《班组培训计划【2篇】》

班组培训计划（精选2篇）

班组培训计划 篇1

随着我国市场经济的不断完善和高新技术设备的广泛应用，市场竞争日益激烈，企业要在竞争中重获优势，谋求安全发展，就必须建设一支掌握高新技术，能适应多方位需求的高素质的职工队伍，从而为企业可持续发展提供强有力的人才支持。建设一支素质过硬、精干高效、善打硬仗的职工队伍，在企业改革发展的进程中更好地服务安全生产，是每个企业必须考虑的问题。员工培训就是企业常采取的方法，而班组培训是企业培训工作的基础，班组人员的基本素质决定于班组培训。那么，应如何搞好班组的培训工作呢？班组培训主要存在下面几个问题。

工学矛盾突出

企业很多时候生产任务繁重，工学矛盾益突出。班组是一个企业为完成生产经营任务而设置的一个最小单元，也是企业各项管理制度和手段的显示终端。班组如何在圆满完成生产任务的同时，又对职工适时开展严格、认真的培训，这个矛盾始终困扰各级管理者，只抓生产，不问培训，不能适应形势发展的需要。而发展培训，又使大量的现场工作无人去做，管理干部的精力又被转移，工作与学习二者双管齐下，使任务愈显繁重不堪，不少人所谓在实践中学习，将知识用于实践的道理浅显明了，但具体操作起来很难。致使工学矛盾十分突出，使本来就没有受过系统教育培训的职工忙于现场工作应急，而疏于业务知识的学习，久而久之，使职工的业务素质低成为恶性循环，始终得不到有效提高。

员工素质不一

在班组里，职工的文化水平高低不一，业务技能参差不齐，这给班组技教员开展培训工作带来一定的难度，一视同仁，大家水平不一，不现实。实行区别对待，重点人重点辅导，单凭一个技教员，精力十分有限。这使得一些班组在培训工作中自动降低标准。

新技术应用快

当班组成员业务水平有一定提高且工作达到其一定标准后，在如何向更高层次发展这一问题上，还缺乏相应具体的培训方式、方法，若不进行纵深发展，以往培训的效果自行丧失。一旦遇到新的工艺标准运用和推广，又重复再进行这种低水平的培训，这种学习不提高，内容陈旧、重复，方法单一的潮涨潮落式地重复培训，不仅技教员自己出现厌教倾向，久而久之，职工群众中也会滋生厌学情绪。

培训应紧密结合现场实践，及时将最新、最快、最实用的先进生产经验传授到班组的各个职工当中，为确保安全生产打下良好的基础。培训内容与企业的发展的需要紧密结合。外部市场扩展、新技术的运用，公司在改革的大潮中前进，如何培养一只高素质的职工队伍，使员工适应企业发展。

考虑到上述的问题，企业在培训时要实现制定合理的培训计划。

培训工作与其它工作一样，需要根据需求制定合理的实施计划。员工是设备的直接使用者，员工掌握基本技能是班组培训重点。班组的培训计划应切合实际，因人而异、量化到人，让每个员工都能在培训中找到自己的位置，学到对自己、对企业有用的新知识、新技术。培训计划要有针对性，提高员工的学习积极性。

因人制宜。就是根据每个人的具体情况制定详细的培训计划。比如说，一个员工的理论水平较高，实际操作水平欠缺，那么制定培训计划时，就要加大实际操作、事故处理等方面的内容，使这位员工的整体素质大幅提高；在培训计划上要体现出具体培训对象、培训内容、培训时间、培训目标，也就是班组培训本着缺什么补什么。这样对于一个班组来说，每个人都可以取长补短，在提高个人素质的同时，也就提高了班组的整体水平。

因岗而动。根据班组人员和工作内容的变化，制定相应的培训内容使培训工作更有利于员工实际能力的提高，也就能够及时弥补因岗位变动而带来的知识的不足。

因势而动。班组的培训工作应紧跟公司的安全形势，制定培训内容使培训工作更好服务于生产。

搞好一项工作，在制定计划的同时，应做好计划的落实和实施。在实施中应处理好培训与其它工作的关系。通过具体的培训方法方式达到培训目的。根据班组培训特点开展活动。

仿真模拟培训

仿真培训能够做到听讲、观察、思考、操作的`有机统一，但更突出的是操作技能训练。仿真培训主要是对培训对象进行操作技能训练过程，使培训对象掌握的有关生产原理知识以最快的速度转化为技能。

自主学习

现在班组员工都有一定的文化水平，企业可以提供平台让职工通过阅读技术资料、互联网等手段，提高自身的技术理论水平。

班组进行技术讲课和讲座

班组自行组织一些技术讲课，可以让班组技术骨干进行讲课。班组自己组织的讲课内容更切合实际、更具体。将具体的工作经验和工作方法进行传授，通过讲座研讨的形式对班组技术业务进行探讨，达到班组员工共同提高的目的。

岗位轮换培训

为了培养员工的一专多能，加强协作、提高工作效率，培养和训练多功能作业人员。员工通过岗位的轮换的方式来进行现场中的所有作业内容和工作方法，使员工都能熟练地从事每一项工作，成为多面手。实现公司的人才战略目标。

组织练兵比赛

在现场进行一些针对性的考问讲解、事故预想，使员工在工作的同时得到提高。组织一些小型技术练兵比赛，鼓励和激励员工进行自主自发向上的学习，在班组内形成比学赶帮超的氛围。

总之，班组的培训工作，培训工作只要能抓住特点，切合实际就做到因人制宜、因岗而变、因势而动，班组的培训工作一定能做好。

班组培训计划 篇2

为了全面贯彻落实我厂20xx年职工教育培训计划，为了提高电仪车间运行、检修人员的技术水平和业务素质，营造一个良好的学习氛围，培养一专多能的复合型人才，真正达到理论与实践的有机结合，为安全、经济运行提供可靠保障，电仪车间特制定并落实实施以下培训任务和措施:

一、常规培训计划：

1、现场考问：运行每人4次/月，检修每人2次/月，由运行、检修各班班长负责，车间不定期到班组检查。

2、事故预想：运行班组每月2次，由运行班长负责，车间定期检查。

3、反事故演习：车间每季度1次。

4、技术问答：运行、检修人员每人每月1次，由车间主任和专工负责。

5、默画系统图：运行人员每人每月1次，检修班长每人每月1次。由专工负责检查。

6、技术讲课：每月2次，由车间主任和专工负责备课和授课。

二、定期考试：

1、安规考试：全车间职工3月份考试。

2、运行规程考试：车间运行人员10月份考试。

3、检修工艺规程考试：车间检修人员4月份考试。

三、职工在岗培训：

1、运行人员《运行规程》培训计划：电气运行管理制度。主要包括:（两票三制、运行岗位职责、运行定期工作）。时间：20xx年3月

2、系统运行方式。（10kv系统、400v系统）时间：20xx年4月

3、电动机运行及事故处理。主要包括:（电动机运行方式、启动与维护、巡检内容、异常运行及事故处理）时间：20xx年5月

4、配电装置运行及事故处理。主要包括:（母线与刀闸、避雷器、电流电压互感器、电力电缆、电抗器等的运行及事故处理）。时间：20xx年6月

5、开关运行及事故处理。主要包括:（开关正常运行方式、投入与检查、异常运行及事故处理）。时间：20xx年7月

6、变压器运行及事故处理。主要包括:（变压器技术规范、正常运行方式、维护与检查、异常运行及事故处理）。时间：20xx年8月

7、发电机运行及事故处理。主要包括:（技术规范、正常运行方式、指挥信号、启动、并列、停机、运行中的检查与维护、负荷的监视调整、异常运行及事故处理）。时间：20xx年9~10月

8、继电保护装置。主要包括:（发电机保护、联网线保护、母联保护、厂用变压器保护、400V母线保护及电动机保护、中央信号装置、发电机转子两点接地保护）。时间：20xx年11~12月

四、电气检修人员《检修规程》培训计划：

1、现场检修安全注意事项

培训内容：以国家电网公司电力安全工作规程（变电部分）、（热力机械部分）为载体，深入浅出地了解和掌握现场检修安全注意事项。时间：20xx年3月

2、测量工具及仪表的正确使用和安全注意事项

培训内容：游标卡尺、千分尺、皮卷尺、钢卷尺、水平仪、钢板尺、内卡钳外卡钳、深度游标卡尺、温度计的正确使用和安全注意事项。时间：20xx年4月

3、电气测量仪表工具的.正确使用和安全注意事项

培训内容：万用表、钳形电流表、100~2500v手动摇表、电接点温度、压力表、电压表、电流表的正确使用和安全注意事项。时间：20xx年5月

4.电气设备检修常用钳工知识及安全注意事项

培训内容：台钳、手锤、钢锯、扁铲、锉刀、及常用电动工具的使用。掌握钻、磨工艺。时间：20xx年6月

5、了解电气设备检修周期及检修工艺

培训内容：变压器、电动机、高低压配电和继电保护装置及热工仪表的检修基本工作知识。时间：20xx年7~12月。

五、热工检修人员《检修规程》培训计划：

20xx年3月：脱硫热控系统及控制原理；

20xx年4月：首站热控系统及控制原理；

20xx年5月：炉三冲量自动调节系统原理；

20xx年6月：电动执行器控制原理及日常维护；

20xx年7月：首站补水箱液位自动调节及设备；

20xx年8月：外供南线自动喷水装置控制原理；

20xx年9月：数字智能流量表补偿工作原理；

20xx年10月：热能表计量工作原理；

20xx年11、12月：DCS系统控制原理及控制设备。

六、职工在岗培训落实措施：

1.按照培训计划，每两月进行一次考试，考试成绩记入职工个人培训档案。

2.对考试不合格者进行定向培训，一周后进行补考；

3.对补考不合格者，进行工资考核。

4.对班组五项常规培训完成情况，车间每月25日检查，并记入当月工资考核。