《《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文（汇编13篇）》
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇1
周五这天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，读完以后，我十分感动!
课文讲了一件感动的令人掉泪的事情：红军进入草原，我们三个小同志得了病，司令员让老班长照顾我们。我们把两袋青稞面吃完了，没了粮食，只能靠着老班长钓鱼，我们吃鲜美的鱼肉，老班长却只吃些鱼刺、野菜!最后，老板长光荣的献出了自己的生命!
每当读到最后，我总是会热泪盈眶。一位老班长，他年纪那么大，本应该多吃点，可他却吃一些残汤剩饭!让小同志们吃着鲜嫩诱人的小鱼。他为了让小同志们走出草地，撒了一个善意谎言，献出了自己的宝贵的生命!从这里，我看到了一位舍己救人、奋不顾身的老班长!如果我能见到老班长，我会赞扬他：”您是一个伟大的党员!“
除了书上说的老班长，其实世界上还有许多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿军里的和他的战友宋惠云一起去河边练习投掷***。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪盖住，几个小孩正在滑冰。忽然，传来了呼救声，一个小孩掉进冰窟窿了!抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。过了好一会，才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。其他人们焦急地等待着，然而，他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童，英雄捐躯。
这些伟大的人，为了别人，肯付出一切代价，甚至自己的生命!我们也要向他们，这些伟大人物学习!
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇2
我们已经学习了很多与长征有关的故事，其中让我感受最深的就是《金色的鱼钩》这篇课文了。
这是一个非常感人的故事。讲的是在红军长征时有几位伤员走在了后面，指导员派班长照顾他们，老班长已经40多岁了，非常瘦弱，为了照顾好三位伤员，老班长想尽了一切办法让伤员吃上了鲜美的鱼汤，而自己却一口也不吃，只吃一些野菜根甚至伤员们吃剩下的鱼骨头。
老班长尽心尽力的照顾三个重伤员，最后自己却牺牲在草地上。多么感人的故事啊!读完了课文老班长的形象深深的印在我的心中。他真是我们学习的榜样!
我们一定要学习老班长这种奋不顾身，勇于面对困难，在困难面前不低头只为别人着想，勇于献身的精神。而我们现在的小学生，不正缺少老班长这种精神吗?我们这一代生活富裕了，没有像前辈们那样吃过苦，有时饭做得不顺口了就不吃了，可是想没想过老班长他们过草地吃的是什么，我们这一代的孩子们应当认真想一想。
我们要学习老班长那种献身精神，发奋读书，为祖国的社会主义建设贡献力量。
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇3
今天，我们学习了一篇课文，叫《金色的鱼钩》，学完后，我被深深的感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了三个生病的小战士走出草地，将仅有的食物让给了三个小战士自己却牺牲了的事。学完以后，我深深的感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫的接受了;当三个小战士吃不上东西时，你整夜的合不拢眼;当你钓到鱼时，你给三个小战士吃，自己却吃剩下的鱼骨头;当小梁发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密;当三个小战士被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长啊，你真的不饿?不，不是这样!是革命精神撑着你。那硬邦邦的鱼刺，你是怎眼咽下去的啊?在我们这个时代，我们这些孩子还不珍惜眼前的幸福生活，回想起来可真是惭愧啊!
虽然在课文中你牺牲了，但在我心里，你还是活着的，因为你的精神，你的形象，永远活在人们心中。老班长这种忠于革命，舍己为人的精神令我感动。
啊!老班长，我敬佩你!
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇4
《金色的鱼钩》写的是1935年秋天，红军长征过草地的一件感人事情。
文中的炊事班长在粮食短缺的情况下，为照顾掉队的三位年轻重病伤员，用缝衣针做成鱼钩，尽量给同志们准备鲜美的鱼汤，自己却忍住饥饿舍不得尝一口。在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。
读完这篇课文，我两眼湿润了，眼前浮现的是那感人肺腑的一
幕：老班长坐在那里手捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。我想，那么硬的鱼骨头老班长是怎么咽下去的呀?
老班长是多么忠于党的事业啊!在这么艰苦的条件下，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾三个病号，直至把自己的生命献给党的革命事业。
再想想我自己，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑三拣四，如果不合口味的还会把它丢到一边。自己这种做法实在是太惭愧了，如果没有老一辈红军的牺牲，怎么能换来我们今天的幸福生活?和他们比起来，我顿时感到了自己的渺小。
收回思绪的翅膀，我在心底呐喊：老班长，请您放心，我一定会继承和发扬你的这种艰苦朴素、不怕牺牲的精神，并将它传送给更多的人!
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇5
今天，我在收拾书包的时候，看到这篇作文，让我非常感动。叫《金色的鱼钩》
这篇作文讲的是1953年秋天，红军进入草地，许多同志得了胃病， 炊事班班长和两个同志得了胃病，司令让我们走在后面。他想尽办法钓鱼煮野菜，给战士吃。自己却吃鱼骨头。到了快牺牲的时候，还不吃，最后因太饿而牺牲。当老班长快挺不住的时候说了一句话;你们一定要走出地
我非常佩班长舍己为人的精神，好吃的蔬菜给别病号吃，自己却吃鱼骨头下去，到快牺牲还让病号吃。这是一种多么好的品德。其实父母也是这个样子永远把我们放在第一位，把好吃给我们。文章的最后一句话，我把老班张留下的鱼钩小心的包起来，放在我贴身的衣兜里……不仅表达了‘’我‘’永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子子孙孙瞻仰革命前辈遗物，学习他们为了革命事业的成功，为了让战士走出草地老班长不惜自己的生命。
在两万五千里的旅途中，红军战士千辛万苦，他们翻越雪山 ，强渡千险，横穿草地……留下许多感人的故事，这里的老班长就是其中的一个。
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇6
听到这个题目，你们眼前会不会浮现出金子般的鱼钩？心里会不会想：这鱼钩肯定很值钱！那你就错了，这是一篇非常感人的长征故事。
这篇文章主要写了：这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。表现了“老班长”舍己为人的精神。
“太感人了！”读完这篇课文，我情不自禁地说。眼泪像断了线的珠子一样，不停的流。还记得七律·长征这首诗吗？里面写到：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”《金色的鱼钩》这篇文章就是最能体现红军不怕艰难，不怕苦难，克服重重困难的故事了。长征多难！多苦！可是，《金色的鱼钩》里边的“老班长”却不惜自己生命，而换取三个小战士的生命，这是何等的宽容，何等的慈爱啊！
这鱼钩一点都不值钱，但是，它，代表了“老班长”那一颗金灿灿的心，那一团红艳艳的爱，那一个满怀风霜的生命！
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇7
朋友，你一定看过一座座拔地而起的高楼大厦吧!你一定对我们城市的一架架跨海大桥，宽阔的马路，青青的草地，姿态优美的雕像和我们现在的辛福生活而惊叹不已把!但你可曾想过，我们的辛福是用先辈的血换来的呀。
我们都知道红军二万五千里长征的事情，但在其中有许多的感人故事却没有很多人知道，而正是这些无人知晓的故事才能使得我们潸然泪下。我就读过当中的一篇，名字叫《金色的鱼钩》。
在《金色的鱼钩》这篇文章中，讲述了一个老班长，带着病员，过草地的感人故事。那位老班长，不顾自己的疲惫，带着伤痛到处找食物给病员吃，挖草根，煮皮带，吃野菜……不管是什么，样样都吃。但老班长他没有吃，他要留给病员吃。有一天，老班长在河边洗衣服时，看见了几条跳出水面的大红鱼，他喜出望外，忙回营地，把绣花针用火烧弯了，做成鱼钩去钓鱼，结果真的钓上来两条三寸长的小鱼，老班长把新鲜的鱼汤端给了病员，自己只吃剩下的鱼骨头，最后老班长在河边钓鱼时饿 ，光荣牺牲了……
读完了《金色的鱼钩》这篇文章之后，我懂得，我们现在的辛福来之不易，一定要去珍惜，珍惜生活，珍惜时间，不要让时间白白逝去，虚度年华。呢么，就让我们从今天做起，从现在做起。珍惜生活每一天!
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇8
今天我在电脑上看了一篇文章，叫《金色的鱼钩》，它让我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中，看完以后，我深深的感动了。老班长呀，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不上眼；当你钓到鱼时，你让病号自己吃自己却吃剩下的鱼骨……
老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不，不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。文中说你死了，可我认为你还活着。你的精神形象永远活在人们心中！
老班长，我一定学习你那种先人后已、舍已为人的品质！
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇9
《七律。长征》这篇诗文，我们早已学习过，它讲述了红军长征的总过程。这一回，我们学习了《金色的鱼钩》这一文，让我体会到了红军过草地时的艰辛，是我有很大的感触。
《金色的鱼钩》主要讲述了红军长征过草地时，三个病号在一个老班长的照顾下，过草地的情景。老班长为了让三个病号吃饱饭，每天为他做“鲜鱼野菜汤”，而自己却吃病号吃剩下的鱼骨头和野草根充饥，小梁曾经劝老班长吃一点鱼，但是老班长为了节约粮食，坚决不吃。直至有一天，老班长因为支持不住而倒下了，他临死前仍不肯吃，最后光荣牺牲。
我被老班长那舍己为人的精神深深地打动了，为了革命的胜利，为了战友的生还，他宁愿牺牲自己。多么令人感动啊!一路上，他是保姆，是上级，是勤务员，他时刻记着党交给自己的任务：无论多么辛苦也要把三个病号带出草地。为此，他付出了多少汗水和心血。如果战士们吃不饱，他就会日夜着急得合不拢眼;如果战士们不肯喝鱼汤，他就会皱紧眉头。他一路上是多么操劳啊!而我呢?在生活中，我很少关心同学，总是以“暴力”来制服他们。唉!真是越想越惭愧!
是呀，在那个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!它将永远闪亮在每个子孙心中!
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇10
读了《金色的鱼钩》这篇课文，我感慨万分。
这篇课文主要讲的是：一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹。我从中悟到许多道理：首先，我很佩服这位老班长，老班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹，两鬓都斑白了。从中我知道老班长是个吃苦耐劳的人。老班长不仅吃苦耐劳，还是个舍己为人，为了给三个病号弄吃的，想方设法给他们弄了点鱼汤，自己却没吃，而坐在那里捧着塘瓷碗，嚼着几根草根，吃剩的鱼骨头，嚼着一会儿，就紧皱眉头哽咽下去。我从“紧皱”、“哽咽”可以看出骨刺难以下咽。可小鱼给三个病号吃了，老班长只能吃鱼骨头充饥，真令人怜惜。最让我感动的是几天没吃饭的老班长竟用自己的精神支撑下来，可是就在他们快出草地的时候，老班长壮丽牺牲了，死前还抱怨自己没安全把你们送出草地，辜负了党交给自己的任务，这时我流下了眼泪。
老班长的高尚品质永远留在我心里。
金色的鱼钩读后感
这天，我读了《金色的鱼钩》这一本书，我受益匪浅。
这篇课文记叙的1935年红军长征过草地中，身体虚弱的老班长为了服从党交给的任务照顾三个病号不惜一切牺牲自己生命的故事。
读完这篇文章之后，我欣赏老班长这种忠于革命、爱护同志、舍己为人的伟大精神。为了服从党的任务，宁可啃鱼骨头、宁可吃不饱，也要执行完党交给的任务。
每一个情节都让我念念不忘、刻骨铭心，最后老班长虽然因为身体不适而牺牲掉，但是他临死前把鱼给了三个党员，让他们坚持走出草原。
老班长的伟大精神，值得我去学习，老班长的无私行为，足以让大家印象深刻。对于这样一个有着美好品质的人的身躯将永远的埋没在那个无边无际的草原中，让我深深地感到惋惜。
老班长，对于您这样的英雄行为永远都会铭记在我们的心中……
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇11
如果有人问我当你看到有人受到了伤害时，或者有人遇到困难时，你会去救他么?答案是会，因为做人都有一颗舍己为人的心，但是我不觉得会，每当我碰见这种事的时候，我会默默地走开。看见别人做这种事的时候，我会在心里想：为什么要救他呢?又不会对你有用，或者你会得到老师家长的表扬，真是个笨蛋。的确，许多人会有这种想法，以前我也是，认为帮别人应该是有酬劳的。但是，自从我读过一篇文章后，这种想法就消失了。
今天，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，一开始我还想：为什么这上面的鱼钩是金色的呢?
这篇作文主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自己却不喝，还一直用饱满的情绪鼓励他们，最后三个小同志成功走出了草地，自己却饿死了。
读完这篇文章，我十分地惭愧，老班长舍去自己的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而现在，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆!老班长拥有的金子般
的心灵永垂不朽。这正好解开了我的问题的纽扣。在老班长用来钓鱼的鱼钩上，闪烁着老班长金色的思想光辉，长满红锈的鱼钩成为了金色的鱼钩!
我和老班长比起来，简直就是一个反面教材。有一次，我到公园玩，看见一个小孩正抓着一个钢丝哭，很明显就是下不来了，我摇摇头，漫不经心的走开了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下来。这时，一个大哥哥把他抱了下来，我看到了，脸红了起来，飞快地跑开了。现在想起，都有些惭愧。
只要人人都拥有一颗舍己为人的心，我们这个世界一定会更美好，让我们为了这个目标而努力吧!
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇12
我是一个自我的“小皇帝”，处处想着自己，心中很少想到他人。看了电影《金色的鱼钩》后，影片中老班长为了三个小同志不惜献出自己宝贵的生命的品质给我留下了深刻印象，让我深刻反思了自己生活中的行为。
班长舍己为人的精神贯穿电影始终。小同志吃饭时，他不吃，他说他吃饱了;小同志发现班长一直吃剩饭，为了节约。然而，天有不测风云。班长钓鱼时，因为他几天一直在吃剩饭的原因，他饿倒了，看到这里，我的心提到嗓子眼，恨不得大喊：“小同志!快来呀!班长不行了!”可是，不幸还是发生了，三个小同志赶来时，班长已经奄奄一息。三个小同志赶忙钓鱼做汤，可班长还是去了，只留下了：“我没完成党给我的任务 …… ”的遗言与那金色的鱼钩。看到这里，眼泪在我的眼眶里打转。
想想我们身边的人，有哪个人可以与老班长相比呢?就拿我来说吧，衣来伸手，饭来张口。什么事情都先考虑自己，稍受点儿委屈就咬牙切齿。在家里希望父母把好吃的留给自己，看电视都要自己说了算 ……
《金色的鱼钩》给我的教育意义真是太大了，今后我要向班长学习，学习他舍己为人的精神。虽然他牺牲了，但他活在我们心中“。班长就是一个这样的英雄，他的精神永留人间!
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文 篇13
"在这个长满红锈的金色鱼钩上，闪烁着金色的光芒"这句话给我的印象十分深刻。因为他记录了老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
老班长那种舍己为人的精神值的我们学习，他的这种精神也正是我们青少年缺乏的精神。有一次，我去同学家玩，要乘公交车，因为我人小一下子就挤了进去，抢到了一个座位，我坐在座位上乐呵呵地抖着大腿，又东张西望，身子转来转去。不一会儿车上的人一下子多了起来。我不经意发现有个老爷爷拄着拐杖，慢悠悠地走上来，可是车上的座位也都有人了，难道让老爷爷这把老骨头站在颠簸的公共汽车上吗?我原想让座给这位老爷爷，但自己又不想站着。正当我思考的时候，有一位妇女主动给老爷爷让了座。而这位妇女手中却拎着的东西。这一幕场景让我的脸颊不由自主地红了起来。
从那一刻起，我开始不断反思自己，老班长关心战士，舍己为人的精神值得我学习，但在别人需要关心时，我却做不到，这种光说不做的行为真不应该啊?