《草船借箭读后感500字（优秀19篇）》
读了这篇文章，懂得了，忌妒会高瞻远瞩使人心眼变细，良心变坏，所以我们要远离忌妒，看完草船借箭，写一篇草船借箭读后感对你有很大的帮助。你是否在找正准备撰写“读后感五年级草船借箭500字”，
草船借箭读后感 1
如果看到别人比自己能干，不是去奋发努力的追赶别人，就是去嫉妒别人，或者故意的去陷害别人。三国时候的周瑜就是这样的一个人。
课文《草船借箭》讲的是在三国时期有一个人叫周瑜，他对诸葛亮心怀妒忌，于是，他就让诸葛亮10天赶造十万只箭，诸葛亮说：“三天就行”。结果还真成功了，周瑜听了鲁肃的话，觉得自己比不上诸葛亮。
我觉得诸葛亮不仅神机妙算，而且还非常的有诚信，自己承诺的三天造完箭，果然第三天他真的做到了。
文章中的鲁肃是一个老实的人，因为他没有把这个事情告诉他人，所以我觉得他老实守信。
那么有一些人为什么会有嫉妒别人之心呢？那就是怕别人超过了自己。当别人有了满分作文网成绩做出了贡献，受到众人的尊敬和爱戴的时候，这种人不是去探究别人取得成绩的原因，虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补己之难，而是讽刺造谣，甚至重伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！
这篇课文让我想到我小时候，那时我特别喜欢和哥哥在一起玩耍，但是我心里很妒忌我的哥哥，他样样都比我优秀，我想了一个好办法，那就是和哥哥比赛跑步，他比我胖多了，一定跑不过我的，我还给他增加了难度，结果哥哥还是比我跑的快，我却没有赢，我自叹不如。
读了这篇课文，我明白了我们不要去一味的妒忌别人，而是要通过自己的努力奋发的去追赶别人。妒忌对人的害处是非常大的，我们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。
草船借箭读后感400字五年级下册 2
我是近读了一个故事，叫《草船借箭》，这个故事让我很受启发。
草船借箭的故事发生在东汉末年，当时曹操刚打败刘备，于是刘备和孙权决定联合打败曹操。刘备派诸葛亮到孙权那帮助作战。可周瑜妒忌诸葛亮于是提出要诸葛亮十天造十万只箭，诸葛亮却淡定说只需三天，第一和第三天诸葛亮没有动静，只到第三天三更夜时，趁大雾天气，调二十来船来曹操水寨诱敌，使诸葛亮成功借得十万只箭。
后来他三次设下计谋想对付诸葛亮可都被轻松化解，最后被活活气死。周瑜本是一个才华横溢的人，偏偏执于诸葛亮争长短，正国为“妒”字误了一生。“既生瑜，何生亮”一声叹息，最后英年早逝。
我也曾像周瑜一样嫉妒一个人，想让他永远抬不起头，可这样是不对的，莎士毕亚说：“嫉妒是心灵上的肿瘤。托马斯。富勒曾说过妒忌使他人和自己两败俱伤。我有一个同学他就不嫉妒他人，即使有人直接指出他的缺点也只会默默改正，他是学习的榜样。在日常生活中，我们不应该忌妒比自己好的，而是他们为目标前进着。
所以，千万不要做像周瑜那样心胸狭窄的人，而是要做诸葛亮那样心胸开阔的人。
五年级草船借箭读后感400字 3
《草船借箭》这篇课文真精彩！讲的就是周瑜妒忌诸葛亮的才能，让诸葛亮在短期之内准备十万支箭，还吩咐工匠故意迟延。而诸葛亮凭借自已的聪明才智三天之内就从曹操处借到十万支箭，让周瑜的阴谋诡计落了空。
在生活中也有像周瑜一样的人，想用阴谋诡计把比他优秀的人给比下去，但终也是搬起石头砸自已的脚。
诸葛亮草船借箭成功其中一个关键人物就是鲁肃，他生性善良、老实，还为诸葛亮因造箭立军令奖而担心。在这世上也有像鲁肃一样有善心的人，他们乐于助人，只要别人快乐，自已就开心。
诸葛亮向曹操借箭这件事很不可思议，哪有在打仗的时候向敌军借武器的？敌军会借吗？但他凭借自已的足智多谋和曹操的生性多疑，利用大雾作掩护，让士兵将草船一字排开，一边擂鼓一边呐喊，逼迫曹军放箭。
等曹操发现上当时，诸葛亮的船队已经顺风顺水开了二十多里了，曹军想追也追不上了，硬生生借到了十万支箭。世上有很多像诸葛亮一样神机妙算的人，我们应该向他们学习。
周瑜虽然用阴谋诡计想迫害诸葛亮，但后来认识到自已的错误知错悔改，也不算一个坏人。鲁肃虽然和周瑜一个团队，但因生性善良而帮助诸葛亮，具有出淤泥而不染的品格。诸葛亮神机妙算，聪明伶俐，有胆有谋，终流芳百世。
小学五年级下册草船借箭读后感500字 4
在下着蒙蒙细雨的早晨，在美丽的学校中，在温暖的教室中，我们正在学习着《草船借箭》这篇课文，它令我深受感触。
作为四大名著之一的《三国演义》，自然是无与伦比的，《草船借箭》，也是其中的故事，以前都是“不识庐山真面目”，而今天可算是见到这座“庐山”了。
周瑜的险恶用心是世人都明白的，周瑜还是过于自信而低估了诸葛亮的才能。周瑜自认为十天造十万支箭比登天还难，却不知诸葛亮能在三天之内造十万支箭，当诸葛亮说出三天造十万支箭这件事，周瑜还以为是诸葛亮自己跳入了自己挖好的坑，内心十分高兴，还让诸葛亮当面立下军令状。
周瑜为了让诸葛亮受罚，竟让军匠们不把材料准备齐全，另一边诸葛亮请鲁肃借给他二十条船，鲁肃答应了回来报告周瑜时，果然不提借船的事，直到第三天，诸葛亮请鲁肃去取剑，便将鲁肃带到了曹军水寨，因为大雾漫天，所以曹操便让军士们在江边射箭，就这样曹操上了诸葛亮的当，诸葛亮也成功借到了十万支箭。鲁肃见到周瑜后告诉她事情的经过，周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
读完了这一章，我深刻感受到了周瑜的险恶，但诸葛亮心胸宽阔，哪会跟周瑜斤斤计较？不过是睁一只眼闭一只眼罢了。
妒忌只会让人的心越来越黑暗，会使你产生各种各样的欲/望，而这些欲/望很可能会使你走上一条不归路，所以如果你心生妒忌的话，不妨通过自己的努力来让别人羡慕你吧！
妒忌是魔鬼，小心他把你吞噬掉！
五年级读后感400字 5
《窃读记》读后感
读了《窃读记》这篇文章，我深受感触，从中受益无穷。
这篇文章主要讲的是林海音儿时渴望得到知识而又无力买书，只好每天放学偷偷地潜入书店看。为了不让老板发现，他只好从这家书店跑到另一家书店，这样轮流看，有时一本书要到好几家书店才能看完。或者贴在一位大人身旁装作很亲切的摸样，仿佛是他的女儿，不引起老板的注意。()并且越是下雨天她越高兴，因为这样她便有充足的理由在书店待下去，像在屋檐下躲雨一样，书店老板便不好意思赶她走，只好让作者在书店读书，明白了国文老师说的：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”的事情。
通过这篇文章我知道了林海音在那么艰苦的条件下还渴望得到知识和智慧，并且“一本书要到好几个书店才能读完”，体现出林海音对知识的强烈渴求和对真理不懈的追求。作者因为无力买书，只好偷偷地到书店读。相较之下，我们现在想买哪本书就买哪本书，根本体会不到那个时代的艰苦。父母为了我们，自己受委屈也尽可能地满足我们。我们该感到知足、幸福、更懂得知识改变命运的道理，要记住“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
通过这篇文章，我明白了知识改变命运，要像林海音一样对知识不懈追求的精神。
草船借箭的读后感五年级500字 6
我读了《草船借箭》这篇文章后，感触大的就是每个人都应该博览群书，遇事要沉着冷静、善于思考。
这篇文章主要讲的是心胸狭窄的周瑜，借商议军事让诸葛亮十天造十万只箭以陷害他。诸葛亮明知周瑜的目的，仍毫不犹豫答应并立下军令状，在鲁肃的帮助下，向曹操“借”箭成功，周瑜自叹不如的故事。
当周瑜找诸葛亮让他造箭时，他明知道这是周瑜的陷阱，不是去揭穿，而是沉着冷静面对，利用自己的聪明才智证明自己，让周瑜心服口服。还有，诸葛亮早就知道三天以后必有大雾才答应周瑜的，这可全归于他渊博的学识，要不然的话，诸葛亮那次就得被周瑜重罚了。
像诸葛亮这样聪明有才智的人还有许多，例如文彦博就是其中一位。有，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心球掉进了树洞，小伙伴们用手取球，可洞太深，怎么也取不到，小伙伴非常着急。这时，文彦博想出了办法，让小伙伴们提水桶往洞里灌水，不一会儿树洞里就灌了许多水，球在水的浮力作用下很快浮上来了，孩子们高兴地手舞足蹈。解决眼前的不是着急，不是慌乱无措，而是沉着冷静的思考和智慧。
我们要向诸葛亮那样专心钻研学习，遇事要沉着冷静、宽宏大量，用自己的智慧证明自己，不要像周瑜那样心胸狭窄，只会妒忌别人。只有这样，才能早日成才，将来为祖国做出贡献。
小学五年级下册草船借箭读后感400字 7
《草船借箭》是我国四大名著《三国演义》中第四十六回。文章主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才干，让他在十天内造十万支箭，想用此来为难诸葛亮。但诸葛亮却只用三天便如期交箭，周瑜自叹不如。
读了这篇文章，我知道，我们不能对比自己优秀的人心存妒忌，更不能因为妒忌而去加害别人。我们在发现自己不如别人时，应该自己给自己打气，努力学习别人的长处，那样我们才会成功。
就像我，上学期，我没有单元考试考上九十分，而且每都没有我的一个好朋友考得好。虽然每考试我的成绩都不如她，但是我并不妒忌她，我还主动向她请教她的学习方法。在期末考试前期，我下决心要考好，于是我按好朋友告诉我的方法，把语文书和语文教辅书的重点内容读了又读，记了又记。后功夫不负有心人，期末考试我考了九十二分。
英国哲学家培根说：“嫉妒心是荣誉的害虫。要想消灭嫉妒心，好的办法是表明自己的目的是在求事功而不求名声，并以自己的成功归之于天佑和幸运而不归之于一己的才德或权术。”我认为，妒忌就是人生中的害虫，它会阻碍我们的前进。要想消灭妒忌，就应该虚心学习，把自己变得更好。因此，我们不能像周瑜一样妒忌别人，我们应当脚踏实地，努力做好自己的事情，争取自己的成功。
小学五年级下册草船借箭读后感500字 8
《草船借箭》是我百读不厌的一个故事。里面写了诸葛亮聪明绝顶、神机妙算，我被诸葛亮的智慧所折服。
记得我第看《草船借箭》这个故事，就爱上诸葛亮这个人物了，他面对困难的面不改色和沉着稳重让我成为他了忠实粉丝。
周瑜让诸葛亮立军令状在十天之内造出十万支箭，所有人都觉得不可能时，诸葛亮却胸有成竹地说：“三天就可以造好。”很多人都认为他这次一定会人头落地了。我也替他担心，觉得他应该多找些人来帮忙，可是没想到他根本就没想着要造箭，而是让人借了二十条船，还命令兵卒在船上绑上草，盖上布。只是干一些与造箭无关的事，众人都替他着急，眼看三天的期限快到了。却只见诸葛亮带了二百个人上船离开了，我还以为他要逃离，他却径自把船开到曹军旁边，让二百个人一齐大喊，曹操以为诸葛亮来攻打他们了，由于雾大曹操不敢贸然迎战，于是就让十万名弓箭手到岸边射杀诸葛亮军。快天亮时，诸葛亮命人开船返回。此时船上的稻草人已经插满了箭，拔下来后，共有十万多支箭，周瑜非常满意。这下大伙都对他佩服的五体投地。
我也心潮澎湃，也为他的才干深深折服，非常羡慕诸葛亮的聪明机智，但是反过来想一想，他的才干一定和他平常努力学习是息息相关的。我们应该向诸葛亮一样，做一个努力学习、勤于思考的人。
小学五年级草船借箭读后感500字 9
《草船借箭》是发生在三国时期的一件事，讲了周瑜为了除掉诸葛亮而让诸葛亮十天造出十万支剑，而诸葛亮却说只要3天就可以了，后来诸葛亮巧用计谋从曹营中借了十万支箭。
这件事中出现了四个人，分别是周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操，这几个人中给我印象最深的是周瑜。
周瑜有才有谋却心胸狭窄，容不得比自己强的人，见诸葛亮足智多谋便一心想除掉他，没想到害诸葛亮没成，反倒拿石头砸自己。
在我的身边周瑜并不少，我就是一个小周瑜。只要看见别人比自己强就嫉妒那个人，视他�
有一次，好朋友希翕考了94分，而我却差她3.5分，想起前几次她都比我考的要好，一下子就生气，每次她在学习时扰乱她，下了课又不理她，一星期后考试了，这几天她被我烦的没能好好学习，果然只考了第8名，而我却比她还要多1.5分，唉，怎么搞的？下了课只见她在叹着气，看样子她心情不好，可她却没有对我起疑心，反而认真分析起来。
我是个小周瑜可希翕不是。有一次，一个同学每次考试都比她要多上0.5分左右，如果我一定想方设法让那个人无法学习，可希翕却不同，她和那个人每天在一起学习，她还分析自己的错误，所以她的成绩一般怎么也要比我这个小周瑜好上4、5分。
如果变成了个小周瑜那可不好办，我们应该不存有嫉妒心理，有了错误就应该改正、分析。
小学五年级下册草船借箭读后感500字 10
相信大家对《三国演义》这本书有都不陌生，它是中国古代第一个章回体历史演义小说，四大名著之一。被我们视为经典，代代传承下去。
《三国演义》中有名的人物就要数诸葛亮了，他被誉为东方智慧的化身。《三国演义》用来描绘他的故事数不胜数，如：《空城计》《火烧赤壁》《诸葛亮斩马谡》等，其
这个故事主要讲了诸葛亮答应周瑜十天之内造十万只箭，他先向鲁肃借了二十只船，在第二天晚上趁着大雾将船开到曹操的领地附近，曹操以为有埋伏，就让士兵射箭，等船上都插满了弓箭，诸葛亮就下令返航，这样向曹操借了十万多只箭。
看完这个故事我被诸葛亮的智慧所震惊，如果诸葛亮他按照正常的方法造箭，肯定不会再规定时间内做完，但他另辟一路，向曹操借箭，既增强了自己的战斗力，又削弱了敌军的战斗力，可谓是一举多得。
看完这个故事，我想到了在学习上，有的知识若只靠死记硬背是不可能掌握的，我们对于这种老大难不要和他死磕，要想想有没有其他方法解决。这样既节省了时间，又多掌握了知识，可谓是一箭双雕。
读完这本书，让我对中国历史有了更全面的认识，也让我的思想境界得到提升，从中明白了许多道理，在这我就不一以列举了，大家感兴趣的话就去读读吧！
草船借箭读后感五年级作文 11
首先，我喜欢鲁肃的憨厚，诸葛亮的宽广胸怀和神机妙算，厌恶周瑜的公报私仇。
大战当前，周瑜竟然因为自己的才干不如诸葛亮，心含妒忌，就公报私仇，绞尽脑汁想坏点子害诸葛亮，十天负责赶造十万支箭，这明摆着害人，还好诸葛亮神机妙算，早早知道周瑜会出这招，暗中观察天气，预料三天后黎明前的时候有大雾，我很好奇，就现在的天气预报也很难报准三天后的天气，诸葛亮是怎么做到的，是不是有什么秘籍。不管怎样，诸葛亮在我心里就是高雅的人，神机妙算的人，应该还是人格魅力不错的人，不然鲁肃怎么就帮了他。嗯，鲁肃真的是一个可以交的朋友，诸葛亮遇到他也是幸运，诸葛亮要跟鲁肃借二十条船，每条船上要三十名军士，船要用青布幔子遮起，还有草把子，鲁肃都答应，他还让鲁肃保证不能让周瑜知道，鲁肃回报周瑜时果然没说借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆。
我连续读了三遍语文课本里的《草船借箭》，真的很敬佩诸葛亮和鲁肃，诸葛亮先生真的太潇洒了，坐在船里，叫人擂鼓敲起，自己小酒喝起，和鲁肃谈笑风生，最后草船借箭成功，人生能如此，真不枉此生。
《弟子规》五年级读后感400字 12
《弟子规》五年级读后感500字
〈入则孝〉这一篇，主要是教育我们要孝顺父母、亲人。
他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？读完《弟子规》后，我感到非常惭愧。《弟子规》每一条，我几乎都做不到：在家中我是个小皇帝，衣来伸手，饭来张口，不做家务活。妈妈辛苦了一天，还让她帮我检查作业。在奶奶家，总是跟哥哥抢东西，因此总吵架……我在学校显然成绩良好，但是我在家中却如此表现，真不能称为一个好学生。从此我要多读《弟子规》。体会其义，让自己要做到孝敬长辈，有一个好习惯，然后用余下的时间认真读书。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的。过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
小学五年级下册草船借箭读后感500字 13
在这一段时间，我看了罗贯中写的《三国演义》中的《草船借箭》，我喜欢聪明、细心的诸葛亮。
诸葛亮他能预测到后天有大雾才去了曹操那边成功“借”到了箭，不然一支箭都没有了。
记得有老师叫我们考试，刚拿到试卷，我胸有成竹，心想：这么简单，真是拉低了我的水平。做着做着听到有人说：“哎呀！怎么这么难啊！”又听到一个人说：“就是老师，真是高估了我们的水平。”我有点儿小骄傲地说：“这么简单，我真是不懂你们。”他们直接给我翻了个白眼，我想：翻什么翻，不会就是不会嘛。可当我做到一半的时候，突然不会了，脑子一片空白，像生锈了一样，我脑海里想起了，老师说过不会的题先往后面写，后再想那道题。于是我把其他题都做完了，回来再想这道题突然我知道了答案就写了上去，心想：这次我肯定能考100分。
第二天，老师改完试卷，老师把试卷给我，我自信的一看，竟然除了我做了好久的那道题和另一道题做对了，其他的都错了，别人看到我的成绩说：“哟哟哟，这不是说要考100分的吗？怎么考了60分，真是风水轮流转呢，哈哈哈！”我当时觉得全班都在嘲笑我，真想找一个洞，赶紧钻进去。突然想起了诸葛亮之所以能成功“借”到箭，是因为他细心，而我却没有细心的检查，所以才考不好。
《草船借箭》这个故事一直指引着我，让我变成一个细心的人，而不会再变成那个马虎出错的我啦。
五年级草船借箭读后感500字 14
我喜欢里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借军中缺箭，叫诸葛亮三天内造十万支箭，否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听，急忙起床，但由于江中大雾，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓弩手放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，逼近曹营，大声呐喊，擂鼓助威，虚张声势，而自己和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功，拼命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“谢谢曹丞相送箭。”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的船顺风顺水，怎么追得上！诸葛亮回到东吴，一卸箭，足足有十五六万支。这一计，使周瑜不得不自叹不如，嫉妒之心更强了。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。我还敬佩他，为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应该这样，不能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义。
要做像诸葛亮那样神机妙算聪明过人的人，从小就应该不知疲倦，勤奋好学。
读后感500字五年级 15
《父与子》这本书讲的是长着刺猬头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子。长着大胡子、和蔼、善良、又经常被人嘲笑的父亲，他们演出了一场场生动又好玩的画面，看后使我们哈哈大笑，回味无穷。
比如说，爸爸会把梦与现实搞混，爸爸梦见儿子在拔小天使的羽毛，等他醒来后，发现儿子真的在玩羽毛，就打了他，其实儿子是在玩普通的羽毛。儿子呢，也很有趣。一天儿子回家，发现家里窗户不停地冒烟，以为着火了。于是2话不说就冲了一桶水进去，结果，把爸爸淋成了落汤鸡。其实，是爸爸在抽烟。我最喜欢的是《战争允许一切手段》这一篇故事，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船模大战，儿子劲太小，总是打不中父亲的船模，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬得把儿子的船模放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的船模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么聪明、顽皮、可爱！
这样的故事还有很多很多，看了他们的书，图画中的含义，使我很受启发和教育，我也想起了我跟爸爸一些有趣的事。虽然他们两个都有缺点，但他们两个父子感情深厚，心地善良，纯真可爱，热心助人，我非常喜欢他们。
河南鹤壁浚县一实小分五年级：李家胜
[读后感500字五年级]
小学五年级下册草船借箭读后感500字 16
四大名著中，我们观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。在《三国演义》中，《草船借箭》也是赫赫有名。
周瑜，字公瑾，是孙权的军师。因妒贤嫉才想除掉诸葛亮，所以故意刁难诸葛亮，让他做一件自己认为不可能的事——在十天内造十万支箭。没想到诸葛亮欣然接受了，还说三天就行，且立下军令状。周瑜没想到这么容易就中计了，高兴得令人大摆酒席。
没想到诸葛亮算准有大雾，用草船模拟了战船，擂鼓呐喊，让曹操以为敌军来犯，向下射箭。这样诸葛亮不费吹灰之力就得了十万多支箭，不禁让我佩服的五体投地，心服口服。
《三国演义》中我喜欢诸葛亮了。他是作者有意塑造的一位足智多谋的人物形象，在小说中，诸葛亮每次都知天时识地利懂人心，从而才华横溢，神机妙算。我佩服他能看透人心，别人的习惯意向他都了如指掌，正所谓“知己知彼，百战不殆”。
周瑜虽同样是饱学之士，但在故事中他心胸狭隘，妒才忌能，使人以为他是一位典型的品德不良的人物。但是，小说总有虚构成份，现实中的周公瑾是一位风度翩翩，深谋远虑，心胸宽广的军师呢！我们可别误会他呀！
读了《草船借箭》，我明白了要做宽容大度的人，人家有贤才就要欣赏，不要心怀嫉妒忌，招人谴责。还要像诸葛亮一样深谋远虑，考虑周全，并且要有十足的把握才能许下，不能半途而废。在文章中，我读出了草船借箭的巧妙，读出了一句人生至宝——以理服人。
小学五年级草船借箭读后感400字 17
《草船借箭》这篇文章讲的是心胸狭隘的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破产，从而进一步揭露了周瑜忌贤妒能的本性。
有些人为什么会有妒忌别人之心呢？那就是怕别人超过自己。当别人有了好成绩，作出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种偿是探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补已之短，而是讥刺，造遥，甚至中伤陷害，这是多么愚昧的表现啊！
读《草船借箭》，我又不由得想起了自己，忌妒的心理不是也有吗？如果自己考试成绩不好，不去分析原因，找错在什么地方，以便脚踏实地学习。相反，希望取得好成绩的同学，在下一次考试中也出个大差错，好和自己拉平。事情虽小，不也是忌妒吗？回想起来，是多么惭愧啊！
妒忌这个东西，害处非常大的，所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。
小学五年级下册草船借箭读后感500字 18
读完第五课《草船借箭》，我仿佛跟着诸葛亮一起经历了那场惊心动魄的借箭之旅。这次阅读，让我对诸葛亮有了更深的认识，也收获了不少新的启示。
诸葛亮真是个足智多谋的人！面对周瑜的刁难，他不仅没有退缩，反而巧妙地利用了天时、地利、人和，成功借到了十万支箭。他的智慧和勇气让我佩服得五体投地。特别是他利用大雾天气和曹操的多疑性格，让曹操的士兵误以为是敌军来袭，纷纷射箭，结果这些箭都落在了诸葛亮的草船上。这一计策真是既巧妙又大胆！
而且，我还注意到了诸葛亮和鲁肃之间的默契配合。鲁肃虽然一开始对诸葛亮的计划有所怀疑，但他还是选择了相信并支持诸葛亮。这种信任和支持，对于诸葛亮的成功起到了至关重要的作用。这让我明白了，在团队合作中，相互信任和支持是非常重要的。只有大家齐心协力，才能共同克服困难，取得胜利。
此外，我也从周瑜身上学到了一些教训。 但这样做不仅没有成功，反而让自己陷入了尴尬的境地。这让我意识到，妒忌是一种不好的情绪，它会让人失去理智，做出错误的决定。我们应该学会欣赏他人的优点，而不是妒忌和排挤他人。
总之，《草船借箭》这个故事不仅让我领略了古代英雄的智慧和勇气，还让我对人性有了更深刻的认识。我会以诸葛亮为榜样，努力学习他的聪明才智和沉着冷静；同时，我也会时刻提醒自己，保持一颗平常心，不妒忌他人，努力提升自己。
小学五年级下册草船借箭读后感500字 19
为什么人们会有妒忌心呢？因为见不得别人比自己吃的好，穿的好，用的好等，还有当别人得到回报和他人赞美时所产生的一种心理，在而在三国时期的周瑜就是一个活生生的例子。
周王俞非常妒忌诸葛亮的才干，便用计来陷害他，让诸葛亮在短时间内造好十万支箭，但诸葛亮早就料到了他的计划，巧使妙计，向曹操借箭，后周瑜算盘落空，自叹不如。
读完《草船借箭》，我也不由得想到了自己。
约莫在二年级时，班上一位同学买了一双新鞋，特别漂亮，好多同学都羡慕他，我回家后也向妈妈要新鞋，可妈妈却说：“你看你还有这么多鞋呢，等到穿小了再买吧！”第二天早上我看见那双鞋，心想：这有什么好显摆的呀！谁还没个鞋穿？话是这么讲的，可“妒忌”这个念头已经在我心中萌发，下了课，我走到她的面前，假装不小心踩到了她的鞋，其实我是故意这样做的，然后还虚情假意地说了声对不起，现在想起来，觉得当初是多么可耻啊，还有三年级时，我数学考了71分，语文才勉强考到了80分，而我第一时间并不是反思和改错题，而是看着分数比自己低的同学，而考好成绩的同学，我暗暗的在背地里在背地里想：如果下次考试，她也跌个大跟头就好了，这下就能和我拉平了。这些事虽小，可是这种心理是不对的，我以后我一定要改正并脚踏实地走好每一步。
让我们一起摆脱妒忌心，做一个品德高尚的人。