《小高考动员大会学生代表讲话稿汇总12篇》

小高考动员大会学生代表讲话稿（精选12篇）

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇1

时光荏苒，岁月如梭。随着学业水平考试的结束,年级组于20--年6月29日组织新高三全体师生在合肥新城高升学校二楼食堂召开20--届高三学生励志动员大会。

首先，朱志华副校长为学生们做了动员讲话。朱校长以自身经历诠释了高考改变命运的道理，并鼓励学生说，在这个最重要、最宝贵、最辛苦、最具智慧的时期，大家要沉着应对考验，并且全力以赴去争取高考的胜利。

接下来是学生代表发言。第一个发言的是文科代表孙玉霞同学。她对大家说，我们不能满足于自己已有的成绩。退一步，是为了积蓄力量跳上一个更高的平台。第二个发言的是理科代表韩宏伟。他说相信自己付出一年的辛苦，一定能考上理想的大学。文科女生轻声细语却坚定执着，理科男生情绪饱满斗志昂扬，听着他们的诉说，我们感到了力量，看到了希望。

随后，教师代表钱芝梅老师做了两点强调，第一，时间观念，良好的时间观念是高考胜利的前提与保证，为此，同学们要严格要求自己，做时间的主人;第二，我们要重视高三的每一次考试，从考试中积累经验，提高成绩。

最后，凌光明校长建议大家在高三阶段，要制定阶段性的计划和目标，有目标才有动力，有动力才能成功，同时告诫学生们一定要抓住课堂，做课堂的主人，提升学习氛围，提高学习效率。他相信在这关键一年里，整个高三年级的老师、家长将成为学生们最坚强的后盾，我们将在这个团队中共同进步，捷报频传，明年的今天将是我们圆梦的时刻。

本次动员大会，新高三的学生感受到了学校领导的殷切期望，斗志和信心也备受鼓舞，君志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉，相信我们20--届高三定能不负梦想，向着胜利的方向，扬帆起航。

追求卓越、突破自我、放飞梦想，超越永无止境!

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇2

同学们：

高考在即，困难与希望同在，挑战与机遇并存。成功和失败或许只是一种来自外界的判断，而一个人经历的真正失败，是他对原有信念的背叛，对自己的放弃。所以，在这最后的日子里，让我们披装束甲，霍然上马，扬鞭奋蹄，疾风驰骋！让我们继续拼搏，继续努力，相信付出，相信奇迹！最后12天，我提醒大家尤其要注意两点：

第一，增强信心，坚持到底

温总理说：“信心比黄金都重要。”我们一路踏实走来，肯定水到渠成，所以我们要有信心；我们有父母、伙伴和老师的理解与支持，所以要有信心。面对即将到来的高考，大家的状态空前的高昂、积极、高效，所以我们更要有信心。“想想汶川受灾遇难的无数生命吧，平安是福，活着就好，其它不重要，能参加高考已经是一种莫大的幸福了”。面对高考，让我们与想赢怕输的心理作别，我们追求卓越，但决不惧怕失败。让我们像射击老将王义夫那样，虽背负“千年老二”恶名，却依然对自己满怀信心，最终在雅典将金牌射落囊中。面对高考，我们要心如止水，更要热情似火。面对高考，我们要笑对一切，用微笑感染自己，用微笑激励同伴，用微笑拥抱明天。我坚信，笑到最后，一定笑得最美！

第二，找准增分点，提高12天的备考效益

最后12天，最大增分点有两方面：一是各学科都要回归教材，继续查找知识漏洞，但要把侧重点放在学科知识网络的构建上，尤其要突出重点知识、核心知识的复习和巩固。二是，要通过接下来的定时练习和错题反馈，汇总各学科的高考基本题型、理清各学科的常规思维习惯、思维方法，要特别注意解决好答题细节方面的问题，如审题中的遗漏、跳跃、思维定式等问题，要突出解决好卷面布局、语言表达等答题规范化的问题。要在考前培养出“考感”：即规律感、时间感、答题感、考试感。事实证明，把以上两个环节存在的细节问题解决好，我们至少可以增长20到50分。无比的自信＋牢固的知识＋良好的学科思维方法＝成功。

同学们，我们班是独特的，更是卓越的！我们是xx班的英才，我们为xx班而骄傲！在最后的日子里，我们六位任课老师将与同学们继续精诚合作，并肩作战，共赴雄关！征战16高考，我们在一起！

同学们，“沧海横流方显英雄本色，风云际会还看吾辈豪情。”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”！我们坚信：心怀梦想，斗志昂扬！拨云见日，路在前方！让我们相约火红灿烂的六月，让勤奋孕育的鲜花在六月绽放，让拼搏酿成的美酒在六月飘香！

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇3

老师们、同学们：

大家下午好！今天我们在此召开高考90天冲刺动员大会，是想给同学们鼓鼓劲，加加油；是想与你们谈谈心，聊聊天；提醒一下在这紧张而又关键的备考阶段应注意的几个问题。同学们，匆匆三载如白驹过隙转瞬将逝，今天已是20xx年3月7日，距离今年6月的高考仅剩下90天。90天后，同学们将接受高考的洗礼，迎接人生旅程中的一次重要检阅。

有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”。心中有目标，学习才有信心；胸中有梦想，前进才有动力。这一阶段，你们的目标应该是追求每天都有收获，每天都有进步，每天都有变化。也许你每天的收获甚小，每天的进步有限，但至少说明你走在正确的路上，只要你朝着路的尽头走下去，即使你不能得到鲜花，至少也能收获一份独特的心灵体验；而对奋斗者而言，这就已经足够了。

美国大思想家爱默生说“自信是成功的第一秘诀。”拥有自信就拥有无限生机。自信的人不会因为外因而彷徨徘徊，相反只会坚定不移地朝着自己的目标奋进，自信的人会在困难面前不屈不挠，勇往直前。同学们，聪明和优秀从来就不是上天赋予的。要相信你们自己还有许多潜力没有被挖掘出来，坚信凭你们自己的智商一定能比现在做的更好，更出色。要相信自己能取得更大的进步，能够取得更优秀的成绩。一个人如果缺少了自信与勤奋，那么你永远不可能得到成功这

个朋友。成功不主动上门，成功也不会从天而降。只有超强的自信与不懈的努力，才能创造奇迹，拥抱成功。铁树开花，哑巴说话的奇迹永远只与自信和勤奋有缘，而与自卑和懒惰绝缘。同时要知道成功既不同情弱者，也不相信眼泪，这一点高三九班的同学深有体会。牛顿，爱因斯坦，霍金是三位足以改变世界的科学家，当有人问他们到底通过什么方法得到那些非同一般的发现时，答案很简单；自信，勤奋和持之以恒。道尔顿和华罗庚从不认为自己是什么天才，他认为取得的一切成就都是靠勤奋和点滴积累。点滴的进步来之不易，片刻的懈怠将遗憾终生。如果你想成功，自信就是最好的资本，勤奋就是最可行的捷径。你们要有倾尽全力的学习态度，持之以恒的积极行动，文明规范的行为举止，乐观向上的阳光心态；或许，以前你因为懒散、不认真，又或是自卑、无目标；也许是贪玩而迷失了自我等原因，学习成绩不尽如人意。那么，振作起来，从现在起，充实每一天，做好每件事，善待每个人；和每一位老师默契配合，与每一位同学交流提高；认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真解决每一个问题；把平淡的事做出色，把微小的事做精彩；严格自律，与安分苹果绝缘，与P3、P4告别；正确对待和处理与异性朋友的关系；克服自身的陋习，摒弃伤人害己的恶习；凝神聚力，刻苦学习；有道是好男儿回头立志何须说晚，俏女子夺魁争冠怎能谦让。

同学们，提高学习成绩，仅有自信，态度，拼搏与热情是不够的，还必须有科学的方法。以最少的时间换取最高的学习效率，是提高成绩的关键。现在，即将进入了第三轮复习，同学们将要面对频繁的模

拟考试，数量众多的模拟试卷，更需要讲求科学高效的复习方法。做到既要低头拉车，又要抬头看路。为此，我借今天的大会向全体同学提出如下建议和要求：

一、要胸怀奋斗目标。

目标是我们奋斗的方向，前进的动力，大多数同学要面向大专高职，奢望二本，力争低进高出；成绩优秀同学要面向二本，冲击重点，争取高进优出；准确定位自己，做到既不高估自己，目空一切；也不看轻自己，自暴自弃；激发斗志，积蓄力量；亮剑于考场，收获于拼搏。

二、要树立必胜的信念。

“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战高考的前提。要相信自己的能力，相信老师、相信家长、相信自己；家长、老师和学校是你们最坚强的后盾；只有树立信心，才能挥洒自如。只有拥有信心，才可能拥抱成功。

三、要树立端正的态度。

有人说，“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战高考的保障。十年寒窗，就此一博，我们要深信“爱拼才会赢”这个道理。所以大家要遵照老师指导，抓紧各个阶段的复习工作。同时还要以待嫁的心态装扮自己，从衣着服饰，行为举止，与人相处，遵纪守规等各方面严格要求自己，以良好的形象为自己注入信心与动力。

四、要有坚强的意志和毅力。

坚定的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。高考不仅仅是智

力水平的检验，更是非智力因素的较量；攻坚克难，永不放弃是对坚强意志和顽强毅力的最好诠释。高考在即，压力难免，竞争难免，但是，响鼓还得重锤敲，打铁还须自身硬。要变压力为动力，在竞争中展示你的智慧和才华，来回报自己多年为之付出的辛劳和汗水。人生能有几回博，惟有奋力拼搏，背水一战，才能无愧七尺身躯。

五、要讲究方法和技巧。

方法比知识更重要，科学的方法是决战高考的法宝。为此我提议同学们要坚持”四用齐下”的策略:一要用好自己的口,不懂就问,不留后患;问是储备知识与提升能力有效的途径，百问成师说的就是这个道理。二要用好自己的手,要多做题，会做题，复习过程中只看不做就会出现考试时看到题目、题题会做，做起来、题题有误，结果眼高手低，漏洞百出；三要用好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，这样，才能将知识内化为解决问题的能力；要及时归纳总结，使知识体系化。四用好手中的资料。要对资料进行选择，不能见题就做，要做资料的主人，而不能成为资料的奴隶。量体裁衣，看菜吃饭，适合的就是最好的，这是选择资料的一般原则。题海战术，盲目求多，只能是耗时耗力，事倍功半。

六、合理安排，最大限度地高效利用时间。

高考只有90天，但毕竟还有90天。只要你愿意，只要你真心投入，一分钟我们都可以取得进步！何况还有90天的时间呢？时间是最公平的，决不多给谁一分，也决不少给谁一分，谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。在时间的.安排上不能平均分摊，而要结合自身各

科实际，有所侧重；也不能今早4点起，明晚7点睡。统筹安排，科学高效是对时间最好的利用；劳逸结合，张弛有度是对时间最好的待遇。

同学们，哲人说，播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。高考近在咫尺,抉择就在眼前。把握这关键的90天,就有可能实现你们奋斗了十几年的梦寐以求的大学梦想,并且将为你们今后的人生奠定一个新的辉煌起点。亲爱的同学们，“机遇只垂青于那些有准备的人”，拼搏于自己的今天，其实就是奠基于自己的明天。同学们，就让我们在今后的90天内，扬帆起航，逆势挺进，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的高考，成功一定会属于你们。最后我代表全体教师衷心祝愿每一位同学学习进步，梦想成真！

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

20~~高考的硝烟还未散尽，滦南一中高二年级便召开了13年高考备考的动员大会。“好雨知时节”，这对于激发同学们学习的热情，鼓足学习干劲，提高自我管理、自我约束的能力一定会起到积极的促进作用。我代表学生家长，向滦南一中各位领导、老师们表达我们由衷的钦佩和感激!

两年来，我的孩子以及和我的孩子一样的所有的孩子，在一个充满激情、富有魅力、健康和谐、呈现特色的团队中得到了锻炼和成长，全体老师功不可没!在场的同学们，能得到这么多恩师的传道授业解惑你们是多么的幸运啊!“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”，再次感谢高二年级全体教师：“辛苦了，谢谢你们!”!

“儿行千里母担忧”在孩子们已经踏上高考备战的征程的时候，我代表学生家长表示：

一、全力以赴，积极配合学校各项工作的开展，贯彻守则，落实常规。教育自己的孩子遵纪守法，德育为首。先做人，后做事。

二、在备战高考的一年里，主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在校的学习情况、生活情况。

三、我们做家长的一定要负起责任，接受和面对孩子成长中出现的各种问题。学会观察和欣赏自己的孩子，努力发现他们的优点和进步。

四、不局限于物质层面的关心，抽出时间来多关心孩子的学习。客观、公正、准确地分析每次考试中的得与失，帮孩子确定切合实际的近期目标和高考目标，让孩子体会到成功的快乐。

同学们，“心有多大，舞台就有多大”。我们做家长的一定会全力以赴，不遗余力的支持你们，希望你们轻装上阵，顽强拼搏，追逐太阳，创造辉煌!高考不是我们的敌人，我们的敌人永远是自己。超越自己，体验成长，追求成功，拼搏一年，无悔一生。孩子们，送给你们五句话：

一、 积极调整心态，把压力变成动力。

二、 坚持最初的梦想，“相信你能行，你就一定能行”。

三、 只争朝夕，领先一步。记住四个字，很实用：“立即行动”。

四、“走进一中的门，就是大学的人”。爱优美的校园，爱慈祥的老师，爱善良的父母，常怀一颗感恩的心。让这些成为你们考上重点大学的助推器、催化剂、加油站。

五、在最后关键的一年里，我们做家长的当好你们的后勤部长，关心你们的生活，关心你们的学习，关心你们的心理。

同学们，你们做好准备了吗?“人生能有几次搏”这一年肯定是劳苦的，一定是艰辛的，但同学们要牢记：“没有一个人可以随随便便成功”、“含泪播种的人一定能够含笑收获”!

最后，祝贺明年的高考取得圆满成功，祝愿滦南一中的明天更加美好!

谢谢大家!

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇5

老师们、同学们、家长们：

大家早上好!

今天，是一个不同寻常的日子，我们高三 500 余名师生在庄严的国旗下宣誓，见证我们宣誓的还有全校其他年级的 20xx 多师生员工。我们离高考仅有 100 天的时间， 100 天就是 100 次的冲锋， 100 天就是 100 次的搏击!我们将要接受 20xx年高考的洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次挑战。同学们，不要害怕竞争，退缩并不能使我们的生活远离竞争，因为竞争本来就是生活中的常态;不要害怕失败，暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的不足。

同学们：“十年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力有条件参与竞争，每个勇士都要敢于直面现实，挑战现实，挑战人生，为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利，我们应该脚踏实地认真复习，利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力。

在这 100 天里，希望同学们协同好家长们，要确立奋斗目标，要树立必胜的信心，要端正人生的态度，要培养坚强的毅力，要注重基础提高能力，要讲究方法科学备考。尤其要做好“三管”工作，即管好自己的口，不懂就问;管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做;管好自己的脑，提倡独立思考。

同学们：压力难免，竞争难免，但问题是我们怎样看待压力，怎样看待竞争!压力和竞争的确会给我们带来沉重和不安，谁不希望十年的寒窗能有一个好的结局，谁不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的付出。但忧虑没有用，回避也没有用，我们所能做的只有一件事，那就是加倍努力学习，持之以恒，勤奋不止，相信金榜题名不是一件遥远的事情，有志者事竟成。

同学们，高考不是人生的终结性考试，它只是一个阶段检测。不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后，我们都还有 100 天的调整期，在未来的 100 天里，还可以创造许多的奇迹。

俗话说，狭路相逢勇者胜，让我们积极行动起来，以更加高昂的斗志去迎接 20xx高考，相信我们赣四中一定是 20xx年高考的胜利者。

谢谢大家!

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇6

各位领导、老师、全体同学们：

大家上午好！今天是x年3月7日，距高考还有91天。再过91天，你们就将带着老师希望，带着父母叮咛，走进高考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔。x年的9月1日，你们加入了泽州三中这个大集体，高一时我带过1、2班，高二我带过文科的3、4、5班，考场上、教室里，我见过在场的每一位高三同学，但像今天一样，面对全体学生来谈谈心，这是第一次，估计也是最后一次，我希望在场的每一位能够耐心的，专心致志的来听我说。

下面，我给大家说几个事情，提几个建议。

第一，要坚持到底，绝不放弃。

航海家哥伦布每天都会写航海日记，每篇的最后总要写上同样一句话：我们继续前进！仅仅六个字，这重复的、平淡的语言，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的，特别是当你自己都觉得希望渺茫之时，应该怎么办？

“于无声处见惊雷，于平凡处见力量。”在泽三的三年你学到的最有价值的东西是什么？作为泽三的老师最希望留给你们什么样感悟？毕业之后回首高中生涯，什么才是最激励你的回忆？从x年9月我校招生第一届高中生开始，到今年2月的模拟考试，说实话我校不少同学离高考要求有一定的距离，但6年来这个学校从校长到老师、到职工、到教官，很少出现说“学校生源不行，怎么教都考不上，瞎胡上上算吧”这样的声音。近期，高三教师周六补课、课间操全体教师专门给学生辅导，周日下午到校安排周练，没有一个教师对我说”和老师，多数学生考不上，搞的这么辛苦，得不偿失“一个都没有。为什么？因为老师们不认输、不放弃。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。你要问什么是泽三精神？我想说，这就是。就是这种处在低谷时、前途迷茫时，甚至是看不到希望时也绝不放弃的精神。正是凭借这样的精神，泽三一年年走过来，一届比一届好！我想将来会更美好。如果同学们都具备了这种遇到困难还迎头而上的精神，你一辈子都用的上。

所以，第一条，坚持到底，绝不放弃是成功的必要条件。第二条，当你想要放弃时怎么办？参见第一条。另：老师们不放弃，你们怎么好意思？

第二，把学习当成事业去对待。

高考不是终点，而是新的起点。

高三生活很枯燥，但高三生活快乐而又单纯，学习是你生活中最主要和最重要的事情。把学习当成事业来对待，如何把这项事业做好，分分钟体现了你的领导力和分配水平，或者说体现你的“素质“，如何控制你的手、眼、脑，如何克制你的惰性和欲望，如何合理分配你的时间和精力。

在这个过程中要培养一种能力，一种非常重要但又极容易丢失的一种能力，这种能力叫做“勤奋“。我们经常搞反了聪明和勤奋这两兄弟的地位，我经常自诩聪明，我们经常爱夸孩子和学生聪明，但其实勤奋是比聪明更重要的一种能力。在场的所有同学里不聪明的很少，但称得起勤奋的估计不多。在社会上，聪明但不勤奋的人成功的不多，但只要是够勤奋的失败的估计很少。四川大学校长谢和平说，人与人之间的差别不在智商，而在于坚持。所以我们坚持学习的过程也就是培养勤奋这种能力的过程。

我们的坚持和努力也不仅仅是为了高考，我们的努力奋斗是为了将来有选择自己生活的权利，是为了能够体面的劳动，有尊严的生活。王安石说“世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，顾非有志者不能至也。“希望我们把奋斗的精神贯彻终生。

第三，要坚定信心，平和心态，讲求效率。

坚定信心！百日人生事，无惧少年狂。我们流过的汗、做过的题都是为了今年6月过关斩将蟾宫折桂。九十天，说短很短，只不过是人生中的一个片段，但这九十天又很长，有2160个小时，有129600分钟。你能做的还有好多，它足以影响一个人的成长历程，足以改变一个人的命运走向！无论前进的道路多么崎岖，都要做到不抛弃、不放弃！坚持就是胜利。

亲爱的同学们，你们在泽州三中这几年里给我留下了鲜明的记忆，我记得你们在教官叫你时你不起床，我记得你们不听学校劝导要用净化过的水去洗脸，我记得你们在考场上表现出的焦虑；但我更记得你们捡到钥匙、饭卡和现金会交到政教处，我更记得你们在老师不知情的情况况下给她送上的生日蛋糕，我更记得你们在运动场上表现出的同舟共济和奋勇拼搏，我更记得你们在体育和音乐等专业训练时表现出的不怕苦累，我更记得你们在元旦活动时表现出的开朗活泼，我还记得你们在同学需要帮助时体现出的优良品质。你们是可爱的，们是优秀的，把这些保留下来吧，把这些分数中不能体现的优良品质带到你们将来的漫漫人生路中去，它你能教会你堂堂正正做人，认认真真做事。

平和心态！最后100天的学习可能会比较辛苦疲惫，但这种辛苦与疲惫，很大程度上来自自己的不良心态。如果你心有杂念，做一道题需要十分钟，而为什么做？做了有多少实际价值？就考虑了20分钟。这种心态会造成心灵的疲惫，久而久之，因此而产生的种种烦躁和痛苦可能会淹没你，学习效率之低下，也在情理之中。面对自己的梦想，无论发生了什么，请保持自己平和的心态。如果老师下课迟了一两分钟，请不要生气，让自己平静，可以用幽默的口吻向老师提出来；如果某次考试失利，没有达到你的目标，请不要沮丧，你需要的是静下心来分析；如果老师或同学的言行，让你觉得一时不能接受，请不要埋怨和发怒，否则可能会让你偏离了航线，会多走弯路……我只想告诉大家，我们如果需要喝水，就不要在乎杯子是什么形态什么色彩。

讲求效率！一百天，从物理时间上讲，对我们每个人都是一样的，但从实际利用的效率来看，每个人又都是不同的。要自制，要懂得管好自己，晚上睡前别拿手机，上课不说闲话，节约时间，知道自己该做什么。要跟上老师的节奏，学校有统一的安排，高二下学期我们个别科目提前开始一轮复习；上学期我们搞优生补差科计划；本学期我们提出代课教师主动辅导，班主任重点关注；四月中旬后我们计划以考代练，以考为纲，集中复习。各科教师根据不同的学科特点以及学生情况都准备了具体的实施方案，我们要同步复习。要认真，认真做题、认真考试，认真吃饭，认真完成老师的任务，认真过好每一天。

同学们，一百天，我们还有足够的时间来为明天作准备，让我们一起，为明天加油，为明天喝彩！我相信即将到来的六月，会是一个收获的六月。

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇7

同学们好，在六中九十年校庆之际，你们已经跨入了高三，高考已经不再是遥远的事情，

。请大家从现在开始，把轨道切入高三，进入高三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。

高三是特殊的时期，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌。

可能你会迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状。

可能你会焦虑：面对许多的考试，许多的挫折与失败，家长的热切期盼与不断的叮咛，这些都会使你烦躁不安。

可能你会自卑：面对压力，自己觉得承受不起，非常缺少自信。

但是我以我的切身经历告诉你，你低估了自己，其实你已经拥有了非常高的起点。我毕业于哈尔滨轴承厂第三中学，是轴承厂第三中学，不是哈三中，没听说过?那就对了，在我大学毕业时，它就没了。我想去看它，但不知道怎么去。但是当年我考入了东北师范大学，并且是东北师范大学优秀毕业生来到这里。你们的起点比我高很多，无论是自身的素质，学习的环境，指导你们的教师群体都比我那时强很多。所以相信你们的将来会比我的现在更辉煌。

这两年来，我看着你们从青涩的少年成长为一个合格的高中生，我对你们的实力充满了信心。但是我还是要告诫你们几句：

在学习上：

1、老师才是那个有问必答，毫无保留的人。紧跟老师的复习计划才是最好的复习方法!

2、千万不要偏科，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败

3、 不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。切记，认真且有思考的完成一套试卷，会比走马观花的完成十套试卷有用的多。

4、不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。

在心理上：

1、有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好方法!

2、永远清楚，不是只有你一个人在努力。但你要坚信你的对手一样会感到疲惫。

3、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就白活了。

在生活中：

1、不要熬夜太晚，注意保持身体健康，身体才是革命的本钱!

2、和同学适度的交流和交往，在人生旅途中，有朋友才可以走的更远。

3、不要谈恋爱，尤其是女生，这一年过去了就不会再回来，而恋爱什么时候都能谈，男生，男生事业有成不怕没有老婆。

我相信：

持之以恒，刻苦努力，你们能行。我相信：遵从老师，互助同学，你们能行。我相信：克服困难，战胜对手，你们能行，

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇8

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

在今天的毕业典礼暨高考动员大会上，我很荣幸代表高三全体老师为即将走向考场的你们加油助威。

三年来，我们朝夕相伴，一同走过了生命中最珍贵的时光。不知不觉之间，高中生活匆匆而过。那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间早已深深铭刻在我们彼此的心头。是你们用青春与热情挥洒出十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋与智慧编织了高中生活的多彩和丰富。三年高中生活，我们不会忘记，你们认真听讲的那份专注，你们刻苦钻研的那份认真，你们不甘落后，奋起直追的那份执着，还有你们几经挫折走出泥沼的那份坚强……而这一切的一切，终将在明后两天这一关键时刻得到检验和回报。

同学们，高考是严肃的，甚至从某种程度上来讲，是决定我们人生的分水岭。作为强者，你们一定要紧紧抓住这次难得的机遇，勇敢面对，并为之尽自己的最大努力，这样，才能真正无愧于自己十几年的寒窗之苦，无愧于父母的养育之恩，无愧于老师的谆谆教诲。

三年来，大家在五中从严，求实，严谨的校风熏陶下成长，人人朴素，踏实，乐观而又积极向上，我们有良好的学习品质，我们有过硬的心理素质，所以我们在高考面前是绝对自信的。

面对高考的到来，我们应该兴奋激动，因为我们的希望之帆就要张开，我们的既定目标就要实现。调整好心态，做到心静如水吧;先在气势上压过对方，考试过程中要做到有条不紊;看清题意，答全答准;防止粗心大意;小题目志在必得，大题目周密严谨，减少失分;题目做完，要统观全局，严防错位和漏题。

打好高考这一仗，是所有你们爱和爱你们的人的希望。五中的腾飞将寄托在你们身上，收获我们梦想的时刻来临了。勇敢的冲上去吧，我相信有学校领导的亲切关怀、老师们的辛勤耕耘、再加上同学们的刻苦努力，胜利一定是我们的!

最后我代表所有任课老师衷心祝福同学们高考大捷，前程远大，人生幸福!

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇9

各位老师：

晚上好。就高三的教学问题，我想谈七个方面：

1、教学的计划性问题。这是我们学校高三教学的一个老大难的问题，一直没有解决好。主要原因在于学校对于教师的教学没有强有力的调控措施，使得我们的教学完全凭着教师个人的经验甚至是个人的感觉进行。我们的教学应该有一个计划，根据计划适时地调整教学的进度，有步骤分阶段地完成计划。不同阶段的目的不同，教学的方式也有一定差别，这样步步为营，层层递进，学生复习循序渐进，效果就比较好，关键是学生的心理很踏实，不骄不躁，不慌不忙。往年，我们的复习计划性不强，导致复习的进度有些滞后。到安庆市联考的时候，很多学科一轮复习没有结束，导致联考的成绩不理想，全校上下紧张。我个人认为，各位老师在近期要制定一个复习计划，按照两轮或者三轮复习的要求，调节复习的进度。一轮复习的方法，肯定是不科学的。

2、教学的协调性问题。整个高三的教学是一盘棋，大家一定要加强协调，彼此配合。首先是同一个备课组中教师的协调问题，大家要复习进度一致、复习的资料一致、考试的安排一致、考试的批阅一致、作业的布置一致。这样做，看起来比较麻烦，其实只要大家合作得好，彼此的负担其实是减轻，因为大家可以分工合作。其次，是同一个班级中的教师的协调问题，在一个班级中，一个学科耗时过多而挤占了学生对其他学科的复习时间，或者，一个学科过于薄弱而导致学生在高考中失去竞争力，这些问题都要重视。大家要在班主任的统一要求下，合理分配教学时间，合理安排重点关注对象。第三是各位老师与学校的协调问题，老师们有什么建议，可以先提，一旦学校做出了具体的部署，就一定要严格的执行。

3、教学的针对性问题。高三教学就是针对20__年高考，所以，我们在教学中一定要有高考意识。高考中的难点就是我们在教学要突破的问题，高考中的重点就是我们在教学中要花大功夫解决的问题，高考中要运用的能力就是我们在教学中应该培养的能力。有些老师在一轮复习时就像上新课一样，事无巨细，面面俱到，平均用力，这样可能不行。有些老师甚至对一些学生已经掌握的问题反复讲，抓不住重点，这样就危险。有些老师在复习时只关注学生对知识的识记，对学生解决问题的能力的`培养重视不够。

教学的针对性还要表现在对学生学情的准确把握。我们要针对我们学生的实际情况来安排教学的进度、课堂的密度、问题的难度、考试的频度。一个老师带不同的班级，由于不同班级的学生的情况不同，我们的教学也应该有所区别。

4、教学的兼顾性问题。我们的教学要关注全体学生，根据班级中等生的情况设定教学的基点。这里强调两个问题，一是要适当关注学优生，对他们的教学要适度拔高，让他们能够适应高考中的难题，从而让他们有可能考出较高的分数。这一点，我们过去做得不够。二是要关注有跛腿学科的学生，一定在花力气来治跛。过去，有些班级，每次考试学生的平均分都不错，但是高考的成绩不理想，原因就在于学生的成绩阴差阳错。我建议班主任在这次考试后，就把有跛腿学科的学生的名单交给授课教师，从现在开始，就着力治跛。明年再关注，效果就不是很好。

5、教学的有效性问题。在复习的过程中，大部分老师很重视时间的利用。在充分利用时间的前提下，我们还要考虑时间利用的有效性问题。我们不追求学生每分钟都有所得，但是一定要保证学生每节课都有所得。首先要保证每个学生都在听课，一小部分学生可能学习的积极性不高，如果老师对他们不闻不问，久而久之，他们就会彻底放弃学习，这不仅会影响我们的教学成绩，而且会严重地恶化班风。其次，要保证大部分学生能够理解并初步运用。在课堂教学中要有适当的教学诊断过程，如提问、课堂练习、课堂检测、上黑板演示等，以了解学生的学习情况。第三要保证学生对时间的充分利用，在一定程度上，我们要督促学生认真学习。有些学生在课余、节假日，自觉利用时间的意识不强，对此，教师要通过一些方法来解决。第四要保证学生的疑难问题及时解决。本届高三学生不喜欢问问题，这不等于他们没有问题，现在刚开学不久，学生的问题还不多，解决起来还不难。如果现在不解决，一旦问题多了，解决不了，学生的自信度就会降低，学习的积极性也会受到很大影响。因此，老师要主动找学生来解决问题。

6、教材的基础性问题。在教学中，有两种倾向，我们应该克服，一是完全抛开课本，按照有关资料进行复习，二是对照课本，像上新课一样把课本又重新上一遍。相比较而言，我最反对的是第一种倾向。资料再好，也是根据教材编写的，如果编者的水平有限，把握不了高考动向和教材的主旨，还可能误导学生。因此，切忌抛开课本来复习。对于第二种倾向，我认为其复习的方向是对的，但是方法要改进。第二种方法，学生感觉是炒冷饭，会感到枯燥乏味，激发不了学习的欲望。我建议老师们，在复习时，虽是面对旧课本，但要给予学生新感觉，要对课本进行解构和重构，也就是对课本的体系进行新的构建。课本中的材料，即使是参考资料，也不能忽视，要多角度分析，用其它框题的知识来分析。在复习时尤其在第一轮复习时，一定要教教材，不能简单地教教辅。

7、学生的能动性问题。高考要学生考，因此学习也是要学生学。教师的教学水平再高，如果不能落实到学生的表现上，这样的教学就没有意义。因此，我们的教学一定要关注学生，关注学生的课堂表现，根据学生的表现适时地调整我们的教学。首先，我们的教学要能够引起学生的兴趣，使他们愿意听。有些老师上课语调平淡，语言贫乏，内容枯燥，学生听得昏昏欲睡，没精打采，这样的教学的就没有效果。我建议老师上课时要有激情，用你的激情激发学生的激情;语言要幽默有趣，为学生营造轻松的学习氛围。其次，我们教学要与学生互动，教师可以用提问题、让学生上黑板演示、组织学生讨论等形式，充分发挥学生的学习积极性、主动性。我们的课堂千万不能成为教师一个人的舞台，课堂教学更不能只有教师一个人的声音。

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷期盼，坚定地迈进了四中校园;今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天我们在这里，吹响一百天决战冲锋的号角。我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。

蓦然回首，十二年寒窗苦读，四千三百多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。

少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。

如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺，如果说从前的付出是勤恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭，我们早已拉满弓，上好箭，我们差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。

鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。

一百天的时日，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。

一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。

一百天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

同学们，冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定;踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著;平实严谨的作风，可以让道路在脚下更加延伸;激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。

乱云飞渡，战士信念未移;驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。

让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。

同学们，让我们奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放，奋斗一百天，未来与希望就能在六月美丽夺目，奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。奋斗一百天，20__年高考大捷便是我们的胜利，永恒的辉煌。

高考动员会学生代表发言稿二：

犹还记得当年高三百日誓师大会的壮志雄心，一股充满斗志的热血，现在回忆起来仍然值得怀念。那个时候多么羡慕上去发言的学生代表呀，而那次高考动员大会学生发言稿也比较好，让人深有感触，下面来看看。

日出而作，日落不息，适应这种井然有序的生活，在踏实中收获，在繁忙中快乐。我们拥有良好的理想——未名湖的碧波荡漾，清华园的荷塘动人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的樱花飞舞为了实现这些美好的愿望，我们必须为之奋斗、为之拼搏。毋庸置疑，这条拼搏之路会充满坎坷，布满荆棘的。但我们知识：世界上最美丽的王冠，全是用荆棘织成的。安于享乐，不为生命的花朵奋力拼搏的人，永远看不到人生的绚丽，闻不到生命的芬芳。不付出，怎么会有收获。同时，良好的心态和科学的方法也是我们通向成功之路的必备素质。我们首先得自信，凡事都说“我能行”，这样我们遇到挑战才会处变不惊，临危不乱。拥有宁静平和的心态，我们才会在失败面前从容镇定。成功了，就总结经验。为下一次更大的胜利积蓄力量;失败了，就找出不足，为日后的东山再起打下基础。掌握科学的方法，其实就是一句话：博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

走到了高三，我们脚步铿锵，不再迷茫。走到了高三，我们志在四方，风雨直闯。学海无涯，书山有路，艰辛过后便是甜蜜;人生有岸，毅力无穷，风雨之后终见彩虹。在命运的激流中拼搏，须知“大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲刷，更见青松巍峨。”天其实并不高，海其实也不远。高考的舞台已经搭就，冲锋的号角已经吹响，荣誉和鲜花就在前方!让我们行动起来吧!带头满腔豪情像雄鹰直冲云天，像水手乘风破浪，以汗水浇灌，用智慧耕耘，夺取六月的桂冠!让我们不负学校重托，不负家长厚望，不负青春梦想，再给母校一中美丽的脸庞增添无上的荣光!这篇高考动员大会学生发言稿写的还是蛮不错的，至少在那一刻，你心里是充满激情的。

高考可能是很多人第一次为了目标努力奋斗的表现，只要尽力了，无论结果如何都是值得纪念的，也是那个时候你或许明白了青春。属于高三伙伴的动员大会终会来临。

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇11

各位老师同学们大家下午好：

今天是2月26日，距离高考还有100天。一百天后会有怎样的结果，须看我们这一百天如何奋斗。在这里我最想说的两个字是坚持。

1.01^100=2.7048

0.99^100=0.3660

这就是每天进步一点和每天退步一点的区别。哪怕我们是微不足道的0.01，一百天的积累也能产生足够大的影响。绝大多数的我们并不是天才，但再平凡的我们都可以创造奇迹，只要我们坚持。

一百天，我相信每一个人都能感受到高考的紧迫。我们听过太多的学习方法，也试过太多的学习方法，然而所有的方法都离不开付出，更离不开坚持。

我们看过或者听过很多高考状元的故事，我们和他们的差别不在于天赋，而在于我们看起来他们那些近乎疯狂的刻苦。是十一假期每天早上7点起床，一直做作业到凌晨1点；是认真做完的语文83套，英语52套，数学65套，综合95套；是4本数学资料书，从头到尾看了5遍；是历史5本课本，背了8次……

这个世界上，成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里，很多人也并不见得愚笨。是的，比聪明的脑袋更重要的，就是人的心灵和意志。彷徨的时候，忐忑的时候，害怕的时候，让我们用自信和坚定填满心房，心无旁骛的扑到学习上去吧。因为我们没有那么多时间用来浪费，用来自怨自艾，唉声叹气。

也许我们慢慢补上了自己的弱科，也许我们的优势学科更加突出，也许我们的付出并没有明显的效果，对着依旧没有起色的成绩暗自难过。但不要放弃，高考后才会发现，所有的付出都是值得，越是珍贵的东西越是来之不易。走的辛苦不正说明了我们走的是上坡路？

正如长跑的最后，脚步沉重，双臂胀痛，血腥味充满了嗓子。最后的最后的是耐力的比拼，是意志的较量。终点就在前方，怎甘心落于人后。顾不得形象，听不到呐喊，只有心跳的声音在整个身体中回响。

在自己筋疲力尽的时候，对自己说一句坚持吧；在朋友灰心丧气的时候，对她说一句坚持吧。在我们身前，有老师一直的关怀和指引，看到我们不理想的`成绩，他们比我们更加揪心，他们希望自己教的每一个孩子都有灿烂的未来。在我们身后，是父母不变的牵挂与守候，他们明明很关心，却还忍不住责备，他们明明很着急，却还会温柔的安慰鼓励我们。我们身上带着他们未能实现的梦想，未来我们将飞到他们所向往的远方。

十年寒窗，为山已九仞，岂能功亏一篑；三载勤学，储才方七斗，还须鸡鸣在五更。用最平常的心态去对待，用最大的信心去争取，用所有的力气去拼搏。埋头苦学，是高三最美的姿态，再多的话都抵不过一句坚持，让我们不顾一切的疯一次吧，至少要对得起自己的一路艰辛。

谢谢大家。

小高考动员大会学生代表讲话稿 篇12

老师们、同学们：

大家早上好!

今天距离高考成功还有63天，在这里，我想同大家分享三句话：

第一句话：心态决定状态，细节决定成败!

在冲刺的今天我们要调整好自己的心态，平静的面对一次次考试，不以一次的得失而喜或悲。学会自我排谴，因为每一次考试都是部分知识点的考查，我们应该欣喜的迎接知识的洗礼。

第二句：遵纲而学，激情洋溢，信心满怀，敢与愚公比坚，改写63天历史篇章。

“五月不定型，六月出黑马”，现在只是4月份，有什么不能改变呢?63天完全可以重新洗牌，63天完全可以改写乾坤。最后的63天，我们只要遵循高考大纲，回归课本，弄懂老师教给我们的解题思路和方法，就能一天天超越自己。老师、家长和学校是大家最坚强的后盾，在坚持不下去的时候，再咬牙坚持一下，我们相信大家都是最有潜力的。

美国著名的富尔顿学院的心理学家们总结指出：“编撰20世纪的历史可以这样写：我们最大的悲剧不是令人恐怖的地震，不是连年的战争，甚至不是***投向日本广岛，而是千千万万的人活着然后死去，却从未意识到存在于他身上的巨大潜能。”

报纸上一则消息讲，一个妇女在失火时能把一个衣柜从楼上搬到楼下，而在火熄灭后4—5个壮汉无法把衣柜抬起。另一则消息，一个妇女在小孩从六楼摔下时她能接住小孩而避免一场悲剧。在事后专家试验不论时间、接的物体的重量、准确度怎么都达不到要求。因为，一个人的潜能是无穷的，谁也无法预测自己能达到什么程度。如果考前63天能激发你的动力，如饥似渴的投入到学习中，那么你就很有可能给父母、老师甚至自己一个大大的奇迹。

第三句话：俗话说：“失败不可怕，可怕的是放弃!”

亲爱的同学们，冲锋的号角已经吹响，我们12级的每一个同学都不是等闲之辈，我们都是骁勇善战的勇士，在最该努力的时候千万不要选择退缩，开弓没有回头箭!使自己变得强大起来，不要等待，凡事主动出击，迎难而上，用实力证明我们就是十三中的骄傲!

让我们的口号响彻十三中的每一个角落;

用我们的汗水浇灌十三中的每一寸土地;

用我们的激情去感染我们身边的每一个同学;

让血液在我们的身体里沸腾!

最后请高三全体勇士高举右臂，同我一起宣誓：

不抛弃、不放弃、不懈怠;

重细节、重过程、重效率。

心无旁骛，决战高考;

全力以赴，我必成功!

十三中加油!高考必胜!

十三中加油!一五必胜!

必胜!必胜!必胜!