《乡村医生培训计划专业（推荐六篇）》

乡村医生培训计划专业（通用6篇）

乡村医生培训计划专业 篇1

我叫，生于1956年，中专学历。已在农村医疗战线上工作了40年，现任曹城村卫生所所长。这期间，我走村串户解除患者病痛，钻研业务知识提升医务水平，得到了当地老百姓的拥护和支持，也多次获得县卫生局、县防疫站、乡卫生院等上级主管部门的表彰，共获得先进卫生所7次，各类先进个人和卫生工作者8次，20xx年被评为最美乡村医生荣誉称号。

一、以刻苦钻研闯出一片天地。

1974年，应村党支部的召唤，经群众推荐，我在x村当了一名赤脚医生，负责村卫生室筹建工作。当时无论是硬件还是软件都十分落后，条件艰苦可想而知，在是放弃还是坚持的抉择中我彷徨过、踌躇过，但本着对农村卫生事业的向往和热爱，我毅然选择了后者。

在对医学一无所知的情况下，我犹如懵懂的孩子不知所措，但俗话说“三百六十行行行出状元”，秉着永不服输的劲头，我认为没有干不成的事儿，于是我购买了大量的医学书籍，从书籍中汲取医学知识，同时又到有丰富临床经验的老医学专家那里虚心求教。功夫不负有心人，在不断的学习中我的医学水平有了长足的进步。1976年县、乡领导看我的工作扎实，就安排我到临颍县卫生学校学习两年，在临颍县医院临床学习一年，1978年顺利通过许昌市卫生主管部门考核，取得了“赤脚医生证书”，1979年参加河南省医生统一考试，取得“乡村医生证书”。在20xx年临颍县卫生学校中医知识培训班结束时，我以优异的成绩取得中医结业证书。

通过自学和理论联系实践，我的医疗技术水平提高得很快，对一些常见病和多发病的处理得心应手，同时也有我的“独门秘技”。比如，我通过对小儿腹泻，病毒性肠炎的研究,自创了特殊配方的腹泻宁散,患者使用后能很快痊愈；对于慢性肝炎,肝硬化腹水,肾病综合症,我研制的蛙液素疗效特别好；肾结石患者服用我研制的.排石汤基本上一周后就能排出结石......类似这样的“绝招”还有很多。除了有针对性的独特配方之外，我对一些“特殊”病例也能得心应手，比如我乡患者在外地打工时，突然出现高烧、头疼、呕吐、视力模糊、全身乏力不能行走症状，在运城市人民医院治疗14天，不但无好转并且加重双目失明，后来经人介绍在我所诊断治疗。经诊断是油漆中毒，只用7天时间就痊愈挽救了她的生命，家人感激得无法形容，特送“医德高尚医术高超”锦旗一面表示感谢。

二、以无私奉献铸就不平凡的事业。

40年来，我的足迹遍及和周边多村的每一个角落、每条街道。我村有村民1633人，谁家的人有什么病，谁家的媳妇什么时候到预产期，谁家的孩子什么时候该接种疫苗，我的心里都有一本“明白账”。不管白天黑夜，一声呼喊，一个电话，我都是随叫随到。40年来，我从不为金钱所动为钱丧德，从不做违规违纪之事。进药严格把关坚持用国家基本药物，药物执行零差价。响应国家号召，对军烈家属重点关照，每逢他们有了病痛，都主动上门，送医送药。

我最挂心的是村民们的病痛，总能以满腔的热情投入到工作中，在诊疗费方面也从不计较个人得失，默默地帮助者他们。20xx年6月10号，突然患阻塞性黄胆，肝硬化腹水，他家中没钱我就给他20__元，让他到县人民医院治病，县医院确诊断后要求患者住院，并且要缴3000元押金，他没那么多钱，无奈回到家。得知这一消息后，我安排他在卫生所治疗，在治疗期间我鼓励他要树起生活的信心，并帮他垫付了几千元医药费，治疗一个月后病人完全康复。类似的情况很多，我累计为当地群众减免医疗费用数万元。

我积极投身于卫生改革中，为卫生改革献计献策。在推进乡村卫生服务管理一体化工作中，我率先主动出资5000元给卫生所建设，我们所的人，一时难以理解，甚至遭到了少数人的反对，认为这是卫生院的事，一体化后还会影响个人利益，而我对他们进行了说服工作，“乡村一体化是为了更好地服务于人民群众，是为了把我们农村卫生事业做优做强，不但群众受益，我们的事业也会越来越有发展啊！”。在我的影响下，其他乡村医生也积极筹资，有力地推动了乡村卫生服务管理一体化工作的开展。目前，卫生所取得明显成效，20__年基药销售额162100.80元，诊治14458人次，为乡村卫生事业的健康发展迈出了一大步。

三、以满腔热情做好预防保健工作。

除了诊治农村多发病、常见病，我还积极配合有关部门，做好预防保健工作，应对各类突发事件，取得了显著成效。前些年，由于农村居民的文化水平相对落后，预防意识淡薄，导致计划免疫工作在农村开展难度较大，但我深知预防工作的重要性，逐门逐户核实做好登记和宣传教育，改变家长们的淡薄观念，使他们能及时带孩子参加计划免疫接种。有一次我走访家庭，动员家长为孩子接种疫苗却被一口回绝，“又来要钱，没钱”，甚至要把我撵出家门，并且说我孩子好好的，为什么还要打什么预防针？经过我苦口婆心，耐心解释预防接种的益处，“再穷也不能耽误了孩子”，我晓之以理、动之以情，并毫不犹豫地从自己口袋掏出了钱为他垫付，孩子家长感激不已，最终接受了预防接种。

经过几年的不懈努力，我村计划免疫工作有了明显的提高，我率先在建立了新生儿预防接种登记、儿童出生登记、流动儿童等等管理登记本，各种疫苗接种率达到了100%，每年筛查上报疑似结核病人10至20例，我村的计划免疫工作上了新的台阶。

四、以勤于学习紧跟时代步伐。

21世纪，是网络的时代，各项工作对电脑和网络的需求也越来越高，医疗卫生工作同样也不例外。我在小写abc如何变成大写abc都弄不明白的情况下，自费购买了电脑，以“滴水石穿”的精神学习，最终实现了熟练操作，也能进行简单的维护和修理。网络知识无处不在，为了提高我的医术，我在好医生、医维达等医疗专业网站注册了账号，查询相关疑难杂症认真钻研领悟。此外，我还在我擅长的医疗领域，开通了慢性病、肾病综合症、白塞病等多个医疗qq群，为全国人民无赏服务。为了进一步提高治病救人的医疗水平和确保初始数据的科学性，20__年我购买了全自动血液分析仪、生化分析仪、尿机、心电图机等现代医疗器械，以精密的仪器帮助我确保诊治无误，治疗有方。现在我看病用电子处方、电子病历和电子报销单，实现了35岁--65岁健康体检不出村，健康档案完成100%，新农合参合率100%。为了普及医疗知识，我坚持创办宣传栏，并每月更新一次，每次30页，内容涵盖了疾病预防、治疗和健康保养等内容，受到了群众的称赞。

农村医疗工作是一个很平凡的职业，我只是千千万万乡村医生的一个缩影，过去的成绩是我的开始，今后我要在医疗卫生事业上为人民的健康奉献我的一切。

在这个平凡的岗位上不需要豪言壮语，也不需要惊天动地的业绩，我相信只要扎根基层，心系群众疾苦，平凡的岗位也能书写出彩的人生！

乡村医生培训计划专业 篇2

为贯彻落实国务院《乡村医生从业管理条例》精神，落实医改中提出的“政府重点加强对农村卫生室和村医的技术支持”的工作任务，切实提高乡村医生队伍的业务水平和工作能力。根据省卫生厅关于印发《江西省20xx年乡村医生在岗培训计划及大纲》通知要求，现结合我市实际，特制定《新余市20xx年乡村医生在岗培训计划》。

一、培训目标

(一)掌握基本药物使用管理有关要求，规范抗菌药物、激素的.使用办法，纠正药物的不合理使用行为，培养临床合理用药习惯，同时按照www、《医疗机构从业人员行为规范》(卫办发[20xx]45号)的要求，规范乡村医生的从业行为。

(二)了解和掌握重性精神病防治相关知识。

(三)提高乡村医生参加农村全科执业助理医师考试的应试能力。

二、培训对象

全市经注册在村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。

三、培训内容、形式及学时安排

乡村医生培训为三个项目12项内容(详见下表)。培训总学时为80学时，分为集中培训和临床培训两种形式，集中培训72学时采取理论授课或视频学习，临床培训8学时。实践技能项目由县级培训基地分批组织安排到县级医疗卫生机构和乡镇卫生院进行。

注:合理用药、医疗机构从业人员行为规范按照厅农卫处印发《20xx年江西省乡村医生重点业务培训项目实施方案》执行。

四、培训考试考核与登记

乡村医生在岗培训参照继续医学教育规定，实行学分制管理。培训对象每年参加在岗教育培训活动，所获得的总学分为25学分。完成培训80学时并考试合格者，授予25学分，县级卫生行政部门负责登记培训的内容、形式、学时、考试成绩，培训结果记入本人业务技术档案，作为其年度业务考核、执业注册与再注册的必备条件之一。并且，根据《江西省乡村医生考核办法实施细则(试行)》(赣卫农卫发[20xx]5号)文件精神，培训情况作为乡村医生考核的重要组成部分，其考核结果作为乡村医生公共卫生服务补助的发放依据。

五、培训管理

市卫生局负责对全市乡村医生培训工作进行管理、指导和监督，各县、区卫生主管部门要加强对本辖区内培训基地的管理，负责乡医培训集中授课、安排实践技能和考试考核工作。

乡村医生培训计划专业 篇3

为贯彻落实国务院《乡村医生从业管理条例》精神，落实医改中提出的“政府重点加强对农村卫生室和村医的技术支持”的工作任务，切实提高乡村医生队伍的业务水平和工作能力。根据省卫生厅关于印发《江西省20xx年乡村医生在岗培训计划及大纲》通知要求，现结合我市实际，特制定《xx市20xx年乡村医生在岗培训计划》。

一、培训目标

(一)掌握基本药物使用管理有关要求，规范抗菌药物、激素的使用办法，纠正药物的不合理使用行为，培养临床合理用药习惯，同时按照《医疗机构从业人员行为规范》(卫办发[20xx]45号)的要求，规范乡村医生的从业行为。

(二)了解和掌握重性精神病防治相关知识。

(三)提高乡村医生参加农村全科执业助理医师考试的应试能力。

二、培训对象

全市经注册在村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。

三、培训内容、形式及学时安排

乡村医生培训为三个项目12项内容(详见下表)。培训总学时为80学时，分为集中培训和临床培训两种形式，集中培训72学时采取理论授课或视频学习，临床培训8学时。实践技能项目由县级培训基地分批组织安排到县级医疗卫生机构和乡镇卫生院进行。

注:合理用药、医疗机构从业人员行为规范按照厅农卫处印发《20xx年江西省乡村医生重点业务培训项目实施方案》执行。

四、培训考试考核与登记

乡村医生在岗培训参照继续医学教育规定，实行学分制管理。培训对象每年参加在岗教育培训活动，所获得的总学分为25学分。完成培训80学时并考试合格者，授予25学分，县级卫生行政部门负责登记培训的内容、形式、学时、考试成绩，培训结果记入本人业务技术档案，作为其年度业务考核、执业注册与再注册的必备条件之一。并且，根据《江西省乡村医生考核办法实施细则(试行)》(赣卫农卫发[20xx]5号)文件精神，培训情况作为乡村医生考核的`重要组成部分，其考核结果作为乡村医生公共卫生服务补助的发放依据。

五、培训管理

市卫生局负责对全市乡村医生培训工作进行管理、指导和监督，各县、区卫生主管部门要加强对本辖区内培训基地的管理，负责乡医培训集中授课、安排实践技能和考试考核工作。

xx市20xx年乡村医生在岗培训大纲

(一)总论:(8学时)

1.掌握常用抗生素、激素、解热止痛药物、中成药的合理使用知识。

2.熟悉合理用药、药物相互作用的相关基础知识。

3.熟悉药物不良反应类型及监测上报系统流程。

4.了解注射剂、特殊剂型药物安全使用知识。

5.了解常见不合理用药现象。

6.掌握村卫生室人员的从业规范。

(二)内科合理用药(20学时)

1.掌握内科疾病、神经内科疾病、急性中毒、急诊急救用药、急性传染病等各个系统疾病用药的药物的分类、药理作用、适应症、用法用量、禁忌症、常见的毒副作用及处理。

2.熟悉内科疾病、神经内科疾病、急性中毒、急诊急救用药、急性传染病等各种疾病常见的不合理用药的表现及后果，各个系统疾病药物使用的注意事项和不良反应。

(三)儿科合理用药(4学时)

1.掌握为达到儿童常见疾病初级诊治而涉及到的药物使用基本原则。

2.熟悉儿童各个系统疾病常用药物的用法、剂量，熟悉药物作用和副作用，了解其作用机制、药物相互作用和配伍禁忌;了解儿童病情变化时药物加减量、换药、停药的指征。

3.了解儿童药物代谢特点和剂量换算原则。

(四)外科合理用药(4学时)

1.掌握各种类型外伤的用药原则和方法。

2.熟悉常见外科感染(浅表感染、深部感染)的用药原则和方法;掌握常见外科特殊感染的用药原则和方法;掌握外科围手术期抗生素的的使用原则和方法。

3.了解各种营养制剂、特殊疾病用药的使用指征和方法。

(五)妇产科和合理用药(4学时)

1.熟悉妊娠期、哺乳期药物代谢动力学特点和药物治疗总体原则;熟悉孕妇用药分级，妊娠期及哺乳期禁用和慎用的药物。

2.掌握妊娠期常见疾病常用药物的用法、剂量，熟悉药物作用和副作用，了解其作用机制、药物相互作用和配伍禁忌。

3.掌握妇科感染性疾病、避孕与终止妊娠等常用药物是用法、剂量，熟悉药物作用和副作用，了解其作用机制、药物相互作用和配伍禁忌。

乡村医生培训计划专业 篇4

为进一步增强我乡村卫生室的服务能力建设，规范在岗乡村医生培训工作管理，保证培训的质量与效果，结合我乡实际情况，特制定本培训计划。

一、培训目标

更新乡村医生的知识，提高防治常见病和多发病的诊治能力、公共卫生服务能力。

二、培训对象

经注册在我乡乡村医疗卫生机构从事及预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。

三、培训时间

每月例会结束后进行培训

四、培训内容

1、国家基本公共卫生服务规范解读

2、居民健康档案的建立和管理基本服务知识与技能

3、健康教育基本服务知识与技能

4、预防接种服务规范

5、儿童保健基本服务知识与技能

6、孕产妇保健基本服务知识与技能

7、老年人健康管理服务规范

8、慢性病管理基本服务知识与技能

9、重性精神病管理服务规范

10、传染病与突发公共卫生事件报告和处理

11、卫生监督与协管

12、国家基本药物目录

13、电脑基本操作技能与信息化知识。

五、保障措施

1、严格考核：对培训对象加强管理和考核，严格考勤制度，对参训对象做好考勤记录，未达到培训时间的必须补训；严格工作纪律，培训期间要着装整洁、举止端庄，尊重培训教师；严格目标考核，所有参加培训的人员必须如期完成规定的培训内容。

2、奖惩措施：培训结束后采取理论考试，由卫生院组织考试，并将培训考试结果作为年度业务考核。

3、惩处：对于拒不参加培训的.乡村医生、村卫生室将根据《乡村医生从业管理条例》和《医疗机构管理条例》的有关规定，进行处罚；没有达到规定学时或考核不合格的人员，应进行补训和考核。

乡村医生培训计划专业 篇5

一、合理用药:(40学时)

(一)总论:(8学时)

1、掌握常用抗生素、激素、解热止痛药物、中成药的合理使用知识。

2、熟悉合理用药、药物相互作用的相关基础知识。

3、熟悉药物不良反应类型及监测上报系统流程。

4、了解注射剂、特殊剂型药物安全使用知识。

5、了解常见不合理用药现象。

6、掌握村卫生室人员的从业规范。

(二)内科合理用药(20学时)

1、掌握内科疾病、神经内科疾病、急性中毒、急诊急救用药、急性的传染病等各个系统疾病用药的药物的分类、药理作用、适应症、用法用量、禁忌症、常见的毒副作用及处理。

2、熟悉内科疾病、神经内科疾病、急性中毒、急诊急救用药、急性的传染病等各种疾病常见的不合理用药的表现及后果，各个系统疾病药物使用的注意事项和不良反应。

(三)儿科合理用药(4学时)

1、掌握为达到儿童常见疾病初级诊治而涉及到的药物使用基本原则。

2、熟悉儿童各个系统疾病常用药物的用法、剂量，熟悉药物作用和副作用，了解其作用机制、药物相互作用和配伍禁忌;了解儿童病情变化时药物加减量、换药、停药的指征。

3、了解儿童药物代谢特点和剂量换算原则。

(四)外科合理用药(4学时)

1、掌握各种类型外伤的用药原则和方法。

2、熟悉常见外科感染(浅表感染、深部感染)的用药原则和方法;掌握常见外科特殊感染的用药原则和方法;掌握外科围手术期抗生素的`的使用原则和方法。

3、了解各种营养制剂、特殊疾病用药的使用指征和方法。

(五)妇产科和合理用药(4学时)

1、熟悉妊娠期、哺乳期药物代谢动力学特点和药物治疗总体原则;熟悉孕妇用药分级，妊娠期及哺乳期禁用和慎用的药物。

2、掌握妊娠期常见疾病常用药物的用法、剂量，熟悉药物作用和副作用，了解其作用机制、药物相互作用和配伍禁忌。

3、掌握妇科感染性疾病、避孕与终止妊娠等常用药物是用法、剂量，熟悉药物作用和副作用，了解其作用机制、药物相互作用和配伍禁忌。

二、重性精神病防治(4学时)

(一)熟悉农村精神病患者防治和管理的相关知识和技能(2学时)

(二)掌握重性精神病患者管理服务规范(2学时)

三、农村全科执业助理医师考试复习(36学时)

(一)全科医学知识(2学时)

1、掌握全科医学概念

2、掌握全科医学原则与方法

(二)医学人文(2学时)

1、熟悉医学伦理

2、熟悉农村卫生中常见的行为与心理问题

3、掌握农村卫生涉及的法律法规及相关政策

(三)基本公共卫生(8学时)

1、掌握农村初级卫生保健

2、熟悉基层常用卫生统计学知识

3、掌握常用流行病学方法

4、熟悉农村居民健康教育、健康管理与健康促进

5、掌握疾病预防与控制

6、熟悉农村环境卫生、职业卫生与食品安全

7、熟悉妇幼保健内容

(四)基本医疗(16学时)

1、熟悉和掌握农村常见症状的鉴别诊断

2、熟悉和掌握农村常见病、多发病的诊疗(按系统)和转诊

3、熟悉常见危重症的识别与处理

(五)实践技能(8学时)

1、常见症状的鉴别能力

2、体格检查能力

3、辅助检查判断能力

4、医疗文书书写能力

5、基本医疗操作能力

6、常见疾病的诊断和处理能力

7、急诊急救和转诊能力

8、慢性病管理与健康宣教能力

9、现场流行病学调查和突发公共卫生事件处理能力

10、人文精神及沟通交流能力

乡村医生培训计划专业 篇6

为提高全镇村级卫生人员卫生应急专业知识水平，进一步搞好全镇乡村医生专业技术水平，努力提高乡村医生医疗服务能力，根据上级工作要求，结合我镇实际，举办一期全镇各村卫生室全体乡村医生卫生应急专业知识培训，现计划如下：

一、培训时间：

20xx年4月1日计1天时间。

二、参训对象：

各村卫生室全体乡村医生。

三、培训授课人员：

乡村医生卫生应急专业知识由镇卫生院内科医生授课，根据村卫生室日常门诊卫生应急工作要求，认真组织备课，认真组织授课，做好充分准备，讲究实效。

四、培训内容：

1、溺水应该如何急救。

2、心肺复苏的方法。

3、触电如何急救。

4、农药中毒防治知识培训。

五、培训要求：

要求各村全体乡村医生按时参训，认真听讲，认真记录，培训结果测试。