《《感悟父爱》读后感（精彩28篇）》
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？
父爱读后感 1
今天，宋老师给我们在《读者》这本书中选了一篇文章，这篇文章是真人真事，真情实感非常感人。这篇文章就是——《父爱永不缺席》，听宋老师讲完时，我很激动但同时又很伤感。我想，如果陈卫民不得尿毒症的话，他的儿子也不会承受那么多的苦，家庭一定会很幸福，他们一家人一定会永远在一起的。
这篇文章讲述的事情是这样的：一位父亲——陈卫民在广洲打工赚钱去养家，一次身体强烈疼痛，上医院检查竟然是尿毒症晚期，在检查后，他非常伤心，在那些日子里，每天都记下所经历的点点滴滴以及他的想法。他怀着悲痛的心情"编织"出了五封让人看了不禁悲伤流泪的信。第一封信中写出：告诉儿子不管妈妈做出什么决定都不要恨她，要尊敬她，要照顾� 未来2020年9月初中的信，第二封信中他说：“一定要好好读书，改变命运的不光是知识，也有技术，有一个聪明的大脑也有有一门技术，只有这样，出去工作才能立住脚，不会为了工作愁！2026年10月大学的信，第三封信中他的内容是他半生的经历，他把这些经历归成几类，来告诉教育他的儿子，这些内容是：对工作保持兴趣；对上司保持敬畏；对同事保持谦和；学会坚持；发现你身边的一棵棵“大树”。2030年工作第四封信：相爱简单，相守却是一门学问，要和你的妻子好好相处，要学会这种学问。第五封信2036年生子：这时你应好好照顾你的妻子，照顾好孩子，当孩子出生时你一定很开心很高兴。那时的心情一定是你妈生你时和我的心情一样：快乐，兴奋这五封信，不断地给他的儿子希望，也给了他儿子全部希望，他说的话很有哲理，相信他会永远在儿子身边。父爱永不缺席！这样的爸爸永远活在我们心中！
我觉得这个父亲太伟大了，和这个孩子比我真的太幸福了，我有一个美好的家庭，有爱我的爸爸妈妈，我一定要好好努力学习，用这篇文章做动力，创建美好的未来！
写读后感的作文900字 2
一、 基本思路
本学期我们进行了《新的课程标准关于评价标准》的学习，突出学生自主学习管理的培养。我们美术课堂也应该确定下一步的学习计划，为学生打造趣味课堂、效率课堂。我们选择并确定下一步适合我校的美术教学思路：参考全国九年制美术课程标准，研讨、开发并制定合理公正的评价量规和检查表，结合我校各年级美术教学的实际情况，探索科学的教学、辅导方法，力求优化我校美术课堂教学的内容和形式。最终实现由理论研讨、试验实践、经验总结，改革创新到实际应用的研修目的，结合如何评价学生对美术作品的审美和鉴赏力、全面提高美术课堂教育教学展开校本研修。
二、 2017年是我根据个人校本教研发展的势头，根据自己制定了详细的教学教研计划和拟定了本学年度自己教研的发展发向，现将工作落实情况作个小结： 在教学方面，在上课前，我认真备课，弄清每篇课文的教学要求，明确教学重、难点，精心设计教学各环节，做到了有的放矢。学校电教室如有接收相关远程教育资源，我是合理利用，精心引导学生跟踪学习。名师的指引点拨，课件的生动形象，极大地震撼着学生，吸引着他们以百分百的热情参与到学习中，所以每一堂课都达到了令人满意的效果。
在辅导学生方面，我制定了详细的辅导计划，设有美术兴趣小组。定期培训学生制作了许多课件挂图，做到“一帮一”的学习效果是非常明显的`。既让学生满足对美术的追求，也让他们对美术有了浓厚的兴趣。本学期里，上交了许多优秀的作品，得到了学校的好评。
另外，我不仅关心学生的学习，我还关心他们的身心健康。我认真学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》。在教学时，我平等对待每一个学生，尊重他们的人格，对于学生偶而犯的错，我是耐心教育，不打骂、责罚他们。我利用晨会和班队活动时间，对他们进行安全教育和思想道德教育，让他们从小具有团队合作精神，做一个有理想、有道德的人。
除做好上述三方面的工作外，我还阅读了大量教学理论书籍，并结合教学实际，积极撰写读书笔记、教学反思、教学随笔、教学论文，及时总结教学经
验，摸索最佳教学方法。为了提升教学水平，我主动听优秀教师授课，以达到教学相长的目的。本学期里，我听课超到了三十节次。我积极上好公开课和参与集体备课活动，上交了教学资料，如教学案例、说课稿等。每一次教学常规检查，我的教学资料准备齐全。
总之，过去的一年，我的教学工作都得到了落实，在新学期里，我会继续结合本校提出的要求，把本职工作做好的。
《装在口袋里的爸爸》读后感 3
我读了一本书，书的名字叫《超级大脑》，是《装在口袋里的爸爸》系列丛书之一。故事是围绕一个名叫杨歌的男孩和他的爸爸妈妈展开的。
看到书名，大家一定都有类似的疑问：“为什么是装在口袋里的爸爸呢？难道他的爸爸是迷你小人？”听我慢慢说：“杨歌的爸爸本来也是高大魁梧的身材，变小是因为挨杨歌妈妈的骂，每挨骂，杨歌的爸爸就变小一点，到后，五大三粗的爸爸从1.8米高大变成了1.8厘米的小矮人了！
杨歌的爸爸用尽了一切办法研制超脑药水，他又的失败，但始终面带笑容，从不放弃。后终于发明了一系列的超脑药水，这是他成功的标志。但是不料药水后来竟被坏人猴子偷走了，他计划来毁灭地球！杨歌和他的爸爸头重得身体都支撑不住了，尤其是杨歌，都晕过去了但他们时时刻刻奋不顾身地拯救世界！后，猴子终于被打败了。
看完了这本书，让我感触深的是故事里的爸爸，他乐观、勇敢、坚强！给我留下了许多深刻的印象，和他相比，我是一个遇到困难就退缩，遇到鸡毛蒜皮小事就放弃的人。记得有，数学老师让我们做一道奥数题，我看了看题目觉得太难，便坐着，等别人算出答案，后其他同学经过努力思考做出来了，而我却一字未动。我下定决心，一定要向杨歌的爸爸学习！
《装在口袋里的爸爸》读后感 4
《装在口袋里的爸爸》是一套我很喜欢的书，主人公叫杨歌和他的爸爸，是作家杨鹏写的。
这一套书主要讲的是杨歌的爸爸被杨歌的妈妈骂了以后身体就你变小了，头脑却变成了天才，发明出了聪明饭，时光机等等之类的东西，但是这些东西没有一样是可靠的，这套书分成了好几册，每一册都将的是爸爸发明了一件新发明的故事，书中有好多好词好句，还有成语，让我学到了很多。
我喜欢看的一本是《爸爸的时光机》，只要讲了爸爸发明了一台时光机帮助了很多人，之后联合国秘书长向爸爸要了这台时光机，然后大量复制，导致每个人都有了一台时光机，世界大乱，很多国家破产，后杨歌的爸爸坐上时光机阻止了过去的自己发明时光机。
我看了这本书，觉得过去不可以改变，未来却可以，改变未来并不需要时光机，只要做好自己该做的每一件事情就可以了。
读后感的作文 5
读完《我的接线员朋友》这篇文章后，我的心情久久不能平静。我深深地被文章中的主人公——接线员萨莉的高尚人格和人生态度所折服。她与文章中的“我”——保罗虽然从未见面，但他们之间的第一次对话就让保罗懂得一个人在逆境中要学会勇敢、坚强、乐观。她那细小、清晰、和气的话语，让保罗喜欢上了这个如妈妈一样关爱自己的接线员萨莉。
文章中用不少笔墨写到了萨莉与保罗的对话。字里行间无不流露出萨莉对保罗的真诚关心。有一次，保罗的金丝雀死了，他把这个消息通过电话筒告诉了萨莉，萨莉说：“保罗，记住，还有别的世界，它还是可以去唱歌的。”萨莉的这一句话对保罗一生有着极为深远的影响。当我读到这儿时，由衷地从心底升起对萨莎无比的敬意！多么善良的萨莉，多么有爱心的萨莉！与其说她是一个普通的接线员，不如称她是一位爱心大使，更是保罗的人生导师！儿时的保罗，以这句话作为他的座右铭，伴随他走过童年，走过少年。
读着读着，我的脑海里浮现出像萨莎一样的人物：身残志坚的张海迪，不光圆了自己的大学梦，还自己作词作曲，研究医学，为病人解除痛苦，她的成功人生影响了一批又一批的有志青年；用心灵舞蹈的邰丽华，与她的姐妹们，演绎了一曲美伦美奂的《千手观音》，传递给多少人拥有积极向上的正确人生观……
刚刚进入五年级的我多想把这本好书比作一场及时雨，滋润着我的心田。望望身边的一草记忆草一木，从来没有现在这般沁人心脾。我亲爱的同学，四年的同窗让我们彼此懂得尊重，互助。我亲爱的师长们，千言万语也表达不了我最真挚的情感。
掩卷而思，我感慨万千。“这个世界上什么东西都可以越给越少，唯独爱越给越多。”我庆幸，自己也是生活中的幸运儿，得到了很多的帮助和关爱。老师的一句评语：“你是未来的作家！”这样的话语在我的心田里播下了文学的种子。父母的一句鼓励：“你是最棒的。”这样的话语让我无论何时何地对生活充满信心。同学的一句问候：“需要我的帮助吗？”这样的话语让我格外珍惜友情的可贵。也许感激的话，说一个字都是多余的。不管岁月过去多久，心底深处对他们总是难忘，该灿烂的灿烂起来，该舒展的舒展开来。用实际行动证明，笑对人生，这就是最好的报答！
《了不起的鱼爸爸》读后感 6
我的爸爸爱读书，他的书柜里有很多书籍。爸爸经常读故事给我听，我爱我的爸爸。但爸爸是一名海员，他经常出差，这次已经走了一个月了，我非常想念他。想他的时候我就看看爸爸送给我的书，其中一本书《了不起的鱼爸爸》，我喜欢。
我先来说说书中的海马吧！同学都知道很多小动物都是妈妈生的，但是海马却是爸爸生的，海马爸爸的肚子上有一条小缝，这就是海马爸爸的育儿袋。知道为什么海马爸爸要前后摇尾巴吗？因为只要摇尾巴，育儿袋就会打开。一直到所有的小海马都从育儿袋里跑出来！海马爸爸能生三百七十尾小海马，一年能生几千尾小海马，是不是很了不起呢？我再说说海龙吧。海龙身体细长，全身没有鳞片，眼睛又大又圆、吻很长，像一根管子，小小的吻在前面。海龙不止一个名字哦！它有三个绰号呢！一个叫杨枝鱼、一个叫马鞭鱼和钱串子，这都是因为它的外表而得名的。你们知道海龙是怎样吃东西的吗？要不，我来告诉你们吧！先把泥沙喷开，再吃躲在里面的小生物。只要有人靠近，小海龙就会躲进海龙爸爸的育儿袋里。怎么样，海龙爸爸是不是比海马爸爸更负责任、更了不起呢？
读着读着，我突然想到：其实我的爸爸也很了不起呀！他是一名大副，在船上负责开船，爸爸开的船很大很大！运送的都是别的国家需要的物资。如果没有爸爸他们这些船员，很多国家就会缺少物资、经济也没有那么快发展。
想着想着，我仿佛看到帅气的爸爸戴着望远镜驾驶轮船在大海上航行，多威风！了不起的鱼爸爸、了不起的海员爸爸、了不起的我自己，怎样让自己了不起呢？对，像爸爸一样爱读书有智慧！我要读书，读书让我不再孤单、不再那么想念爸爸了；我爱阅读，我要像爸爸一样有知识，有力量！
《父母课堂》读后感 7
自从阅读了女儿给我的《父母课堂》以后，感觉受益匪浅，也深刻地体会到父母是孩子的第一任老师的重要性，意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展是多么的重要。过去，我总是想着如何把孩子送到好学校接受好的教育，往往把教育的'责任都交给老师，我只是做好了监督。通过学习《父母课堂》这本书，不仅纠正了我一直以来的思想误区，同时里面的文章在教育孩子的很多方面都给我们做父母的指明了方向，提出了很好的建议。
在这些文章里，我看到了自己培养孩子方面的误区。以前总是注意孩子是否完成了老师布置的任务，还是很死板地指导她完成。只知道如何监督，却从不认真思考如何让她更有效地完成老师布置的任务。
通过这些文章，我深深地体会到，与其注重具体知识的引导，不如注重孩子良好学习习惯的培养。
作为一个家长，我经常告诉我的孩子们，你把某个著名的人或成绩好的同学作为学习的榜样，但却忽略了你也是孩子们学习的榜样。毕竟，你花在孩子身上的时间比其他人多得多。我总是尽力限制孩子们上网玩电脑。老师让她这样做，但孩子们在做作业的时候看韩剧。现在我感到惭愧，我决心改变我的坏习惯，为我的孩子们树立一个好榜样。
在纠正思想误区的同时，我还学到很多科学教育理念和从书本上聆听到孩子从来没有跟我活过的心声，知道哪些话是父母的寄语，怎样与孩子零距离的沟通，感谢《父母课堂》这本书给我的启发，教会了我如何当一名优秀的家长。
父母课堂读后感 8
身为人母感到幸福，深知责任重大。像普天下的父母一样，我也希望自己的孩子将来有出息，成为一个对社会有用的人才。那怎么才能教育好孩子？自己没有经验，只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子。总觉各有特点，但却不是十分满意。自从读了《父母课堂》杂志后，书里的内容就深深地吸引了我，让我感同身受，收获颇丰。
“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
自孩子入学以来，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很少从孩子的角度考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多，想用自己的经验弥补孩子的不足，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付，时不时总有那么一丝不满的情绪。
但自从我读了《父母课堂》中的《性格培训胜过一切》这篇文章后，让我眼前一亮。这篇文章讲得是2010年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是一个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的。基础。读了这篇文章，我静下心来反思自我，我是一个十分看重孩子考试成绩的家长，每次孩子考完试，我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要调整的地方。这篇文章还告诉我们，身教胜过言传。父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”。俗话说得好“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母自私，子女就会养成爱占便宜的习惯；如果父母骄傲，子女就会目中无人；如果父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人；如果父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。很多父母习惯居高临下教育自己的孩子，但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。我不断地反问自己，我也存在这样的情况，有时自己看电视，却不让孩子看；有时给自己很多自由，却给孩子很多的约束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，长期的身教作用功不可没。认识到这点，如今我会先提高对自身的要求后，再提高对孩子的要求。
当我还读了《守护孩子的生命》这篇文章后。我静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；不用语言羞辱孩子；不轻视孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，还会很积极的去看她自己喜欢的课外读物和儿童文学方面的书籍。
相对前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，说孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，可以信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。同时要给予孩子恰当的表扬，增加孩子的自信心。我们家长现在都知道要表扬孩子，可是表扬也不是随时随地的，应该看孩子的表现来进行。当孩子做错事的时候我们不能用表扬来激励，但也不能训斥，应该给孩子讲明道理，来引导孩子感受到自己做错了。平时孩子有表现不错的时候也不能频繁的进行表扬，适可而止，不要多，而要恰到好处。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光看世界，让她全心全意地信赖自己，让她能够享受生命中的每一天。这样，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
父母家庭教育观后感 9
从来对高考的日子，没什么特别的感受，今年却不同。因为儿子二模成绩出了，也离中考就差两个星期了。时间都不是论秒算了。
这两天，接到的朋友电话特别多，主要是聊一聊考前的焦虑问题。这几个朋友的孩子都出现不同程度的心理问题，越考成绩越下降，不能提考试，一提就要情绪失常。之所以找我，一是我心态比较好；二是我比较热心，爱开导人；三是她们知道我学过心理咨询师课程，算是个专业人士吧。其实，帮不上太大忙，但是通过话聊，舒缓家长的情绪，找到信心，才会帮助孩子迎接挑战。
家长在这时候的心理支援是多么重要。
要说当时学的时候，还没觉得特别，只是觉得有助于调节自己的情绪，现在看看关键时候真的很有帮助。就以这几天，大儿子的情绪来说，我发现他对自己的成绩不满意，每天睡醒时，不是情绪饱满，好像是很累的样子。就和他聊了聊，告诉他我们对他已很满意，告诉他这一段时间应该吃好睡好，告诉他喜欢他练体育那一段时间的状态，虽累着，但精神足，斗志高昂。儿子也自嘲，体育的成绩让他重新认识到自己的能量。并答应我现在每晚要给自己加跑。这是个好兆头。
其实，从很久以前，我就开始引导孩子淡化考试，也许大家不会知道，我本身就是个特别易紧张的人，学生考试我也会生病，更别谈自己。我发现，越是在乎，就越容易发挥失常。也许你听过有人一紧张忘了自己姓什么的传说，但我要告诉你，那就真实的`发生在我的身上，我还曾在课堂 这事我的同学都记得。所以，从我当老师开始，我就一直告诉我的孩子们，“错了，改会就行。”“这次没考好，下次错过的题不再错就行。”也许，这有点，不思上进的感觉，但是，淡化考试的压力我在孩子身上一直沿用，现在看我很满意。临考前情绪也会波动，但是多数时候都会特别高兴，因为考试不用上课，考试没有作业。我称之没心没肺。考完，我也只关心错哪，练会没。
其实每个人的空间都很大，是做常态的自己，还是稳定有所提升，更或是一蹶不振，取决于心理。希望每个孩子在迎接考试时，淡化它，考出自己的成绩。
送给父亲的礼物作文 10
明天就是父亲节了，我想送一个礼物给爸爸，送什么呢？想到爸爸平时为了我这么的辛苦，我知道我要送什么了。
我马上坐到了书桌前，拧开了灯，拿出了剪刀、彩色卡纸、水彩笔和荧光笔。你们一定不知道我要做什么吧，先卖个关子，一起来看看我的制作方法吧！
我先用剪刀把彩色卡纸裁成中等大小的长方形卡片，接着在每张卡片上分别写上：小跑腿、大跑腿、捶腰背、干家务、弹钢琴等；接着，我用水彩笔在周围画上美丽的花边和图案，这样，基本工作就做完了。当然，最重要的应该是包装，毕竟包装是门面嘛。我拿出了我最漂亮最可爱最清秀的信封？仅剩一张的小狗信封。我将卡片装进信封，然后，我在信封正面画上了简洁的图案，最后，我在信封背面写上：
1、本券完全免费。
2、本券只限在节日当天使用。
3、本券不可涂改，复印无效。
4、本券解释权归本人所有。
下面，我解释一下本券内容的意思吧！“小跑腿”是指在家里办事，如递毛巾、端水果等。“大跑腿”则是指出门办事，如买生活用品、寄信等。“弹钢琴”是指选几首好听的、能放松心情的`曲子用最高水平弹给爸爸听。
我做的礼物就是“免费服务券”，相信爸爸一定喜欢。
果然，当我把父亲节的礼物送给爸爸后，爸爸非常的开心，夸我是一个好孩子，还说这事他收到的最好的父亲节礼物。
读后感的作文300字 11
我在寒假里读了一本来自美国作家罗伯特·罗索的小说《兔子坡》。妈妈说这本书还得过国际大奖呢！
这本书讲了兔子小乔奇一家和其他动物一起生活在兔子坡，他们盼望新人家的到来。在大家的期盼中，这户新人家终于搬来了。新来的人家对小动物们很友好，主动给它们许多食物，还竖起了爱护动物的木牌。新人家救起了落水的小田鼠，救治了撞伤的小乔奇…动物们和新人家之间发生了许多故事，最终动物们和新人家和睦相处、快乐地生活在一起。
我最喜欢故事中的兔子小乔奇。他不但活泼可爱，机智勇敢，还能克服困难，是一只聪明的小兔子。小乔奇和其他动物都一直对生活充满希望，这也让我觉得：只要心中有目标，一切皆有可能。
最让我高兴的是，兔子坡的动物都很幸运，他们碰上了一户对动物很友善的新人家，动物们的生活很美好。
如果我是兔子坡里的一员，我也会觉得非常快乐幸福，就像我现在的生活一样。《兔子坡》的故事值得我们每个人好好珍藏！
《了不起的鱼爸爸》读后感 12
读完《了不起的鱼爸爸》，我被深深触动。这本书以简单的语言讲述了一个关于爱、责任和勇气的故事。鱼爸爸不仅要照顾家庭，还要面对海洋中的各种挑战，但它从未放弃。
鱼爸爸的形象让我想到了我的爸爸，他总是默默地承担着家庭的重担，用他的肩膀为我们遮风挡雨。这本书让我更加珍惜和感激父母的付出。
此外，故事中鱼爸爸对环境的保护意识也给了我深刻的启示。它教会我们要爱护我们共同的家园——地球，因为每一个生命都值得尊重。
《了不起的鱼爸爸》不仅是一本儿童读物，更是一本适合所有年龄段读者的书。它用小鱼的故事，传递了人类社会中普遍的价值观，让我在阅读中收获了感动和启发。
欣赏作文 13
如同人的一声。生生息息，一声漂泊。身上无论有多少伤疤，这都是生命的迹象，一样好看。只是青春特别的纯净。没有童年的天真无知，没有中年的面具人生，没有老年的哀愁思念。有的只是对人生产生不熟的了解，有的只是同学朋友指间纯净的友情，有的只是渴望独立的生活。然而这些确实人世间最美好的情感。
作为一颗半生不熟的果实，我以一位中学生的心态用最为廉价的方式来描绘我的青春。
初三的却是让人难以忘怀的日志。每天背负着无形的压力。回想起来却让我不禁而笑。我们每天都以最快的速度或谈笑风生或互相抱怨或面脸忧愁或面无表情的冲下楼道或跑上五楼。虽则如此，内心总是平静，因为在这路程，彼此都懂彼此的心灵。这是才发现，其实可以看到对方很幸福。
我更享受骑车回家的路程。每每如此，遇到熟悉的朋友，拍拍肩膀say bye-bye或是与他争锋相对，借此来发泄心中的烦恼。然而明天依旧相笑而谈。
青春真的很美好，就如同春天的朝阳，蓬勃朝气。生机勃勃。
读书与成功的作文 14
书是我展开知识的翅膀，是我飞向知识王国的动力。星期六晚上，爸妈和客人正在为我的`生日做准备，我心里一直很激动，
但是，等我吹完蜡烛、许完愿，却一件礼物也没有得到，不禁有一点难过。但这时，爸爸妈妈说：“孩子，今年的礼物由你自己来挑选，好不好？”“真的吗！”我开心地大叫，很快便回过神来细想，高尔基有一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话不正是说要多看书吗？想着想着，我就让妈妈给我买几本书作为礼物。
到了书店，我精选了几本《哈利·波特》，我双手捧着书，在回家的路上又蹦又跳，一到家，就一头扎进书里去，连饭也没吃。看到一个紧要环节就想：太有趣了！如果我有魔法就好了。
只要拿起书本，我身上的寒冷、饥饿就都被丢到九霄云外，我喜欢读书，书就是我的命。
送给父亲的礼物作文 15
如果父亲是灯塔，那么我就是受他指引的帆船。如果父亲是一把巨大的伞，那么我就是在伞下躲雨的人。如果父亲是一片广阔的天空，那么我就是在蓝天里自由飞翔的小鸟。如果父亲是泥土，那么我就是吸取泥土营养的鲜花，以芳香报答父亲。
我的父亲是一位教师，他把智慧传授给人们，他教会了我遇到困难不放弃和做事认真，让我专心做事，心中绝无其它。他还细心培育每一名学生，爸爸班上每次考完试，他总会给考生的家长打电话，告诉他们考差的原因和以后纠正的方法，让他们能成为建设祖国的'栋梁之才。
父亲的头发十分紧密，都已有了几根白发。父亲的眉毛又粗又黑，像用墨笔涂了一番一样。父亲的眼睛闪闪发亮清澈无比，仿佛能倒影出蓝天白云。父亲脸上布满了岁月的痕迹，最与他人不同的是，爸爸的嘴角的右上方，有一颗黄豆大小的黑痣，有了黑痣的爸爸更加可爱了。
学单车时，爸爸自告奋勇的来教我骑单车。才开始爸爸扶着我骑单车，那大大的手掌在我的身边保护着我。虽然我很害怕，可一想到爸爸在我身后保护我，扶着我，害怕和紧张便也不存在了，反而有一股温暖的力量在鼓励我前进。他用手扶坐车车子让我大胆的骑，当我我摔倒的时候他总会第一时间扶着我。骑的时候他总会说让我走的方向。在学的最后一天，爸爸同样是在我后面看着我。我与他承诺看到了要摔了就过来扶着我，爸爸也答应了。我这才放心地骑了起来，才骑了一步不到，车子倾斜了，本以为爸爸会来扶着我，却没有想到他并没有过来。于是我摔倒了起来又骑，我终于学会了单车。每当我骑着单车在小道上飞奔时，就会想到爸爸那无形的爱。
长大后，我也要像爸爸一样当一名教师。也许在多年以后，我和爸爸的身后就会跟着一群热爱学习的学生在说：“段老师好！”我就会跟着爸爸一起高兴的说：“你们好啊！”那个时候应该就是送给父亲最棒的礼物吧！
父爱，是春天里的一缕光束，柔和的照射在我身上。父爱，是夏日里的微风，将我心中的烦恼一一吹散，只留下美好与单纯在心间。父爱，是秋日里的果实，带我品尝成功的喜悦。父爱，是冬日里的一把火炬，让我不再孤独，父爱是多么伟大啊！
读后感的作文300字 16
阅读，是一把金钥匙，它可以帮我们打开智慧的大门；阅读，可以帮我们找到知识的源泉；使我们沉醉其中。我读过各种各样的书籍，但我最喜欢的还是《永远的西瓜小丑》。这本书使我印象深记得，收获颇丰。
暑假里，西瓜小丑、笑猫、黑旋风……他们齐力建造了一个秘密乐园，每天这里都有许多小朋友争先恐后的看西瓜小丑以及其它小动物的表演。有一天木头人团长发现西瓜小丑把自己的观众全抢跑了，就装着钱的牛皮袋给法官，贿赂。把西瓜小丑告上了法庭，法官判西瓜小丑是“偷心罪”，“勾魂罪”。并让人把西瓜小丑送到孤岛上。法力无边的绿毛龟打通了一个爱的通道，让孩子们都从爱的通道，到了与世隔绝的岛上。就这样，西瓜小丑永远住在孩子们的心里。
通过这个故事我感受到了：邪不能胜正。西瓜小 我也想成为一个有爱心的人。我也想成为一个幸福生活的人。
送给父亲的礼物作文 17
刚刚过完母亲节，接着就迎来了儿童节，而悄然而至的，还有马上就要来临的父亲节，母爱似海，父爱如山，父亲给我们的爱总是那么深沉，如今父亲老了，
也是我们献上一份孝心的时候了，那父亲节应该给父亲送什么礼物？父亲节送礼到底送什么好？亲爱的朋友们你们准备好了吗？送礼送什么好？
足浴盆。父亲劳累了一辈子，即使身体健壮，也可能落下不少的小毛病，或者有的朋友父亲还没有退休，仍然在工作岗位上奋斗，试想如果每天晚上睡觉前能有一个
足浴盆舒舒服服地洗上一次脚，那将是多大的`享受！晚上睡得舒心，第二天也会更有精力去做事情，更为重要的是，这可是你专门为他准备的，相信每一位父亲都会
深深地被你感动的情人节给男朋友送什么礼物好。
相框。往事如烟，人老了往往最乐于回忆曾经的故事，能够帮助他们回忆的，最好的当然是你在旁边的提醒。自然，你可能工作繁忙，不能时时陪在父亲身边，那他
就只能靠一张张照片回忆过去，如果你有心，送上一款精致的相框，让他将自己最喜爱的照片放进去立在床头，每每看到照片就能想起曾经的温馨，老人也就不会感
到孤独，如此实惠的礼物，何乐而不为呢？
其实，父亲年岁大了健康和平安才是最重要，最好能送一款保佑他吉祥平安的辟邪之物，这样既可以体现做儿女的对他的关心，又可以对他生活中运势的平衡起到一
定的作用，送这样一份吉祥之物相信他收到的时候一定会相当感动于您的贴心。如今的吉祥之物有很多，可以百度搜索《慈元阁吉祥礼品》，根据父亲的生肖运势，
选择一份适合父亲的吉祥物，以这些开运加持的吉祥物作为父亲节礼物对父亲来说，远比那些衣服、水杯、剃须刀、领带等更有意义，开运吉祥物送给父亲不仅是一
份关心和爱心，更是一份吉祥与祝福。
如果父亲年纪稍大些的可以送一些保健方面的礼物，像按摩器这些尽量买价格高点的，否则适得其反。
总之，送自己父亲的礼物，并不是有多贵重，你有这个心意就够了，老人最希望的还是自己的子女能够经常陪伴在自己的身边。
读书与成功的作文 18
著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也这么认为。
书，是老师，是朋友，是精神食粮……世界上千千万万有名的`人几乎都是因为读书才成名的：杜甫、鲁迅、高尔基，说也说不完，这也就更加证明了读书的益处。
如果，让我反反复复地看一部电视，我会厌倦；如果，让我反反复复地玩一个游戏，我会厌烦；如果，让我反反复复地看一本书，我会非常高兴，因为，一本书，你永远也读不完，你总能从书中发现新的东西。我们所敬爱的毛主席，从识字起，就一直手不释卷，他走遍了大江南北，总会带着书。一本《容斋随笔》，伴随了他一生。
读书也要讲究一定的方法，不能说把书草草地看了一遍，就是读书了。古代诗人、文学家有许多读书方法，我也有读书方法：三看，就是多看，用心看，看透。用这样的方法读书，效果一定好。
读书百益而无一害，大家一起来读书吧！
读后感的作文 19
《永远的萨克斯》讲了棕熊与果狸之间的故事。一只叫巴可的棕熊虽然长得不是太好看但他很努力地学习吹萨克斯。米都是一只漂亮的棕熊姑娘住在离巴可不远的地方还有一只果狸也是巴可的邻居。巴可编了很多好听的曲子每天吹萨克斯给米都听米都认真听完了巴可的曲子还要与巴可讨论说巴可的萨克斯吹得越来越好了。在巴可每次吹萨克斯时果狸总是默默地听那双黑亮的圆眼睛会随着曲子一会儿清澈一会儿恍惚一会儿朦胧一会儿迷幻。可是巴可从来没有注意过她。巴可认为能听懂他曲子的只有米都。有一天巴可看到米都和另一只棕熊手拉手下山去了气得再也不吹萨克斯了变得蓬头垢面象个叫化子熊一样整天哼着"到处流浪到处流浪……"
过了一段时间果狸来找巴可用长笛吹起了巴可创作的曲子并告诉巴可她听懂了全部上午曲子。掉在岩石上的一片枯叶思念着它的青色的树枝；一滴青苔上的水掉到了静静的水潭再也找不到自己；大海上的一叶帆努力漂向永远够不着的月亮……这个故事告诉我们做任何事情都要有目标要努力；遇到困难时不能泄气要勇敢面对；要相信每天的太阳都是新的。
爸爸的生日作文200字 20
星期天，妈妈一大早就去买蛋糕了。蛋糕上面用彩色的奶油写上“生日快乐”，贝贝早上也起得早，她用自己的压岁钱买了一束花，还系了一条布，上面写了“爸爸生日快乐”，她们到了家，一边想着以前的生活，一边想着怎样给爸爸的生日过得更隆重一点儿。
时间在不知不觉中流失了，外面下起了雨，爸爸还没回来，贝贝问：“爸爸怎么还不回来？”妈妈说：“那就给爸爸打电话吧！”
打了电话才知道，爸爸在回家的路上看见一个老奶奶被雨淋感冒了，被爸爸送进了医院，正在回家的路上，贝贝想：爸爸回来了，我一定要给他一个大大的吻！
送给父亲的礼物作文 21
一年一度的父亲节又到了。这是我一直盼望期待的节日，因为，我想在这天送一件礼物个爸爸，当作父亲节的礼物。
一大早，我就起来了。“妈妈，你想送什么给外公呢？”我用手托着下巴问妈妈。妈妈沉思片刻后说：“水果篮吧！”“妈妈，您帮我想想，该送什么给爸爸呢？”“到精品店看看吧。”
于是，我们来到了精品店，左挑右选，精挑细选，都觉得这些礼物不怎么样。“啊，爸爸是属狗的，就送他一只小狗吧！”我突然有了这样一个想法。
我们走到塑料去，发现有一只栩栩如生的小狗非常有趣。毛茸茸的头发，炯炯有神的眼睛，笑嘻嘻的脸蛋，让人越看越喜欢。我心想：这只小狗挺可爱，就它了。
我买了下来，请服务员包装后，欢欢喜喜地回家了。
回到家，我在纸上写了一句祝福的话语，连礼物一起放在床边。
我与妈妈商量，来个吓人计：我俩躲在爸爸进房的必经之处，等爸爸进来时，吓吓他。于是我们迅速地躲了起来。“咚咚咚……”“爸爸来了！”外婆上前开门，当爸爸从我们面前走过。“哗“的一声，我俩跳了出来。”啊，吓死我了！“爸爸全身发抖。‘一个堂堂男子汉，竟被我们吓着了，哈哈！”妈妈讥讽爸爸。
当爸爸走进房间发现礼物时，两眼睁得大大的`，忍不住抱着我在客厅里转了几圈。
这就是父亲节这天，我给爸爸的礼物。爸爸很高兴，我也感到很高兴。我很期待明年父亲节我能够再准备一份父亲节的礼物。
送给父亲的礼物作文 22
今天放学后，我和莉莉一起回家，莉莉问我：“今天准备送给你爸爸什么礼物？”我愣住了“今天为什么要送爸爸礼物？”我反问道，莉莉惊讶的说到：“今天是父亲节，你不知道吗？”我恍然大悟，可我真的忘了，什么都没有准备，我问莉莉：“你准备了什么礼物？”“我把平时的零花钱都存了下来，昨天和妈妈一起给爸爸买了一条领带。”莉莉高兴地说到。
回到家后，我一直在想送什么礼物给爸爸，现在出去买礼物也来不及了。想了很久还是没有头绪，没办法，只有求助于妈妈，妈妈笑着说到：“礼物不需要太昂贵的东西，只要能代表送礼物的人的心意，那就是一份很好的礼物。”听完妈妈的`话，我有了一个好主意。
我拿出在美术培训班的彩笔，找出一张白纸，我要为爸爸做一份特殊的父亲节礼物：亲手做一张父亲节卡片。画什么好呢？突然想起来，上周全家人一起到海边玩的事情，大家玩得很高兴，我决定画下那个难忘的瞬间。先用铅笔在白纸上描出底稿，然后拿出彩笔上色，经过半个多小时的努力终于画好了：我和爸爸妈妈一起向海边跑去，远处是一望无际的大海。看着这幅画，玩耍时的情景又浮现在了眼前。最后也是最重要的，我在卡片上工工整整的写下：祝亲爱的爸爸，父亲节快乐。然后我把卡片折好，用包装纸包好，偷偷的放在爸爸的书桌上，期待爸爸看见时的样子，想起来，心里都觉得甜蜜。
读后感的作文 23
同事家装修房子，我去参观，顺便看了看她的宝贝藏书，书并不多，然而这本杰克伦敦的《马丁。伊登》却深深吸引了我，我又选了几本其它的书，满载而归，觉得自己像极了“强盗”。
因为懒惰，仅看完第一页就放弃了， 翻其它的书，仅仅作为消遣，又后悔不该浪费时间！
重新捡起，花三天时间才读完，并没有一直专注地读，这是我读书的毛病，总是溜号。今天花了一天时间读它，只觉得被它吸引得忘记溜号，甚至忘记时间，我已经进入小说的世界，感同深受，仿佛我就是他，而他就是我，结果他死去了，而我依然“苟活”……
马丁只是一个水手，因偶然机会进入上流社会，并爱上了上流社会的女子罗丝，在马丁心里，罗丝像仙女一样高高在上，她的世界是那么美好，他仿佛走进书里又仿佛书中的世界降临人间，上流社会不断吸引着马叮为了爱，他摒弃从前的恶习，学习上流社会的礼仪，在他暂且简单的认知里，他觉得上流社会那种用金钱堆砌起来的奢华，就是美，就是智慧，就是人类的一切美好。
为了拉近与女神之间的距离，马丁一边卖苦力供养自己，一边苦读书，有时恨不能不睡觉。在纠正自己恼人的发音与语法时，他又渐渐的迷恋上写作。
这期间，罗丝与马丁渐渐走到一起，日子久了，马丁觉得罗丝就是一个平凡的上流社会的小姐，更重要的她不在那么高不可攀，他觉得自己与她很近。而他马 正是因为他身上这种野性的不被驯服的韧劲，打动着这个上流社会的女子。他们订婚了，可是罗丝的家人没有一个人不反对，因为马丁一无所有，有的只是那些曾经遭透了的生活经历，可那恰恰是马丁的财富。
马丁一有时间，就钻进图书馆，研究各种文化知识，和学习写作技巧。马丁的进步是突飞猛进的，从此他对于上流社会的看法也跟着彻底改变，他们不过是些思想庸俗不堪、愚蠢透顶的凡人罢了……
马丁进入了写作世界，爱，不断激发他创作，尽管贫穷，尽管受尽苦难，尽管忍饥挨饿，尽管不被人理解，甚至靠借债度日，可是马丁依然不放弃写作。他一直写，一直投稿，遭遇挫折也从未放弃，他为了她，努力工作，每天不过睡几个小时。如此拼命，不就是为了爱，为了罗丝吗？可是，也许爱本身就是脆弱的，罗丝，不喜欢他写作，对于他为她写的东西，她不屑一顾，她只希望她的爱人过一般职员的生活，可是那些不是马丁想要的。
最终罗丝离开他了，罗丝的父母从来就没有喜欢过马丁，一直觉得他不过是一个粗鲁、懒惰、贫穷的人罢了。
然而，成功总是来得慢些，不过总算来了。马丁成功了，他曾经无数次被退回稿子，也被大量抢购。金钱源源不断的涌来。所有的债务早已还清，还帮助太多普通的穷人完成梦想。
可是马丁没有因此而感觉到幸福，甚至更加迷茫。
他怎么也想不透，他还是原来的他，作品还是原来就已经写好的那些作品，可是那些所谓的上流社会的人，亲人，还有罗丝的家人……都对他敬重有加。可他马丁并没有改变什么啊！依然固执的写作，不愿意工作。可是就是这么一个跟从前一样的他，却得到不一样的待遇。
他的胃口没有从前那样好，反而接到大量邀请；而从前他是那样饥寒交迫，却是无人问禁。
到底是因为社会地位，还有金钱啊！
罗丝也受父母的唆使重又投怀送抱，可是马丁知道，那不是因为罗丝爱他，或许爱他，可是他知道那不是爱。他家人喜欢他本人？他们仅仅看上他的只是社会地位与金钱。他拒绝了这个曾经他迷恋过的女子。就像利齐说的那样，他没有病，而思想出了毛病，他不再相信爱情，不再相信一切。
他不再写作，不断地拿从前的作品销售。他回到喝酒、抽烟、打架、找女人的从前的生活中时，他觉得很不受用，他毕竟改变了；可是上流社会的虚伪与愚蠢，他又十分讨厌。
也许最美好的归宿，就是死亡。
也许光有梦想与热情是不够的，必须要坚持，付出更多的努力才能最终到达目标。可仅仅是为了完成梦想吗？
我始终没有尝过成功的滋味，我依旧默默无闻，只因我太普通太平凡，谁也不会给予一个正在为梦想努力付出的年青人以喝彩以鼓励的。
几百年前的人是这样，几百年后的人依旧是这样。社会地位以及金钱才是衡量一个人的准则，让优秀的品质见鬼吧！势利鬼们高举旗帜呐喊着。我真的想要逃，可是又无法逃，到处是人。
迷茫总会有，生命又短暂，死亡如果是最好的归宿，那么它是朋友，谁也逃不出死亡的结局，却在生的过程中，彼此伤害，彼此利用。人啊！从来都是在人们的痛处撒盐；在胜利者面前卑躬屈膝。
我唯一不同于马丁的是，我从来没有那么玩命的工作过，亦没有享受过成功的喜悦或者说是成功的迷茫；相同的是，我们都很贫穷，但我们都一样执着。
仅仅是为了梦想吗？可是梦想到底是什么，成功又怎样呢？有了金钱又如何，享受了又怎样。有了钱会有好的胃口与充沛的体力吗？有了钱就会有快乐与真爱吗？
仅仅满足于那种富在深山有远亲的热闹，还不如“平淡”，可是“平淡”总会招人白眼，心会痛，身体一样不受用。
天啊！我也迷茫了！
马丁曾经在史文朋的诗集中发现美，又在史文朋的诗集中找到归宿。来吧，听一听吧！
告别热恋的生命，
摆脱希望与恐惧，
面对冥界的众神，
献上简短的谢忱；
生命从来有尽期，
长眠一去不复归，
江河逶迤长烦恼，
大海深处得安息。
读书与成功的作文 24
终于放寒假了，可是作业很多好像比暑假的作业还多。我多么希望快点写好这样我就可以看电视玩游戏了。轮到写读书笔记了，心想快一点写好，怎么快就怎么写。第一篇我写的还可以吧！妈妈看了一下没说什么，我就接着写2、3篇我写得飞快，写好了笔一扔去玩了。等妈妈回来一检查，非常生气。
因为我的字迹了草，妈妈把本子一撕，我只好重写。第三天我写了五六篇，都写的挺好的。我继续写，快一半多了，眼看过几天就要大功告成了，我心里暗喜这下写好可以去玩了。也不知道怎么了，我后面几篇又有些不好了。
妈妈这次更生气了，大发雷霆：“你自己好好看看，都写的什么字，把上面的`都连累了，全部都一起重写吧！”又要我重写，我都吓傻了，看来妈妈这次下了狠心，我真想大哭一场。这次读书笔记写了三次，才写好，写好后我心里很舒服。
写读后感的作文3900字 25
教师校本培训工作总结学校工作中，影响教育质量得关键因素就就是教师得素质，教师素质得提高，不仅仅就是教师学历层次得提高，更主要得就是教师教育教学能力得提高。促进教师教育教学能力提高得重要途径就就是校本培训，它就是教师成长得一只方舟，因此，做好校本培训工作非常重要。下面就我校校本培训工作情况做以总结。
一、领导重视，认识到位
校校我是就这，识认得高很有训培本校对长校本培训能成功实施得重要原因。开展校本培训，就是深化教育改革、推进教师队伍建设、落实教师继续教育得重要措施，就是教师互相促进、学校整体提升得过程，就是现代教师教育得新形式。我们不仅要按计划，把教师送出去培训，而且要把校本培训切实作为校长自己得本职工作，担负起校本培训第一责任人得担子，切实组织好校本培训工作，并成立了培训领导小组。校领导对校本培训工作做了充分得调研与预计，并进行了周密部署，制定了详实、可行得校本培训规划，为高效完成预期得培训任务奠定了基础。实施新课程，课堂教学质量得保证在于教师。转变教师得教育思想、教学方法、学生得学习方式就是实施新课程得关键。因此，我校把培训工作放到课改工作得重要位置，贯穿于实验过程得始终，实行分层全员培训，促进教师观念得更新。校级领导就是新课程实验改革得身体力行者与责任人，在课改实验中，校级干部切实做到三个“自觉"：自觉参加上级组织得各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊、杂志，广泛吸收课改信息。除自觉学习外，校领导还将自己所学传授给教师，对全校教师进行了专题讲座，大大提高了教师得理论水平与业务素质，为新课程实验改革得推进奠定了坚实得理论基础。
1、学校在资金较紧张得情况下，克服困难，先后派出语文、英语、数学、物理、生物、微机、政治、历史、地理等学科骨干教师及课改骨干教师各级部门组织得新课程培训与新课程观摩活动。她们把自己所学、所感、所悟在校内向全校教师做汇报。学校还组织骨干教师上各种形式得观摩课、公开课、示范课，充分发挥她们得引领作用。
２、师教校全为得径途多、式形多校学创造各种培训机会。一就是自学与集中培训相结合，要求教师每年定一本教育杂志与学习一本教育理论专著，并把自己认为好得教育思想与方法摘录下来。学校每学期举办一次集中培训或请专家来校作一次专题讲座，每月集中一次业务学习，每周利用学科活动进行学科专业培训，以更新教师得教育观念。二就是信息交流与人员交流相结合。学校除把其她学校得教改信息传送给教师以外，还选派教学骨干到兄弟学校参观学习，收到了良好效果。三就是自我钻研与集体研讨结合，我们要求每位教师都要根据自己得教学实际，围绕学校得主课题，确定好自己得教研小课题，每周利用教研活动集体研讨与分散研究，通过新教材研讨课、师傅领路课、徒弟汇报课等形式，以教促研，以研促教。
二、制度管理，有章可循
1、健全组织学校成立了校本培训领导小组与考评小组，由校长任组长、教务处组织实施。
２、建立与完善有关校本培训制度。学校制定与完善了有关教师培训得相关制度与规定，如新教师必须参加“新教师培训班”得培训；对不同教师提出了不同得培训目标等，使培训工作经常化、制度化。
３、有计划开展校本培训学校制定了较为详细得校本培训年度计划。计划包含了指导思想、培训目标（总体目标、培训得层次性目标）、培训内容、培训对象、培训方法、培训时间与期限、培训得组织与实施以及教师培训名单。每学期在学校计划与教科研计划中都有校本培训得内容，教研组还有每学期校本培训开展得主要工作。
三、坚持培训，各具特色
1、全员培训。
通过多种形式，完成每个教师得政治思想、教育理论、新课程改革、教育教学方法、教育教学评价、计算机网络技术得培训，使教师得整体素质在原有基础上有明显提高。到２007年末，任课教师全部达到本科学历；45周岁以下得教师熟练掌握运用计算机进行辅助教学与从网上获取教育信息与资料得能力，基本适应课程改革需要。
2、骨干培训。
制定骨干教师培训目标，研究骨干教师培训措施，形成骨干教师培训体系。创造促使优秀人才脱颖而出得环境与机制。在全员培训得过程中，对中层以上干部、班主任、学科组长及高级教师、教学新秀进行骨干培训，努力提高骨干教师得政治业务素质与新课程改革所必须得教育教学能力，并及时总结推广其成功经验，充分发挥她们在基础教育课程改革中得骨干与示范作用，带动教师队伍整体素质提高，形成一支精良得骨干教师队伍，为实施名师工程奠定基础。
3、青年教师培训。
制定青年教师培训目标，研究青年教师培训措施，制定青年教师考核细则，明确青年教师奖励意见，形成青年教师培训体系，加强青年教师培养，特别就是抓好新分配得教师得岗前培训工作，使青年教师尽快熟悉学校得各种规章制度，熟悉各种教学常规得具体要求，使青年教师尽快适应工作环境，尽快融入学校得大环境中来。各教研组也要制定具体得培训对象与培养目标、制定具体得培养措施，学校继续实行骨干教师带动工程，使骨干教师与青年教师结对子，从备课、上课、教法等方面手把手得指导，使新教师一年内顺利上课，３年内胜任教师工作，６年内成为教学骨干。
4、班主任培训。
重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，对班主任得“德、能、勤、绩”进行考核，完善一年一度得优秀班任评选制度，确实形成班主任聘任使用、培养、考核、奖惩得一套行之有效得办法。政教处在此基础上制定行之有效得班主任培训计划，建立一支适应我校发展得班主任队伍。
5、教研组长培训。
加强学科组长培训，确实形成学科组长聘任、使用、培养、考核、奖惩得一套行之有效得办法，真正发挥学科组长得教研带头作用。教务处在此基础上制定行之有效得教研组长培训方案，建立一支适应我校发展得教研组长队伍。
四、校本培训，初见成效
１、教师得教育理念与教学行为变了。主要体现在“以人为本”得教育思想已经扎根于广大教师之中。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子得一切"已成为越来越多教师得基本信念。文明、平等、学生主体得意识不断增强，尤其在课堂教学中教师与学生平等对话得多了，关心爱护学生得多了，讲究教学策略与教学方法得多了；与此同时动不动就训诉学生或叫学生家长来校得少了，一味埋怨学生或学校得少了，满堂灌、一味机械训练、搞题海术得少了。在教学活动中，一些教师能够运用新课程理念进行教学设计，熟练运用媒体实现教学计划，自觉转变教学行为，引导学生自主、合作、探究学习等。为早日实现课堂教学与信息技术得整合、顺应新课程改革得需要，４5岁以下得教师积极参加计算机培训，主要进行网上培训与课件制作及电子教案培训，教师们积极性高、学习认真、使用计算机辅助教学得人数逐步增加。
２、教育科研得意识与能力提高了。
许多教师能把教育教学与科研结合起来，把工作中遇到得教育教学上得难题与热点问题转化为研究得课题，进行研究。通过课题得研究，教师得教科研水平有了明显得提高，教师获奖与发表论文每年呈较大幅度得增长，而且论文得质量与获奖级别也有所提高。其中，卜存涛得新教材课堂设计《科学技术给我们带来了什么》录像课获全国一等奖并作为优秀课例被刻成光盘在全国发行。学校为每位教师建立了成长档案袋，促进了教师得专业发展。而且学校每年一次论文年会，评选出得优秀论文已编入校论文集。
3、教师得质量意识增强了，教育教学水平提高了。
近几年来，不少教师尤其就是一批中青年教师通过培训脱颖而出，成为学校教育教学得骨干力量，其中得不少教师在全国、省、市得讲课、说课、多媒体课件评比等教师基本功比赛中取得优异成绩，有省、市级学科带头人13人，省、市级教学十佳教师2９人，省市级教学新秀7人。学校得教育质量也稳步提高，2０04年中考升学率全市第一，其中全市前十名中第一、二、六、十均为我校学生；２０05年中考更就是喜人，全市前12名中除第五、七名外均为我校学生，前50名有2５人，各项升学指标创历史新高，各科竞赛也名列全市榜首，学校得知名度与信誉逐年提高。教师得质量意识增强了。广大教师已经把教育教学质量作为一名教师生命价值得体现。不断提高教育教学水平与质量已成为许多教师得永恒追求。
4、为教师得进一步发展奠定了基础。
通过校本培训，一大批教师尤其就是中、青年教师已经成长起来，她们中得许多已成教育教学得骨干与学校得中坚力量，有得担了备课组长、教研组长、年级组长，甚至还担任了学校得领导工作，有1位教师被评为全国劳动模范、1人获省特级教师、3人为省师德模范教师、１名白山市标兵校长、3名市标兵教师，多人次被评为市优秀教师与优秀班主任。
五、几点思考
１、校本培训就是教师培训得重要组成部分，它在教师培训中具有不可替代得独特功能。但就是校本培训毕竟不同于专门得教师培训机构得培训，在师资等许多方面还远不及这些机构。因此如何扬长避短，发挥校本培训得特点，就是每所中小学在师资培训方面必然要面对得一个课题。
２、校本培训能体现灵活、贴近教师、符合本校教育教学实际、形式多样得特点，但如何确保培训得学科性与专业化，如何保证培训得质量，以及怎样对其评价，也就是我们面对得问题。
3、现在得校本培训多为依靠自己本校有限得教育资源对教师开展培训，而且许多培训由于各种条件限制等原因，仍处于低水平阶段。因此如何进行培训资源得整合，实现资源共享已成为校本培训可持续性发展得一个迫切问题。如校际之间得合作培训，教师专门培训机构对学校得对口支援、指导或合作等。
4、教师得成长，除了其自身得努力以外，还与教师得成长环境密切相关。因此如何创设一种有利于教师持续发展得成长环境，也就是校本培训中应值得思考得问题。
教师得培训就是一项长期而艰巨得工作，我们只有投入相当得精力与时间，充分利用各种可用得教育资源，调动一切积极因素，讲究培训策略与方法，才有可能把校本培训工作越做越好，才能实现学校得可持续性发展。
写读后感的作文3800字 26
根据县教育局教育研究和教师培训中心的计划，在校长室的正确领导下，按学校工作计划与教务工作计划，有序开展各项工作，紧紧围绕“课程改革，全面推进素质教育”这一核心，加强和改进教育教学此文转自工作，进一步加强教学规范管理，深入开展教学科学研究，着力进行学科建设，师资建设和自身建设，充分发挥教务处在教学管理和教学研究方面的积极作用，圆满地完成各项工作任务。现将一学年的校本培训总结如下：
（一）以常规� 按国家课程方案要求开足课时，开齐课程。继续抓好常规教学管理工作，抓好“备课、上课、批改、辅导”等环节。做好升旗、开会等考勤工作。建全北江一中教学常规检查制度、教研组长职责、备课组长职责。在教学管理中，我们教务处坚持每学期进行两次以上教师教学常规检查，组织教研组长、备课组长检查教师检查教师的备课笔记、作业量及批改情况，督促教师及时调整作业量和批改方法。多次召开学生座谈会，及时反馈教学效果并引导有关教师纠正教学工作中出现的疏漏偏差。进一步规范学生的学籍管理，按时发放，收交、义教卡学籍卡等，按规定进行学生的休学、复学、转学、毕业、结业等工作，并建立完整的学生学籍档案，进一步完善学生的学业评价制度。严格控制订购学习资料，教材和各类辅导材料。
合理安排学生课余生活，按要求按排学生课外活动。认真开展“学生体质健康标准”的测试工作，按要求计算成绩、汇总并及时上报。本学年举行一次田径运动会。参加的人员达40%以上，每学期举行了跳绳、放风筝、拔河等多项小型竞赛活动，参加人数超过总人数的60%。
（二）加强师资队伍建设，提高教师的业务水平
在“以人为本”的思想指导下，努力为教师展示才能和特长提供平台，并进一步推介和表彰在师德规范、教学技能、
教学业绩、改革探索和学术研究上取得显著成绩的教师，有计划地培养“初露头角”的青年教师，发挥名师的榜样和示范作用，促进学校的可持续发展。学校教学质量此文来自优秀稳步上升。
继续开展结对帮扶活动，继续“青年教师拜师活动”，鼓励青年教师向本校或外校的优秀教师拜师学艺，目前我校已有二十三对师徒，通过师徒结对活动，有效的提高了教师的中高级教师在教学常规、教学改革、教学研究等方面传道授业，促成一帮一，一对红。有曹德琴等十一位老师参加市级名师名校长研修班，积极向市级名师名校长学习先进的教学理念。
通过各项活动，提高教师的业务水平。各教研组利用教研活动的时间组织广大教师，学习外地教师的先进教学方法与教育理念，引导老师观、评结合，提高自己的业务水平。学校还要求同组的每一位老师都要互相听课，并进行及时的交流和反馈，以达到上课教师和听课教师在业务上共同提高，通过这各项教研活动的开展，使各位教师在互听互评中提高了自己的业务水平。
深入开展教研活动，积极推进新模式教学。通过认真组织教研活动与集体备课，发挥集体智慧。利用教研组、备课组培养青年教师，并为他们提供展示才华的舞台，促进广大青年教师迅速成长，使大批优秀教师脱颖而出。本学期，我校在县电教论文评比中，赵雪萍在市历史学会论文中，获市二等奖，戴洪春在市数学学会论文中，获市三等奖，曹德琴的《用图书构建阅读平台》获县一等奖，汤瑛、赵丽华、姚国琴获县三等奖，思政案例评比中，赵雪萍、李琴分别获县二等奖，方锡强、姜琼瑛、卢桂珍、李红分别获县三等奖。卢春的《新教材感想》市数学学会论文评比中，获市交流，王为锋的'论文《“教学做”合一》获县一等奖，李琴的案例反思获县一等奖。张雪梅、程瑜课题论文分别获县一二等奖。
（三）以活动为载体，提升教师的整体素质
为了配合省中小学农村教师素质提升工程，本学期我校采取“请进来”：邀请教育专家和名师来我校讲座和调研。十月中旬，特级教师
、湖州市首批名教师、安吉拔尖人才郭吉成领衔的县语文研修小组来我校开展教研活动。由赵丽华老师执教九年级语文公开课，12位高中语文教师、15位镇中教师参与了听课、评课。郭教师进行了专家点评。高度赞誉了镇中师生的课堂风采，并做了《如何进行语文体验教学》的讲座，指出语文老师应树立尊重语文的思想，应注重培养学生的思想情感和审美能力。使与会者开阔了视野，增长了见识。之后，县初二科学备课会议在我校召开，安吉县四位初中科学骨干教师组成的一个讲师团作了初中科学课堂教学新理念实践体会的报告，使我校各位老师得到了启发，开阔了视野。十一月，邀请县研修中心的导师来我校进行了一日教学调研，把新课改理念带到了我们各学科组。十一月中旬，研修中心导师杨炳军应邀来我校作地理知识的讲座。解决了教师们在科学教学工作中的疑虑和困难。之后，安吉县初一英语教研活动在北江一中举行。王月、凌锋、楼爱红三位教师分别代表了熟练使用现代教育技术、初步学会使用多媒体教学以及传统教学三种教育状态进行了授课。
十二月，我校又举行了首届教学能手评比活动。这是继上学期开展的优质课评比、教坛新秀评比后的又一次大型的校级教师素质提升工程。这次活动，全校共有十八名教师报名参加。涉及语文、数学、科学、社会、音乐等多门学科。评比的内容分五大块：课堂教学水平、教学效果、各类竞赛、市县级公开课、论文和课题。为了赛出好成绩，老师们积极准备，大胆创新。推出了一堂堂的好课，涌现了一大批高素质、有实绩的优秀教师。通过比赛，加快教师的专业化发展，全面提升了教师的综合素质。通过严密评审，最后角逐出赵丽华、张雪梅、王月、孙雪蓉、王珠凤、姜琼瑛、吴丽敏七名为北江一中首届教学能手。
本学期，三月我校举办了县教科研成果展示活动，由市县教科研成果一等奖、二等奖获得者老师进行经验介绍和成果展示并邀市教科室领导就教师的专业化发展等内容进行讲座。四月初，为了促进教师的专业化发展，我校成功举办了北江一中学第二届教研节。由我校十几位教师开课，全县有六十多位老师来听课交流。
（四）以教学研究为动力，走内涵式可持续发展道路
我们从培训入手，激发兴趣，提高能力，鼓励每个教师参加一项课题研究，让教师品尝教科研的乐趣，逐步形成教科研的教师队伍和骨干队伍。各科教师都能积极投身课题研究。加强课题研究，将教学科研相结合，推进教学改革，有计划、有步骤开展各项教学科研活动。开展各项专题研讨活动。通过教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题讲座、骨干教师交流等形式，使全体教师在学术研讨中吸收、消化教改信息、教学理论，从而指导自己的教学实践。保证教科研的顺利开展，促进教科研的水平提高和发展。王为锋的课题《生活与数学》市二等奖，李小芳的课题《初中数学“问题解决”》获县一等奖，史小荣的课题《小组合作学习》获县二等奖，王珠凤的课题《家庭实验在科学中的应用》获县三等奖。本学期我校上报县级课题有四个，市级课题二个，省级课题一个。学期结束，每位老师均完成了教育教学此文转自研究论文一篇以上。本学期中，在浓厚的教科研氛围中，我校的教学质量此文来自优秀也比上学年有了较大辐度的提高。
（五）通过假日活动使学生真正学有所会，学有所能，全面提高学生的整体素质。
为了把好事做好，确保假日活动的安全顺利的进行。我校基地制订了严密的管理制度。首先我们做到学员报名表四签、三查、三验收。四签，即学员、学员家长、班主任、基地负责人签名。三查，即一查家长签名，二查活动项目，三查学员电话号码、家庭住址。三验，即班主任、教务处、校长室分三个层次验收，验收学员报名表是否填写完整，不完整的及时跟家长联系把报名表填完整。管理上我们采用四级管理制度：从行政到年级负责人到班主任到辅导老师分层管理，确保假日活动的纪律和安全。丰富的活动内容和方式，为学员搭建了一个展现自我才华的小舞台，为每个学员创设更多的成功和成材机会。
（六）效果显著，硕果累累
由于学校的有效管理，教师的精心指导，效果显著，成绩突出。
本学年，有五名学生在现场书画创作大赛分别获一二三等奖，有十名学生在政治小论文分别获一二三等奖，有七名学生在社会调查报告分别获一二三等奖，有二十二人在英语竞赛分别获一二三等奖，一名学生在科技电脑画中获省三等奖。有二十名初一、初二学生在县数学竞赛中获奖。有十五名学生在县作文竞赛中分别获一二三等奖。县篮球比赛第一名、县足球比赛第二名、县田径运动会团体总分第二名、文艺表演比赛在县市比赛中获一等奖。电脑制作评比活动，汤瑛、应美月获市三等奖，王玥获县一二等奖，戴洪春获县二等奖，徐国荣获县三等奖。县中小学多媒体课件比赛，李红芬、李红、徐国荣、卢春分别获县一等奖，方锡强、许红、王玥、孙雪蓉分别获县二等奖，张怡波、徐志宏、程慧丰、徐国荣、赵雪萍、赵丽华分别获县三等奖，在县电教论文评比中，在县音乐欣赏能力评比中，吴丽敏、梁爽获县二三等奖，湖州市教育科研{英语交际能力}应美月获市三等奖。汪志华在美术优秀课评比中获市二等奖，程瑜在语文优秀课评比中获县一等奖，李红在思政优秀课评比中获县一等奖，吴丽敏在音乐优秀课评比中获县一等奖，在县下水作文比赛，沈建萍王丹丹分别获县二三等奖。在语文阅读能力竞赛中，徐娅萍、胡秀华、沈建萍、章飞萍分别获二三等奖。
金杰在市体育教师基本功比武中，获三等奖，张雪梅、程瑜、赵丽华的案例分别获市二三等奖，李红、李琴、姜琼瑛、赵雪萍在学科命题竞赛中分别获二三等奖。朱爱华、李红芬、姚国琴、王珠凤、郑上金在学科案例分析竞赛中分别获市县一二等奖。多名教师的论文在国家级刊物上发表。
总之，我们决心在校长室的领导下，今后进一步做好各项工作，为镇中发展而努力。
写读后感的作文1800字 27
本学年，为确保课改实验的有效开展，落实好课改的精神，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作，使培训工作切实为教学教育提供理论支持。现总结如下：
一、目标明确、自训自练
当前，我校的教师校本培训目的为了让全体教师了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，明确基础教育课程改革的基本理念，更新教育观念，增强实施课改的自觉性和责任感。掌握课程标准和新教材，改进教育方法和教学手段，具备实施新课程的能力和水平。力争使一批教师成为教育教学骨干、学科带头人和研究型教师。
二、形式多样，求实创新
实施课改以来，通过多种形式的培训活动，调动教师的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性。
一是坚持用课程理念统领培训全过程，用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程，倡导参与式、交互式、探究式、交流式等各种互动培训方式。
二是实行分科、分期、滚动进行的集中培训方式和校本培训的方式进行。集中培训主要方式有：专题讲座，参加各级课程培训的人员做专题讲座，并对接受培训人员提出的问题给予对话式的解答和指导；研讨交流，在体验、互动中切实提高教师实施课程的能力。
三是以教研组为单位，开展集中学习、互相听评课等多种形式的培训。
（一）理论学习，夯实基础
1、师德方面培训
结合《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。通过各种形式的师德培训、培养造就一支品德高尚的教师队伍。
2、举办教育、教研理论专题讲座。为促使教师教育理论水平的提高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还积极举办各类专题教育理论讲座和组织教师参加市、县级专题讲座并组织部分教师参加市级培训，学校也多次组织学习“新课程与教学改革”等有关专著，观看新课程课堂教学录象。多次聘请相关专家到我校为课改答疑解惑，包括谭小林主任，谭平主任等。
（二）研训结合，促进发展
1、开展活动，激活教师学习与实践内驱力。
为充分调动教师学习、实践课程的积极性，提高培训效率，使教师真正把学得的新课程理念转化为教学教育行动。
2、学习“读思练”主体导学模式，提高教师新课程研究能力。“读思练”主体导学模式是校本培训的一个重要内容，教师要逐步树立教研科研意识，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕我校教育教学科研课题，有效地开展课题实验，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训。通过教育科研知识的培训：逐步提高教师对“读思练”主体导学模式的深入理解。
3、新技术方面的培训
在全体教师中开展以“新技术”为主要内容的现代教学技能培训；信息技术基础理论和设备操作的培训，现代信息技术应用于教育教学的培训（上学期主要培训百度文库的搜索与运用。下学期主要培训多媒体的应用），全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作。进而提高教育教学质量。
三、培训到位，成效显著
通过狠抓新课程培训，我校教师师德师风不断改善，改革意识不断增强，实现了教学观念能转变、教学模式善提炼、教学结构会构建，取得一系列的成绩。学校教研风气好，很多教师改革力度大，改革精神强，教学能力进步较大。
四、存在的问题
1、培训过程原始资料的收集、整理有待加强。我们还缺乏收集过程原始资料的意识，资料还不够齐全，资料的整理、归类还不规范，还不善于对资料进行分析，并从中总结工作中的经验、发现存在的问题。
2、校本培训的项目意识不强。我们还不能根据本校发展的。实际需要、教师发展的需要制定昝为切实的校本培训项目，使整个培训工作显得较为盲目，缺乏针对性，对提高教师的实际教育教学能力、促进教育教学质量的提高还没有发挥出校本培训应有的作用。
3、校本培训的方式还比较单一。目前，开展校本培训的方式仍然是单一的讲授形式，在一定程度上影响了教师参与培训的积极性。
总之通过开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训、学习工作，使培训工作切实为教学教育提供了理论基础，同时提高了教师的教育教学能力，提升了个人的自身素质。但我们在实际工作中也存在很多不足之处，今后我们将采取积极有力的措施，与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新内�
送给父亲的礼物作文 28
我有一个可爱的爸爸，他的。个子很高，特别爱打游戏。他也特别瘦，眼睛非常小。
今天在小时老师作文课上，我做了一个小领带，上面有各种颜色的五角星，非常好看。最迷人的就是英文字母，翻译成汉语是“我爱爸爸”。上面还有爸爸和一个小女孩。如果小女孩是我的话，会暖暖的抱一下爸爸，爸爸也会很开心的。其实我爸爸每一次下班回来，都会开心地抱我转一圈。
我特别这个小领带，一想到要送给爸爸，还有点舍不得，但是想让爸爸过上一个快乐又幸福的父亲节。