《审计实训报告锦集通用12篇》
审计实训报告锦集（精选12篇）
审计实训报告锦集 篇1
一、导论
审计实训是学生接受审计知识教育和实践训练的重要途径。本次审计实训是在指导教师、支持部门的帮助下，对某公司进行审计实践的过程。实践中，我们在指导老师的帮助下，依据《中国审计准则》、《公司法》等相关法律规定，遵循客户需求，全面、及时、准确地开展审计工作。以下是本次实践中的心得体会。
二、实践过程
1、准备工作
在实践前期，我们安排好了时间，讲解清楚了实践目的和要求，并明确了实践工作流程和任务分配。对所审计的公司，研究了其背景和历史，了解了其内部组织、管理、财务等情况，为后续的审计工作打下了良好的基础。
2、实践过程
实践过程包括三个方面的内容：会计资料的初步审核、账面处理与实物比对、内部控制审计。
（1）会计资料的初步审核
这是整个审计工作的第一步。我们首先审核了会计资料的真实性、完整性以及准确性，包括公司资产负债表、利润表、现金流量表等重要会计报表，并且确定了会计核算方法是否合法和准确。
（2）账面处理与实物比对
在这一步中，我们要对账面上的资金进行调查，并进行实物比对。通过这项工作，核查了公司账目是否准确无误，采取了稽核现金收支记录，查看了公司的现金流转情况，以确保公司的财务情况清晰准确。
（3）内部控制审计
在审计过程中，我们对公司的内部控制进行了分析和评估，并结合具体情况，对内部控制的缺陷进行了审计，并提出了改进意见。
3、审计结果
在整个审计过程中，我们精心的指导和认真的工作得到了良好的`效果。我们发现该公司的财务记录、资金流转制度以及内部管理情况基本上能够保持合理和规范。但是，在内部管理方面，一些细节有待改进。
通过全面的审计工作，我们最终提交了一份审计报告，其中列举了公司的财务状况、内部控制情况及所存在的问题和缺陷。同时，我们给出了合理的建议和改进方案，为公司的运营管理提供参考。
三、心得体会
通过本次审计实训，对于理论的理解和实践的经验有了新的认识。
首先，必须严格按照审计流程的规定进行操作，以确保审计工作的正确性和准确性。
其次，必须注重团队协作，鼓励团队共同合作解决问题，增强讨论效果，以达到事半功倍的效果。
最后，应不断学习和改进，及时适应市场变化和法律法规的更新，以提高审计人员的专业素质和工作效率。
总之，通过本次实践，我在实际工作中体验到了新的思维和操作方式，不仅坚定了自己的信念，也为今后的发展打下了基础。希望在今后的学习和工作中能够再次接受更多的挑战和机会，不断前行，为建设一个更美好的社会做出更大的贡献。
审计实训报告锦集 篇2
审计实训是我们审计学专业教学计划中不可缺少的一部分，是理论联系实际的重要手段，是提高我们审计专业学生的专业素质和业务水平的重要方式。通过审计实训，我们可以更好地理解和应用审计理论知识，掌握审计技巧和方法，提高审计实践能力。本次审计实训的主要目标是让我们更好地理解和应用审计基础知识，掌握审计程序和方法，熟悉审计工作流程，提高审计实践能力。
一、实训时间。
本次审计实训时间为期四周，共计16课时。
二、实训地点。
三、实训对象。
本次实训对象为审计专业学生，共计50人。
四、实训内容和方法。
本次实训主要包括财务报表审计和内部控制审计两个方面。其中，财务报表审计包括财务报表审计的基础知识、财务报表审计的程序和方法、财务报表审计的风险评估和应对、财务报表审计的实质性测试等内容；内部控制审计包括内部控制审计的基础知识、内部控制审计的程序和方法、内部控制审计的测试和评价、内部控制审计的报告等内容。我们采用讲解、演示、实践相结合的方法，通过实际案例分析和实践操作，使我们更好地理解和应用审计理论知识，掌握审计技巧和方法，提高审计实践能力。
五、实训效果。
通过本次实训，我们深入了解了审计工作的基本流程和方法，掌握了审计技巧和方法的运用，提高了审计实践能力。同时，我们也发现了自己在审计方面的不足之处，并针对性地进行了改进和提高。
本次审计实训让我们受益匪浅，让我们更好地了解了审计工作的'基本流程和方法，掌握了审计技巧和方法的运用，提高了审计实践能力。同时，我们也意识到了审计工作的重要性，并针对性地进行了改进和提高。在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的审计专业素质和业务水平。
审计实训报告锦集 篇3
一、实训时间
12月24日到年12月28日，我们会计本科专业的同学在张凤丽老师和赵敏老师的指导下，在唐山学院北校区教学楼A座401室进行了为期一周的审计实训。
二、实训目的及意义
《审计实训》是《审计学》课程实践性教学环节的重要组成部分，是会计学、财务管理专业实践性教学中一个十分重要的环节，也是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段，也是对学生所学知识及其运用的全面考核。实训期间，要求学生对注册会计师审计工作进行业务实践，通过实训做到理论联系实际，充实和丰富所学的审计专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事审计工作打下基础。
本次审计实训弥补了审计课程理论教学的不足。通过实训，学生可以将审计基础知识、审计基本理论和审计实务有机结合起来，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。
三、实训内容及过程
12月24日，我们开始了为期五天的实训。上午，张老师给我们详细介绍了我们即将使用的审计软件的基本功能、本次审计实训的基本要求和要完成的任务。我们的任务有：资产项目、负债项目、所有者权益项目、收入项目、成本与费用项目、利润及分配项目的审计部分实训。
通过学习发现，这套“多媒体审计模拟实验室”软件的功能有审计实务学习、审计实务测试、审计准则讲解和工作底稿讲解、案例的讲解。因此能帮助我们自行学习和进行测试。我们先通过计实务学习部分进行学习，等熟练后进入审计实务测试进行实训。
下午，全专业同学按学号分成了四个小组，我被分到了1班2组，我们小组内部进行了责任分工。我和其他两位同学马璐璐、董翠翠主要负责负债和所有者权益的实质性测试程序。为了熟悉软件，进行练习，这个下午我们主要工作是进入审计实务学习模块了解我将要审计的公司的基本情况和练习负债部分的流程和内容。
第二天，在对软件进行相关操作之后，开始进入审计实务测试进行实训。我们的主要任务是审计实务测试中负债部分的实质性程序，也就是对各个会计科目进行实质性测试。这一部分看似简单，但在实际操作起来就有些困难。它要求我们不仅明白各会计资料的含义、数据的来源及其不正当之处。由于是第一次接触这套软件，而且以前未接触原始的凭证资料，对实训的内容及程序不太明白。经过和同学的帮助以及询问老师，我们明白了其中的奥秘。
第二及第三天，我们主要进行负债方面的实训，经过两天的努力，我们我完成了实训的'内容。主要内容如下：了解被审计单位基本情况、运用审计方法进行负债项目相关的实质性测试程序、进行步骤的截图，整理分析审计结果。
第四天，整理相关文档，撰写个人审计报告。
四、实训收获与体会
在这次模拟实训中，我们学到很多经验教训，懂得了审计实际工作的步骤与具体组织。粗心、冒失、考虑不周全都会导致审计工作的错报漏报，因此对待事物上要仔细认真，对待工作要一丝不苟。
另外，团队合作是企业致胜的法宝，团结就是力量，要充分发挥团队成员的优势。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
同时在实训中也有很多问题，因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，对些资料不能找到重点，随着工作的进行，逐渐的慢慢熟悉起来。无论是实训还是以后的工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。这是由工作性质决定的，也对我的工作有促进作用。不允许丝毫的马虎在实训中有深刻的体现，丝毫的马虎都可能导致审计的错误未被发现或判断出现错误。因此，谨慎小心是我们必须树立的素质。
审计实训报告锦集 篇4
1、实训目的：
主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。
2、实训内容：
以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
3、实训总结：
两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。
我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！
在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件非常繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。
我们的实训总共分为7大模块，分为：
1、计划阶段审计实务操作；
2、销售与收款循环的审计；
3、采购与付款循环的审计；
4、生产与服务循环的审计；
5、筹资与投资循环的审计；
6、货币资金的审计；
7、审计报考。
由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。
我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤如下：
1、开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书；
2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险；
3、针对评估的重大错报风险计划实施的程序；
4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险；
5、编制总体审计策略与具体审计计划。
根据实训的步骤，我们填制的表格有：基本情况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试情况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部控制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作计划表。以上表格统称为“计划阶段审计工作底稿”。
我的专业是审计实务，但这是第一次真正意义上了解到审计是做什么的。怀着一份新鲜和好奇感开始了实训的第一天。虽然之前有参加过会计模拟手工记账的实训，但这次的感觉却完全不同，尤其是那个工作氛围，几乎全靠自己的能力和理解，刚开始时，面对着一堆的委托单位的资料，我竟然有点无从下手的感觉，久久不知如何开始，后来在老师的耐心指导下，开始有了一点头绪，一个上午4节课，就在分组，分配工作，和一堆疑问中飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。由于上午已经进行了分工，其他组员是没有理由帮你的，所以下午3节课，几乎都在看资料，眼睛看到生疼，非常枯燥，也很累，但是看到开始有点进步了，虽然只是填了一张基本情况表，但看到成果，感觉很充实！
有了第一天的经验，第二天就比较容易上手了，一整天都是看资料，填表，讨论，研究，有一种工作的责任感，团队合作的精神就更加突出了，如果是自己一个人的话是很困难的，因为一个人的能力毕竟有限。接下来的几天里，我们几乎都按照第二天的模式进行。
在第二个星期，6组成员几乎都把自己负责的工作完成了，由项目经理把各组的工作底稿收上去，并根据第7个模块的工作流程
提示，又一次给大家安排了工作，后来在大家的共同努力下，一份聚集众人努力成果的`审计报告诞生了！
经过这些天的审计实训，是我的审计学知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。但在取得实效的同时，我也在操作的过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够细心和没有耐心，经常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦；2、虽然实训中有老师指导，但是很容易就发现自己的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练习。
由于这次的实训是团体合作的，小组成员间进行了详细的分工，所以某些模块我们没有参与到，自我感觉有点遗憾，因为不同的模块都是对不同的会计基础知识进行检验的最好结果。虽然这次实训因为时间关系，没有克服分岗实训工作不到位的不完整，不系统的现象，但已经让我们了解到审计基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了审计操作的基本技能，讲审计专业理论知识和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定了坚实的基础
审计实训报告6
在过去五周中，我们进行审计的模拟实习。学习目的重点放在使我在老师的带领下比较系统地练习资产负债表和利润表项目的一般审计程序和基本审计技能方法。通过以前所学习掌握会计的基本流程和一些审计理论，再通过大量审计作业模拟实习，使我真正做到理论与实际相结合。这次实习的内容有内部控制评审、流动资产审计、非流动资产审计、负债和所有者权益审计、收入和费用审计、利润的形成与分配审计，综合审计实训。
这五周，我在会计实验认真完成教材的实训题目，遇到难题时，我们就会几个同学一起讨论，同学的意见产生分歧时，我们就找老师帮忙，老师很耐心的帮我们分析案例、指导我们怎样做。经过这五周的实操练习，原本已记忆模糊的理论知识又重新浮现在我的脑海里。对审计的流程也有清晰的概念。
在编制审计工作底稿的过程，真是学到平时学不到的东西。我们在学习中没有接触到审计工作底稿，怎样编、格式是怎样、应该注意什么问题等这些都是我在实习中遇到的难题。不过经过这几个星期的操作，对编制审计工作底稿有一定的认识。
经过这学期的审计模拟实习，使我的基础会计知识在审计工作中得到了验证，进一步深刻了我对审计流程的了解。并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足比如自己不够心细，在做工作底稿的过程中经常会输错数字，引起不必要的麻烦。
总而言之，这两周的实习让我对审计岗位的工作有了比较清晰的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计和审计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，能更多的涉及会计和审计岗位的工作，以便我们能不断地提高自己的能力，为以后走向社会奠定良好的基础。
审计实训总结
审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。
经过一学期审计实验课程的学习，在过去的一学期中老师组织我们审计(2)班的同学进行了为期一学期的实训课程。通过这段时间的实践，使我们切身体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。
正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我们才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!这些都是十分有害的，其极大地限制了我们审计知识水平的提高。虽然我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。
这一学期，通过对审计案例的学习和分析，掌握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容，掌握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围;更好的运用各种方法的运用。在实验中我们遇到了一些问题，但通过对这些问题的解决，巩固了以前所学知识。在实验中让我们感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心，还有就是团结合作的精神，审计工作分工细，一个人难以独立完成。审计报告的实验，让我们了解审计报告的意义和种类，基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力。
每做一次实训，感觉大家的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我们深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我们就没有去研究过，做的时候突然间觉得真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我们必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促我们在学习的过程中不断的完善自我。
虽说时间不长，但其中的每一次实训都使我们收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我们对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际;更让我们学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我们的学业，乃至我们以后人生的影响无疑都是极其深远的。如今，实训课程即将结束，以上就是我们就对本学期实训做的一个小结，经过这次审计实训，我们明白了很多事情，使我们更认真的学习。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败地!
审计实训报告锦集 篇5
转眼间5周的审计模拟实训立即完毕，我们在张教师的带着下进展了审计模拟实训。通过这段时间的切身实践，使我体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。
在这几周里，我们实训的主要内容有：我们三人为一小组，首先理解审计的大致流程;其次对案例中的公司进展内部操纵的测试与评价;再次，是对货币资金、应收账款、存货、固定资产、长期借款、收入及本钱等的审计;最后，一小组为单位出示审计报告。在实训过程中，我们进展了一个简短的讨论，对实训内容作了根本分工。每一个小组成员都根本完成了教师布置的审计任务，审计模拟实训有条不紊的进展。
通过这些天的审计实训，是我的审计学知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的根本实际操作才能。但在获得实效的同时，我也在操作的过程中觉察了本身的许多缺乏：比方本人不够细心和缺乏耐心，经常遗漏了某些细节;尽管实训中有教师指导，但是特别容易就觉察本人的审计学根底知识没有打好，今后还得加强练习。
“百闻不如一见“。通过这次本身的切身实践，我才深切地理会到了走出课堂，投身实践“的必要性。平时，在课堂中学习，思维的认识根本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的'片面性，使得我们只知因而然，而不知其之因而然。审计实训不仅有利于我们加深对审计根本理论的理解、根本方法的运用和根本技能的训练，到达理论与审计实务相结合的统一，提高学生的实践操作才能，缩短学生步入社会的适应期，提高审计学专业学生觉察线索、查找错弊征询题、综合分析推断和作出评价及提出建议的综合才能;而且通过互相学习、互相催促、团结合作，有利于加深同学们之间、同学与教师之间的友谊，增进感情。实训过程中通过分组分工，明确本人的责任义务，有利于培养同学们团队认识，对以后的学习工作意义严峻。尽管我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比仍然有一定的差距的，我们应该在日后的实习工作中慢慢积累审计经历。
我特别感谢学校可以提供我们这次宝贵的实训时机，还要感谢实训过程中张教师对我们的指导。通过这次实训，不但极大地加深了我对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联络实际，更让我学到了特别多之前在课堂上所根本没法学到的东西。让我们可以纯熟掌握了审计操作的根本技能，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定了根底。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高本人，在实践中锻炼本人，使本人在剧烈的竞争中立于不败地!审计实训总结
在过去五周中，我们进展审计的模拟实习。学习目的重点放在使我在教师的带着下比较系统地练习资产负债表和利润表工程的一般审计程序和根本审计技能方法。通过往常所学习掌握会计的根本流程和一些审计理论，再通过大量审计作业模拟实习，使我真正做到理论与实际相结合。这次实习的内容有内部操纵评审、流淌资产审计、非流淌资产审计、负债和所有者权益审计、收入和费用审计、利润的构成与分配审计，综合审计实训。
这五周，我在会计实验认真完成教材的实训标题，遇到难题时，我们就会几个同学一起讨论，同学的意见产生分歧时，我们就找教师协助，教师特别耐心的帮我们分析案例、毕业后第一次外出企业实习，由于毕业后不断在学校当教师，从未在中实践过。故此，授课时总觉得缺少素材，对目前企业会计现状也缺乏理解，因而教学时总觉得略欠空洞，不够理论联络实际，因而，关于这次外出企业实习时机，我特别珍惜。
本次外出实习，部里安排我到会计师事务所实习，主要任务是协助各注册会计师到各街道进展查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表觉察征询题，提出审计意见，进展现金盘点，资产清查，编制审计报告等。
本次外出实习，我感受收获特别大
第一：搜集了特别多教学素材案例，在审计过程中，一旦我觉察有对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。故此，这次外出企业实习，我做的笔记就有3本。我相信这些素材将会对我以，后教学提供特别多协助。本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就经常顺手拈来我外出审计中碰到的特别多案例感受教学效果特别好。
第二：理解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种征询题及种种作弊现象。
第三：向注册会计师学习了特别多知识，关于我在审计过程中碰到的各种征询题，我都会谦虚地向会计师事务所的教师询征询，关于我提出的各种轰炸式提征询，他们都特别耐心肠给予答复。第四：近间隔接触，真正理解到对会计人员各方面素养及要求，为我以后在讲授课程时关于授课内容如何有所侧重更有协助。本次发言，张部长主要让我谈一谈目前企业对会计人员要求，我们在教学中应注重培养学生哪些方面知识.我以为主要有以下几方面：
一，会计电算化知识
本次外出企业查帐，我觉察大部分企业已实现用电脑做帐，而且大部分企业公司都是采纳金蝶财务软件做帐，少部分采纳用友软件做帐。故此，我们应重点加强这方面知识讲授，让每位同学都能到达纯熟运用这2个财务软件.既然是用电脑做帐，对打字速度有一定要求，一般要求学生每分钟要到达40-50个字左右。
二，税务知识
本次外出企业查帐，我觉察特别多公司由于规模较小，只设有一名会计人员，会计人员可以说是一名多面手、做帐、报税等均是他的工作。因而，我们以后应加强税务知识讲授，尤其是税务实务操作练习，教会每会学生如何申请报税、计税、缴税、尤其是几个主要税种，如个人所得税、企业所得税、营业税、房产税等更要重点讲授。
三，出纳方面知识
由于我们的学生学历较低，特别多同学毕业后只能担任出纳，故此，关于出纳工作主要职责(如登记现金日记帐、银行存款日记帐、保管库存现金、有价证券、空白发票、支票印章)以及应具备技能(如点钞、计算器、辩别真***票)等应让学生纯熟掌握。
四，财会法规知识
本次外出审计，我觉察目前特别多企业会计人员素养较低，尤其是财会法规知识淡薄，没有严格执行款项收付审批权限的有关规定，对不符合财经法规，财务制度的收付业务没有回绝办理。做帐时存在特别多征询题，比方特别多单位业务招待费严峻超支，《企业会计制度》规定，企业运营收入超过1，500万元以上，用于业务招待的费用不得超过其收入的5‰，运营收入低于1，500万元的不得超过其收入的3‰。但特别多会计人员却不明白这一规定，甚至有一个单位主营业务收入为200多万元，当年支付业务招待费却为30多万元，占该年运营收入的的117‰，而当年的营业利润却为-30多万元。特别多单位存在大额现金支付的情况，违犯了《中华人民共和国现金治理暂行条例》关于单位间的各项经济往来应当通过开户银行转帐结算开户银行支付给个人款项，超过使用现金限额的部分，应当以支票或者银行本票支付，确需全额支付现金的，经开户银行审核后，予以支付现金等有关规定。还有特别多单位存在白条抵库征询题，我到一个单位查帐，出纳有一张借条，金额为32万元，只有董事长一人签字同意，没有写明借款理由，时间已长达5年，严峻违犯财经法规关于不能白条抵库等明文规定。再比方现金盘点，特别多出纳人员关于我们提出现金盘点，特别不配合，竟然说出多了也是我自己的，少了也是我往里贴。“如此的话来，竟然把单位现金与自已钱包混在一起严峻违犯财会法规的行为来，有些固定资产业务没有工程合同，有些记帐凭证没有附原始凭证。比方我查到有一笔购置食品的费用7万多元，既无食品名称也无食品去向，无法证明该费用的真实性。因而，我们以后应加强这门课程讲授，让学生从如今起就树立起法律认识，纯熟掌握《企业会计制度》、《现金治理条例》等有关规定。
五，会计根底知识
本次外出查帐，我还觉察特别多企业会计人员会计科目使用极为混乱。比方固定资产记入治理费用，银行利息记入营业外收入，交纳的印花税和税务罚款全部记入营业税金及附加，收到的押金记入应付帐款等，低值易耗品与固定资产混淆不分，甚至现金和银行存款不分，对固定资产多年不计提折旧，真是让你看了哭笑不得。故此，我们以后应加强根底会计教学。
作为专业教师，外出企业实习是特别有必要的。不仅对学校开展仍然个人开展都是特别有利的，本学期我校正大张旗鼓开展教学改革，我以为教学改革的一个主要内容确实是教学内容的改革，我们教师只有走出去，才能理解到对本专业学生有哪些知识才能要求，才能在教学时真正做到有的放失，让学生学到真正有用，有用的知识。让我们的学生能真正到达零间隔就业，一毕业就能适应工作需要，不需要通过再培训才能上岗，希望我部领导以后能坚持把这项举措坚持下去，让更多的教师获益，从而最终学校获益，学生获益。
审计实训报告锦集 篇6
引言：
本文旨在对本次审计实训进行全面、系统的回顾和总结。通过本次实训，我对审计工作有了更加深入的理解和认识，并从中获得了宝贵的经验教训。
背景：
本次审计实训于20xx年4月1日至4月30日期间进行。实训期间，我参与了对一家制造企业的财务报表审计工作。该企业主要生产和销售电子产品，位于北京市。
过程：
1.审计准备阶段：
在实训初期，我参与了审计计划的制定。我们分析了企业的业务模式、生产流程和风险点，以确定审计的重点和范围。此外，我们还评估了审计人员的专业能力和审计资源的分配。
2.审计实施阶段：
在审计实施阶段，我负责实施实质性分析程序。我分析了企业的`财务数据和业务信息，并与其他审计人员进行了讨论和沟通。在发现异常数据时，我们进行了进一步审查，以确认是否存在重大错报风险。
3.审计完成阶段：
在审计完成阶段，我参与了审计报告的撰写。我们根据审计结果，撰写了详细的审计报告，提出了相应的建议和改进措施。企业根据审计结果进行了整改，并提交了更正后的财务报表。
分析：
在本次审计实训中，我深刻认识到审计工作的重要性和复杂性。审计过程中，我发现自己在团队协作、沟通和分析问题方面还有待提高。同时，我也认识到审计工作需要严谨、细致和耐心，任何疏忽都可能导致重大错报风险。
结论：
本次审计实训让我受益匪浅。通过实践，我深刻认识到审计工作的专业性和严谨性，并学会了如何分析问题和解决问题。同时，我也认识到自己在团队协作和沟通方面还有待提高。在未来的学习和工作中，我将继续努力，提高自己的综合素质，以更好地适应审计工作的需要。
建议：
为了更好地适应审计工作的需要，我提出以下建议：
1.提高自己的专业能力，不断学习和掌握新的审计方法和技巧；
2.加强团队协作和沟通能力，积极参与团队活动，提高自己的团队影响力；
3.增强分析问题和解决问题的能力，不断挑战自己，提高自己的综合素质。
审计实训报告锦集 篇7
一、实践背景
作为一名审计专业的学生，我在大学期间学习过很多有关审计的理论知识，但仅仅学习理论是远远不够的。为了更好地应对将来的工作，在学期间，我们学院为我们开设了一门有关审计实践的课程，让我们在实践中去深入了解和掌握审计工作。
二、参加实践
在本次实践中，我们小组共有6位同学，分别分工明确，负责不同的任务。我的任务是进行会计账目的梳理和整理。我们选择了一家比较大的企业进行审计，根据实践经验，我们首先要了解公司的各项运营情况，通过网上和实地调查，我们收集了大量的信息，并且开始按照审计程序进行各项工作。
三、实践过程
1、了解企业的运营情况
首先我们采取了与企业代表进行面谈的方式，深入了解公司的经营理念，运营情况以及涉及到的行业状况等等，这为我们后续的工作奠定了基础。
2、梳理会计账目
为了确保资金的安全和准确性，我负责对公司的财务状况进行了详细的梳理和整理，进而采取审计程序进行了审计工作，以此来确保会计账目的真实性。
3、审计报告的撰写
在完成审计程序的过程之后，我们根据实际情况，撰写了有关的审计报告，从公司的财务和业务运营状况进行了分析和总结，提供了有效的建议和意见。
四、实践心得体会
通过这次实践，我对于审计工作的重要性和复杂性有了更加深刻的认识。在实践中，我们与公司代表进行了充分的交流沟通，逐步了解了企业的财务状况，着重对会计账目进行审计，从而提出了更加具体的'审计建议和意见。同时，本次实践也是一个良好的团队合作学习机会，我们每个人都发挥了自己的专业能力和技能，共同完成了审计工作的任务。
在实践中，我们还充分感受到了审计工作的独立性和客观性，需要严格按照相应规定和程序进行，遵循审计原则和职业道德的高度要求，保证审计工作能够经得起检验。与此同时，我们必须时刻保持谨慎和审慎的态度，对审核所得信息进行充分的确认核实，以便在第一时间内发现重大问题，做到早发现、早处理。
总之，本次的审计实践是对我们学习经验的一个重要补充，让我们更加深入地了解了审计工作的复杂性和重要性，也提升了我们的实践能力和团队合作精神。
审计实训报告锦集 篇8
一、实训目的
审计实训是一门实践性很强的学科，通过本次实训，我们能够将所学的审计理论知识与实际操作相结合，提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。同时，通过实训，我们还可以更好地理解审计工作的流程和要求，加深对审计工作的认识。
二、实训内容
本次实训的主要内容包括以下几个方面：
1、编制审计计划
在本次实训中，我们首先需要根据企业的财务报表情况，编制一份审计计划。这份计划包括了审计的目的、审计的范围、审计方法、审计时间、人员安排等内容。通过编制这份审计计划，我们了解了审计的.全过程，并熟悉了审计计划的编制方法。
2、实施风险评估程序
风险评估程序是审计工作的重要环节，通过风险评估程序，我们可以了解企业财务报表中可能存在的风险和问题，从而制定相应的审计策略。在本次实训中，我们通过实施风险评估程序，识别出了企业财务报表中可能存在的风险，并制定了相应的审计程序。
3、进行实质性审计
实质性审计是审计工作的核心环节，通过实质性审计，我们可以确认企业财务报表中是否存在问题，并确定问题的性质和严重程度。在本次实训中，我们进行了实质性审计，对企业的财务报表进行了详细的审查和分析，并发现了其中存在的问题。
4、撰写审计报告
撰写审计报告是审计工作的最后一个环节，也是审计工作成果的体现。在本次实训中，我们根据审计结果和发现的问题，撰写了一份审计报告。这份报告包括了审计的过程和结果、发现的问题、提出的建议等内容，并最终得到了企业方的认可。
三、实训体会
通过本次实训，我深刻地认识到了审计工作的重要性。审计工作是一项要求严谨、思维缜密的工作，需要我们具备扎实的理论基础和实践经验。在本次实训中，我学会了如何编制审计计划、实施风险评估程序、进行实质性审计和撰写审计报告。同时，我也深刻地认识到了自己在理论和经验上的不足之处，需要不断地学习和提高。
在实训过程中，我遇到了很多问题，但通过不断地摸索和向老师请教，最终都得到了解决。这让我更加深刻地体会到了“实践是检验真理的唯一标准”的含义。在实践中，我发现了自己理论知识的不足之处，也发现了自己在处理实际问题时的欠缺。通过实践，我更加明白了审计工作的重要性，也更加明白了审计工作的难点。
通过本次实训，我也获得了很多宝贵的经验。在实践中，我学会了如何处理各种复杂情况，如何与被审计单位进行有效的沟通和协调，以及如何保持职业操守和职业道德。这些经验对我未来的学习和工作都有着重要的指导意义。
总之，本次实训让我受益匪浅，不仅提高了我的实际操作能力，也增强了我的综合素质。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力地学习和实践，不断提高自己的能力和水平，为审计事业做出更大的贡献。
审计实训报告锦集 篇9
一、实训目的：
主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础
二、实训内容：
以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
三、实训总结：
两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。
我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！
在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件非常繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。
我们的实训总共分为7大模块，分为：
1、计划阶段审计实务操作；
2、销售与收款循环的审计；
3、采购与付款循环的审计；
4、生产与服务循环的审计；
5、筹资与投资循环的审计；
6、货币资金的审计；
7、审计报考。
由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。
我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤如下：
1、开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书；
2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险；
3、针对评估的重大错报风险计划实施的程序；
4、初步确定重要性水平与可接受的'审计风险；
5、编制总体审计策略与具体审计计划。
根据实训的步骤，我们填制的表格有：基本情况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试情况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部控制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作计划表。以上表格统称为“计划阶段审计工作底稿”。
我的专业是审计实务，但这是第一次真正意义上了解到审计是做什么的。怀着一份新鲜和好奇感开始了实训的第一天。虽然之前有参加过会计模拟手工记账的实训，但这次的感觉却完全不同，尤其是那个工作氛围，几乎全靠自己的能力和理解，刚开始时，面对着一堆的委托单位的资料，我竟然有点无从下手的感觉，久久不知如何开始，后来在老师的耐心指导下，开始有了一点头绪，一个上午4节课，就在分组，分配工作，和一堆疑问中飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。由于上午已经进行了分工，其他组员是没有理由帮你的，所以下午3节课，几乎都在看资料，眼睛看到生疼，非常枯燥，也很累，但是看到开始有点进步了，虽然只是填了一张基本情况表，但看到成果，感觉很充实！
有了第一天的经验，第二天就比较容易上手了，一整天都是看资料，填表，讨论，研究，有一种工作的责任感，团队合作的精神就更加突出了，如果是自己一个人的话是很困难的，因为一个人的能力毕竟有限。接下来的几天里，我们几乎都按照第二天的模式进行。
在第二个星期，6组成员几乎都把自己负责的工作完成了，由项目经理把各组的工作底稿收上去，并根据第7个模块的工作流程
提示，又一次给大家安排了工作，后来在大家的共同努力下，一份聚集众人努力成果的审计报告诞生了！
经过这些天的审计实训，是我的审计学知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。但在取得实效的同时，我也在操作的过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够细心和没有耐心，经常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦；2、虽然实训中有老师指导，但是很容易就发现自己的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练习。
由于这次的实训是团体合作的，小组成员间进行了详细的分工，所以某些模块我们没有参与到，自我感觉有点遗憾，因为不同的模块都是对不同的会计基础知识进行检验的最好结果。虽然这次实训因为时间关系，没有克服分岗实训工作不到位的不完整，不系统的现象，但已经让我们了解到审计基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了审计操作的基本技能，讲审计专业理论知识和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定了坚实的基础
审计实训报告锦集 篇10
为期一个学期的审计实训终于结束了，刚开始的时候大家都信心满满，跃跃欲试，但是随着实训的深入，我们发现模拟实训和现实之间的差距还是很大的，模拟实训并不能代表一切，实际工作中的情况可能比模拟实训要复杂得多。
一、实训时间和地点。
本次实训从20xx年11月10日开始，至20xx年12月10日结束。地点为x校区会计学院。
二、实训目的。
审计实训的建设主要是为了提高学生的审计实践操作能力，让同学们在实习中进一步巩固所学的会计理论和专业知识，培养实际工作能力，为后续的会计，审计专业课程学习奠定基础，为了能让同学们更好地理解和掌握审计基本理论，基本知识和基本技能，提高分析问题和解决问题的能力，通过实际操作，理论联系实际，巩固和加深已学的专业理论知识，通过实际操作，培养从事审计工作的一项专门技能，培养实际工作能力，为后续的会计，审计专业课程学习奠定基础。
三、实训内容。
我们这次的实训内容主要是对x公司20xx年12月31日的资产负债表进行审计，出具审计报告。审计的内容包括货币资金，存货，固定资产，负债，股东权益，损益表，现金流量表。实训的内容分为12月31日的资产负债表，12月份的损益表，以及现金流量表。实训中，我们利用已学的知识对x公司进行理论分析，并且利用实训所提供的数据进行具体操作和审计。
审计实训是我们会计专业的一项重要实践性教育活动，是专业教学计划的.重要组成部分，是会计专业理论教学的重要补充，其目的是使我们通过实训，能掌握审计实务的操作基本程序和操作技能，熟练掌握会计核算和报表审计的基本方法和技巧，理论联系实际，深化理解已学的书本理论知识，获得本专业的实际操作技能，培养分析和解决实际问题的能力。
实训内容是基础审计，即审计学是一门科学，也是一门技术，既然是技术就得勤练，光凭书本上的理论是不够的，只有实际操作才能真正掌握其精髓。我们这次的实训内容是x公司20xx年12月31日的资产负债表，12月份的损益表和现金流量表，根据实训提供的数据进行审计。经过基础审计的操作，我们学会了审计的一般顺序，学会了从何种角度去考虑问题，培养了我们的观察、分析能力，培养了我们理论联系实际的能力。
其次，实训增强了我们感性认识，并使所学的理论得到了升华。通过实训，我们不仅巩固了自己在经管系所学的理论知识，而且提高了自己解决实际问题的能力，也为我们今后的工作打下了基础。
最后，实训也发现了自己的不足，在审计实务的操作过程中有时候会把书本上的理论忘得一干二净，审计实务的操作需要理论联系实际，需要较全面的知识，在实训中使我认识到自己在理论方面的缺陷，进一步认识到实践的重要性，一般来说，审计报告中假如发现问题的话，都是一些比较重要的，也就是关键性，重要的地方，也是报表中反映问题比较多的地方，因此在今后的学习过程中，理论与实践的结合显得尤为重要。
通过实训，使我们进一步巩固了审计专业的理论知识，加强了我们对审计实务的了解，也加强了我们对审计理论知识的认识，在实训中使我们学到了很多在书本上没有的东西，也为我们进一步的学习和从事审计工作奠定了基础。
实训期间，通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高认识，以达到最好的锻炼自己的目的。在实训中，通过认真学习，刻苦钻研，我学会了审计实务的流程，开阔了视野，增长了知识，并很好的锻炼了自己。
此次实训，通过深入企业事业单位实地实习，深刻的体会到了实践的重要性，通过实习，也更加深刻的了解社会，了解了现实中的状况，也让我们感受到了社会竞争的残酷，对于我们这些即将踏上社会的人来说，更好的适应这个社会迎接未来的挑战，除了理论知识之外，实践经验也是非常重要的。
在实训期间，我遇到了很多问题，通过这次实训，我充分的发现自己的理论知识还存在着不足，很多地方都没有仔细思考，有时候自己觉得不符合理论的地方也没有进一步地想下去，但是在老师的指导下，我发现了自己存在的问题，并且经过认真思考，得到了满意的答案，使我对相关知识有更进一步的了解，也让我把以前学过的知识重新温顾了一遍。
通过这次实训，也使我认识到社会实践的重要性，审计学是一门实践性很强的学科，不能只停留在书本知识的介绍，不能只停留在纸上谈兵阶段。审计理论来源于实践，必须经过实践的检验，在实践中加深对理论的理解，在实践中应用理论，是理论和实践相结合的最好方式。
审计实训报告锦集 篇11
一、实验目的
1、通过审计模拟实训，使学生了解注册会计师财务报表审计的整个流程能动手编制审计工作底稿，增强对审计流程的感性认知。
2、通过审计模拟实训，使学生在指导教师的启发下，按照现代风险导向审计理念，保持职业怀疑，能够识别、评估并应对重大错报风险。通过了解被审计单位及其环境因素，分析被审计单位的财务信息及其他信息，执行审计程序，收集并评价审计证据，运用职业判断，得出恰当的审计结论。在这一过程中培养学生的审计思维方式。
3、通过审计模拟实训，使学生在系统全面地掌握审计的基本技能的同时，加深其对审计理论的理解;锻炼学生的审计实践动手能力，为走向审计工作岗位奠定基础。
二、实验内容
以注册会计师的身份，按照风险导向审计模式对长春平安纸业有限公司20xx年财务报告进行审计，在这一过程中，我们需要模拟所在的诚信会计师事务所编制初步业务活动程序表、业务承接评价表、与前任会计师沟通、与被审计单位签订业务约定书、制定审计计划以及编制总体审计策略、风险评估-了解被审计单位及其环境、同时编制风险评估结果汇总表、项目组讨论纪要、风险评估工作底稿、在被审计单位整体层面了解内部控制等等一些风险评估之前的审计事项，而且会单独活综合运用各项审计程序，包括询问、观察被审计单位的经营状况、检查记录或文件、检查有形资产、分析程序以及函证应收账款和银行存款。
三、实验过程
（一）审计开始时，先大概了解我所在的审计主体诚信会计
师事务所和审计客体被审计单位长春平安纸业有限公司，诚信会计师事务所和长春平安纸业有限公司是首次合作，所以我们开始编制初步业务活动工作底稿中的初步业务活动程序表，作为注册会计师来了解被审计单位决定是否可以接受长春平安纸业有限公司的委托。
1、先要填写被审计单位名称、项目-初步业务活动、日期-20xx年5月5日、索引号、财务报表截止日-20xx年12月31日、复核人员、以及复核日期。
2、了解初步业务活动目标，初步业务活动程序-首次接受委托，接下来我们要实施哪些程序，还要根据审计工作底稿目录填制索引号，然后填制执行人。
（二）业务承接评价表-全方面知晓被审计单位
1、写明被审计单位名称、索引号、项目、日期等等；
2、接下来是基本信息客户法定名称、客户地址、电话、电子信箱、网址、联系人；
3、客户性质-民营；
4、客户所属行业、业务性质与主要业务-轻工造纸业，开发、制造和销售纸张，生产销售新闻纸和书写纸；
5、客户要求我们提供审计服务的目的以及出具审计报告的日期-长春平安纸业20xx年财务报表审计，20xx年4月22日前；
6、治理层及管理层关键人员、主要财务人员；
7、控股母公司-长春平安控股公司，无子公司、合营企业、联营企业、分公司等；
8、根据对客户及其环境的了解，主要股东、管理层、治理层、关联方诚信，工作范围没有受到不适当限制，没有关键管理人员更换频繁的现象，所以判定长春平安公司的诚信良好；相关经营风险，就是受国家宏观调控政策的影响程度-鼓励节能降耗，污染物排放标准更严格，环保门槛提高；关键管理人员的薪酬是否基于客户的经营状况确定-20xx年经营目标实现，高管人员可以获得净利润10%的奖励；财务状况，涉及重大关联方交易，所以综合判定客户的风险级别低。
9、考虑项目组的时间和资源、项目组的专业胜任能力、独立性、过度推介等等，预计收取的'费用及可回收比率；
（三）接受委托前，与被审计单位和前任注册会计师沟通
1、首先征求被审计单位长春平安公司同意，需填写沟通函；
2，取得同意后，给前任注册会计师投递沟通函，了解自己想要知道的关于平安公司的事项，包括管理层诚信问题、是否与管理层发生意见分歧，管理层是否曾有舞弊现象；
3、收到回函后，综合考虑无误后，双方负责人代表签字，接受委托。
（四）总体审计策略
1、审计范围，包括适用的财务报告编制基础-企业会计准则，适用的审计准则-中国注册会计师审计准则；
2、审计业务时间安排，包括对外报告时间安排、执行审计时间安排、沟通的时间安排；
3、影响审计业务的重要因素，包括重要性-财务报表整体的重要性、实际执行的重要性、特定类别的交易、账户余额或披露的一个或多个重要性水平、明显微小错报的临界值；可能存在较高重大错报风险的领域-应收账款、存货，应收账款无法函证、存货无法监盘；重要的组成部分和账户余额；
4、人员安排，包括项目组主要成员、质量控制复核人员。
（五）风险评估结果汇总表
1、识别的重大错报风险汇总表
2、财务报表层次风险应对方案表
3、特别风险应对措施及结果汇总表
（六）了解被审计单位及其环境(不包括内部控制)
1、行业状况、法律环境与监管环境以及其他外部因素，包括实施的风险评估程序询问、观察、检查、分析程序，行业状况，所在行业的市场供求与竞争-主要原材料价格持续走高以及国家宏观调控下，企业竞争更加激烈；产品生产技术的变化-20xx年11月份生产工艺改进成功；行业的关键指标和统计数据；
2、被审计单位的性质，包括实施的风险评估程序询问、观察、检查；所有权结构-长春平安控股有限公司占65%股权，可能形成一股独大，实际控制人凌驾控制之上的风险；治理结构；组织结构；经营活动；投资活动；筹资活动；
3、被审计单位对会计政策的选择和运用，包括实施的风险评估程序；被审计单位选择和运用的会计政策；
4、被审计单位的目标、战略以及相关经营风险，包括实施的风险评估程序；目标、战略；
5、被审计单位财务业绩的衡量和评价，包括实施的风险评估程序；预测、预算和差异分析；管理层和员工业绩考核与激励性报酬政策。
（六）了解和评价整体层面内部控制汇总表
1、整体层面内部控制要素，包括需要了解控制环境、被审计单位的风险评估、与财务报告相关的信息系统与沟通、对控制的监督；
2、了解整体层面内部控制，需要填制的就这些。
四、实验总结
审计实训结束了，作为一名审计学学生，参加这次审计实训收获很多，体会很深。通过审计实训，不仅能让我们熟悉审计实务的流程，而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。除此之外，在实习的过程中，通过具体业务的操作，能够提高分析问题和解決问题的能力，审计作为一门应用型很强的学科，其在实际的工作中是一项重要的经济管理工作，提高经济效益离不开审计，而且随着经济的发展，审计工作的地位显得更为重要。通过审计模拟实训，让我学到了如何运用审计的方法，通过实验，学习内部控制的测试与评价掌握了审计重要性、审计风险应用，通过具体的综合案例分析，提高了我对审计综合案例的审査分析能力。
审计实训报告锦集 篇12
最先，我特别感谢部中领导干部帮我此次公司见习的感受，说确实的，这是我1992年毕业后后第一次出门公司见习，因为毕业之后一直校园内当教师，从没在中国实践活动过。因此，讲课时总感觉缺乏素材图片，对现阶段企业财务现况也欠缺掌握，因此课堂教学时总感觉略欠裂缝，不足基础理论结合实际，因此，针对此次出门公司见习机遇，我十分爱惜。
此次出门见习，部中分配我到会计公司见习，关键每日任务是帮助各注册会计到各街道开展查帐，关键工作中有定编工作底稿，查看凭据，帐本，表格发现问题，明确提出审计报告意见，开展现钱汇总，资产清查，定编财务审计报告等。
此次出门见习，我感觉获得尤其大
第一：搜集了许多课堂教学素材图片实例，在财务审计全过程中，一旦我发现了有对于我之后课堂教学有效的物品，我都是会用笔记本电脑记下来。因此，此次出门公司见习，我做的手记就会有3本。我坚信这种素材图片可能对于我以，后课堂教学给予许多协助。本学年我授课公司单项工程实践课程内容，在讲课时就常常随手拈来我出门财务审计中遇到的许多实例觉得教学内容非常好。
第二：掌握现阶段企业财务现况及其她们在做账全过程中存有的各种各样难题及诸多徇私舞弊状况。
第三：向注册会计学了许多专业知识，针对我还在财务审计全过程中遇到的各种各样难题，我都是会谦虚地为会计公司的教师了解，针对我明确提出的各种各样空袭式提出问题，她们都很耐心地给与回应。第四：近距触碰，真真正正掌握到对财务人员各层面素养及规定，为我之后在授课课程内容时针对讲课內容怎样有一定的偏重于更有协助。此次讲话，张科长关键要我谈一谈现阶段公司对财务人员规定，我们在课堂教学中应重视塑造学员哪几个方面专业知识.原以为关键有下列几层面：
一，会计信息化专业知识
此次出门公司查帐，我发现了绝大多数公司已完成用电脑做账，并且绝大多数企业公司全是选用金蝶财务手机软件做账，一小部分选用用友软件做账。因此，大家应关键提升这些方面专业知识授课，让每名同学们都能做到娴熟应用这两个账务软件.即然是用电脑做账，对阅读速度有一定规定，一般规定学员每分要做到40-50个字上下。
二，税务知识
此次出门公司查帐，我发现了许多企业由于经营规模小，只设立一名财务人员，财务人员能够说成一名佼佼者、做账、纳税申报等均是他的工作中。因此，大家之后应提升税务知识授课，尤其是税收操作实务实际操作训练，教會每会学员怎样申请纳税申报、记税、交税、尤其是好多个关键税收，如个人所得税、所得税、增值税、房地产税等更要关键授课。
三，财务出纳层面专业知识
因为大家的学员文凭较低，许多同学们毕业之后只有出任财务出纳，因此，针对出纳工作工作职责(如备案现钱日入帐、存款日入帐、存放货币资金、商业票据、空缺税票、银行汇票图章)及其应具有专业技能(如数钞、计算方式、分辩真伪纸币)等应让学员灵活运用。
四，财务会计政策法规专业知识
此次出门财务审计，我发现了现阶段许多企业财务员工素质较低，尤其是财务会计政策法规专业知识欠缺，沒有严格遵守账款收付款审核管理权限的相关要求，对不符经济法基础，财务管理制度的收付款业务流程沒有回绝申请办理。做账时存有许多难题，例如许多企业招待费比较严重超预算，《企业会计制度》要求，公司营业收入超出1，五百万元之上，用以业务流程接待的花费不可超出其收益的5‰，营业收入小于1，五百万元的不可超出其收益的3‰。但许多财务人员却不清楚这一要求，乃至有一个企业主要经营的业务收益为200余万元，当初付款招待费却为30余万元，占该年营业收入的的117‰，而当初的利润总额却为-30余万元。许多企业存有超大金额现金结算的状况，违背了《中华人民共和国现金管理暂行条例》有关企业间的各类贸易往来理应根据银行开户银行汇款清算开户行付款给本人账款，超出应用现钱额度的一部分，理应以银行汇票或是银行本票付款，须经全额的现金支付的，经开户行审批后，给予现金支付等相关要求。也有许多企业存有白条抵库难题，我到一个企业查帐，财务出纳有一张借据，额度为32万余元，仅有老总一人签名愿意，沒有注明贷款原因，時间已长达5年，比较严重违背经济法基础有关不可以白条抵库等明确规定。再例如现钱汇总，许多财务出纳工作人员针对大家明确提出现钱汇总，十分不配合，居然讲出“多了也就是我自己的，少了也就是我往里贴。”那样的话来，居然把企业现钱与自己钱夹混在一起比较严重违背财务会计政策法规的个人行为来，有一些固资业务流程沒有工程承包合同，有一些记账凭证沒有附会计原始凭证。例如我搜到有一笔选购食品类的花费七万多元化，既无食品名称也无食品类动向，没法确认该花费的真实有效。因此，大家之后应提升这门课程内容授课，让学员从今天起就塑造起法制观念，灵活运用《企业会计制度》、《现金管理条例》等相关要求。
五，财务会计基本知识
此次出门查帐，我都发觉许多公司财务人员会计分录应用极其错乱。例如固资计入期间费用，银行存款利息计入营业外支出，缴纳的合同印花税和税收处罚所有计入运营应交税费，接到的`保证金计入适应帐款等，低值易耗与固资搞混不区分，乃至现钱和存款不区分，对固资很多年不计提折旧，简直使你看过啼笑皆非。因此，大家之后应提升会计学基础课堂教学。
做为技术专业老师，出门公司见习是十分必须的。不但对院校发展趋势或是个人发展全是十分有益的，本学年我校准处心积虑进行教育改革，原以为教育改革的一个具体内容便是课程内容的改革创新，大家教师仅有走向世界，才可以掌握到对本技术专业学员有什么专业知识工作能力规定，才可以在课堂教学时真真正正保证有的放失，让学员学得真真正正有效，好用的专业知识。使我们的学员能真真正正做到零距离学生就业，一大学毕业就能融入工作中必须，不用历经再学习培训才可以入岗，期待我部领导干部之后能坚持不懈把此项措施坚持到底，让大量的教师获利，进而最后院校获利，学员获利。