅思繁，梅思繁站在一棵树下，泪水已干，但额头上全是汗，回到家梅子涵心平气和地倒了一杯饮料给梅思繁，说，你重新做一遍，别急。结果梅思繁通通做对了。”
在这个假期里，妈妈为了给我补一补数学，也准备了《期末直通车》和《举一反三》的题目让我做。每次一看到这些数学题目，我的脑子就像被冰块冻住了一般，情绪也一落千丈。妈妈总是苦口婆心地跟我讲道理，什么数学是拉分数的，中考、高考如果数学一科落下，其他科再努力也追不上去。小学里，数学一定要学好，要会做课本上的题目；要会做老师课堂上从来没讲过的题目；要会做你们老师也不会做的题目，要培养自己的数学思维，这样到了初中、高中数学学习才会轻松。诸如此类的话，我也不知道听了多少遍，反正我都差不多会背了。但那又怎样，数学我还是一窍不通，一看到题目，脑子里还是一片浆糊。面对这座难以逾越的山峰 ，我怎么可能爱上它呢？所以，每次做数学题，我总免不了和妈妈发生冲突，导致两人都情绪失控，最后弄得两败俱伤。数学啊，数学，你伤了我们母女之间多少感情？面对漫漫求学之路，一想起数学，我常常茫然不知所措。
看完梅思繁的故事后，我释然了，心中的包袱似乎也放下了。我明白了，要想学好数学，首先要培养对数学的兴趣，要利用一切时间多做题。同时在做题目时不能着急，越着急越做不出来。我也要对妈妈说：“在我做题的时候不能骂，不能叫和吼，越是骂，叫和吼，我就越做不出来，要心平气和地和我一起分析错的原因，教我解题思路和方法……这样，我才能慢慢征服这座山峰。
我的学琴之路
跟我的妈妈一样，梅思繁的妈妈也很注重女儿的艺术教育。在她三岁时就给她买了一架钢琴，希望她成龙成凤。可从四年级开始，梅思繁就不是经常弹，除了学校有活动叫她弹一下外，活动一结束，她就又不弹了，爸爸叫她弹，她说要写作业，后来练琴时她干脆摸摸手，发发呆，混混时间。这和我练古筝是多么相似呀！
还在我上幼儿园中班的`时候，一次偶然的机会，我欣赏了一位大姐姐精彩的古筝表演，从此，我就下决心要学会这个乐器。妈妈禁不住我的软磨硬泡，就给我报了兴趣班。从此，我就开始了我的漫漫古筝路。
可是，令我想不到的是，学古筝并没有我想像中那么好玩，相反，却非常的枯燥和辛苦。每天机械重复地练习，让幼小的我不堪重负。记得第一次古筝考级，将近两个月高强度的练习加上母亲的吼骂，至今让我想起来都心有余悸。
进入小学，随着年级的升高，学习的压力越来越大，自由支配的时间也越来越少。为了让自己多一点自由的时间，我总是不断地缩短练琴的时间，甚至借着练琴的名义，在琴房偷偷玩耍。这一切竟然瞒过了母亲的法眼。我为自己的小聪明沾沾自喜。可是这一切却瞒不了古筝老师，所以每次去上课，总免不了一顿批评。
但梅思繁后来醒悟过来了，通过勤学苦练，终于考上了音乐学院。而我却还在不知悔改的路上。想到这里，我的脸不由阵阵发烫。在追求梦想的道路上，我是不是应该醒悟、行动起来了？想到这里，我第一次自觉地包上指甲，端端正正地坐到古筝前……
《女儿的故事》，感谢在这个寒假让我遇到你，让成长中迷途的我能及时调整方向，向着明亮的那方前进！
《爸爸的谎言》电影观后感 24
《爸爸的谎言》如同一束光照进了我们心灵深处最柔软的角落，它以一种细腻而真实的方式，展现了家庭中父爱那隐秘而伟大的一面，让我久久不能忘怀。
这部影片最打动我的是它对人物内心世界的深刻刻画。父亲，作为故事的核心，他的每一个眼神、每一个动作都饱含着情感。他的谎言并不是恶意的欺骗，而是出于对子女深深的爱和保护。在他看来，子女们在远方为生活奔波已经足够辛苦，自己的。困难不应成为他们的负担。这种想法是如此纯粹，却又令人揪心。当我们看到父亲在病床上强忍着疼痛，却在和子女通话时努力让声音听起来正常，那种心酸是无法用言语来形容的。
从故事的情节发展来看，谎言的逐渐揭露是一个情感的积累和爆发过程。随着剧情的推进，我们一点点地了解到父亲背后的艰难处境，这种渐进式的呈现方式让我们更加深入地感受到父爱的深沉。每一个新的真相被揭示，都像是在我们心中投下一颗石子，激起层层涟漪，让我们对父亲的敬意和对亲情的珍视愈发浓烈。同时，影片也展现了子女在知晓真相后的愧疚和自责，这种情感的碰撞让我们看到了亲情在面对误解和忽视后的复杂与坚韧。
影片所传达的主题不仅仅是父爱，更是对现代社会中家庭关系的一种思考。在快节奏的生活中，我们常常忙于自己的事业和生活，与父母的沟通变得越来越少。我们习惯了从父母那里获得关爱，却忘记了他们也有脆弱的时候，也需要我们的关心。《爸爸的谎言》像是一个警钟，提醒我们要重新审视自己与父母的关系，不要让距离和忙碌成为我们与亲情之间的隔阂。
在艺术表现方面，影片没有过多华丽的特效和宏大的场面，但却以真实取胜。它用简单的场景和质朴的表演，展现出了生活的本真。这种真实感让观众更容易产生共鸣，仿佛我们看到的不是电影中的角色，而是自己的父亲，是我们身边每一位默默付出的父母。
总之，《爸爸的谎言》是一部值得我们反复品味的佳作。它让我们在感动之余，更加懂得珍惜亲情，珍惜与父母相处的每一分每一秒，因为那是世界上最宝贵的财富。
《爸爸的谎言》电影观后感 25
《爸爸的谎言》是一部令人感动的电影，讲述了三轮车夫刘阿福和他抱养的女儿小花之间的感人故事。
刘阿福是一个朴实善良的三轮车夫，他在十年前抱养了一个被遗弃的女婴，取名为小花。自从三年前他的老伴去世后，他和小花相依为命，过着简单却幸福的生活。然而，命运却在一天晚上出现了转折，刘阿福在工作中突然晕倒，被医生告知自己患上了一种无法治愈的重病。
面对高昂的医疗费用和自己时日无多的现实，刘阿福决定放弃治疗。他深知自己无法永远照顾小花，于是决定将她送回亲生父母身边。为了寻找小花的亲生家庭，刘阿福拾起当年抱养小花时留下的线索，开始了一段艰难的寻亲之旅。
在旅途中，刘阿福选择隐瞒真相，告诉小花这是一次旅行。骑着三轮车，他们穿越城市和乡村，经历了许多困难和挑战。在这段旅程中，父女之间的。情感变得更加深厚，刘阿福也在默�
《爸爸的谎言》通过真挚的表演和感人的故事情节，描绘了一个普通人的伟大爱情。电影让人思考亲情、牺牲和成长，同时也展现了人性的温暖和力量。
微电影《父亲》观后感 26
依旧还是蓝蓝的天，依旧还是白白的云，依旧还是伟大的父爱。
——题记
突然，心里油然而生一种无名的寂寞，其中却又夹杂一种心酸的罪恶感，自己很明白为什么会这样，但是却不敢放下面子，害怕被人看出自己的弱点。这种感觉就像是正在发酵的葡萄酒，刚摘下时是青涩的味道，慢慢的在发酵过程中会悄悄变质，那是一个漫长的`世纪，只有酸的感觉陪伴。
偶然翻开尘封已久的相册，忽然发现，父亲真的老了！相片中的父亲一直微笑地看着我，眼睛似乎湿润了，抬起头，父亲正在干活，仿佛父亲知道我在看他，他朝我这边看来，我赶紧低下头，不知过了多久，再抬起头，就在这时我的眼光和父亲的眼光接触了，父亲点了点头，微笑着。霎时间，心中的心酸冲垮了眼泪的关卡。
相片中的父亲，是15年前的父亲，正值如日中天的壮年，有着黝黑的皮肤，强健的体魄，但是生活的艰辛，在他的脸上早早留下岁月的皱纹。现在，父亲早早已满头白发，岁月的痕迹早已侵略占领，看着父亲的背影，不知不觉中想起朱先生的《背影》一文，文中的父亲为了儿子艰难地爬过站台去买橘子，其实天下的父亲何尝不是这样？我们坐着，父亲们在奔波着；我们在狂欢，父亲们在某个角落抽着旱烟。
天还是朦胧时候，当其他人还在睡梦中时候，静静的，月亮还挂在天边，灰蒙蒙的街上一个身影在晃动着，哦！原来他已经早早起来工作了，为的却只是能都挣几块钱。渐渐，雾散去，人影开始拥挤，声音开始吵闹，慢慢的，那熟悉的身影被淹没。
曾经听人讲过一个现象：孩子们都喜欢母亲多� 不过说真的，其实父亲和母亲一样爱着我们，只是他们不懂得去表达，这就是爱之深，责之切。
记得看过几篇文章，内容是我们的忏悔录，无论我们的父母是什么身份，是农民，是工人，是富翁……他们都在为我们的美好生活努力地创造条件，但是无知的我们却觉得他们肮脏，低贱。真的很让人心痛！或许在我们为人父母时才能体会我们父母的心情，体会他们的内心。
我想“父亲”这个词语的意思应该解释为：辛苦的，为了家庭操劳的，对孩子的爱是严肃的，深切的，但却总是被孩子遗忘的却又伟大的父爱的持有者，既是被孩子深爱的，赞颂为伟大的事实上确实是伟大的母爱的持有者的配偶。
无论结果是什么，父亲的爱，母亲的爱，都会陪伴着你，在你需要人安慰时像甘露一样及时；在你寂寞时，填充你空虚的心；在你伤心时，用无尽的爱修补伤口……
突然发现，父亲是那么可爱，微笑着，心 轻轻抚摸着父亲的头发，希望可以摸掉岁月的痕迹。靠在父亲的背上，听着那厚实的声音，闭上眼睛，安静的在父亲怀里睡着。在我的手背上有一颗闪闪发亮的水珠，我知道，那是父亲的眼泪，感觉那是他会心的微笑。
女儿的故事读后感 27
本学期，我读了一本《女儿的故事》，一回到家，我就迫不及待的翻开书，走进了梅思繁的生活。她是一个可爱善良的女孩。她是个有心意的女孩。爸爸生日，她送了一幅挂联，上面有两只大猪，一只小猪在吃食。旁边还写着两个大字：惜福。梅子涵笔下的“数学数学数学”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇乱叫了”读起来都让人大笑不已。不仅如此，妈妈告诉我，梅子涵教授在书中对教育也是有深刻思考、有全面认识的，在他写的“绿色学校”、“钢琴睡觉”、“T在行动”等文章中可以读到身为大学教授的'他的教育理念。
不过最吸引我的还是那些幽默的语句，其中的一段文字更让我捧腹大笑，“她说，你知道今天下课的时候，我们班两个男生比赛什么？比赛抽耳光，看谁抽得快。——抽自己的还是抽别人的？——抽别人的。你抽我，我抽你，抽来抽去。”看着这段文字，我捧腹大笑。一本书很快就读完了，却给我留下了涉足过的“痕迹”：《女儿的故事》。与她的相逢，使我小学生活里多了一些别样的精彩。
微电影《父亲》观后感 28
筷子兄弟的父子篇《父亲》明显看起来没有父女篇拍摄的那么用心，情节起承转合及其生硬、怀旧不减、新意不足，很多地方为了煽情而煽情。说实话被父女篇一直吊着的胃口并没有在父子篇上得到满足，恰恰相反的是更增添了我对筷子兄弟已经陷入了煽情怀旧怪圈无法自拔的担忧。结尾很唐突，当肖大宝父亲的包被抢走那一刻起，我就知道结局一定是那千篇一律神一般的`车祸桥段。囧……
比较无奈的是筷子兄弟把老男孩里肖大宝的桥段拿来主义，总是给人感觉一种随意拼凑的嫌疑。再者说肖的演技比王太利好很多，父子篇里父亲的扮演者也演的很好，台词寥寥无几却足以很好的打动观众。
不过虽然是拿来主义，但父子篇还是很好的衔接上了《老男孩》的故事，在衔接上引用了很多《老男孩》中的视频片段，这些片段 在这个故事中叙述了肖大宝的人生成长经历，从小时候受总理接见、全国榜样学习的三好小学生变成打架斗殴、对女性生理无比好奇的小痞子小流氓，肖大宝的这一转变也导致着父亲由在街坊四邻前眉开眼笑到四处赔不是低头哈腰，这一前后转变的故事其实很贴近生活，如同我们80后总是生活在爸妈口中"别人家孩子怎么样怎么样"的阴影下。其实很多时候很多父子之间语言的交流很少，父亲总是在我们面前摆出一副严厉的样子却背后的关注与渴望比谁都多。这也是父子篇中能够凸显父亲不容易的地方，从故事深度的角度来说，父子篇优于父女篇。
父爱如山，父亲的辛苦和隐忍，我们知道父亲的爱是无私的，但我们却从未对父亲说：我爱你。所以当肖大宝在最后唱出《父亲》这首歌的时候，我的泪又止不住的留下来了。