《消防执法检查工作总结【精选3篇】》
消防执法检查工作总结(通用3篇)
消防执法检查工作总结 篇1
一、工作重点
(一)加强领导,全面落实安全责任
结合实际,认真制定专项行动工作方案,通过安全生产例会,迅速部署落实有关工作,传达文件精神,研究分析当前消防安全工作面临的形势和问题,全面落实各级消防人员责任,成立由总经理为组长、分管安全副总经理为副组长、各部门主要负责人为成员的“防风险保平安迎大庆”消防安全检查专项行动工作领导小组,加强消防安全专项行动的领导,狠抓责任落实,强化隐惠排查治理,确保消防安全。
(二)开展火灾隐患排查治理
多举措开展消防安全宣传检查,坚决防范和遏制火灾事故发生。
一是,x月x日,配合二级客运站对公司辆客运车辆及办公区域内15具灭火器进行年审,确保灭火器能有效使用;
二是,x月x日驾驶员安全培训会上,管理人员详细讲解了火灾发生初期的扑救方法以及干粉灭火器的正确使用方法及灭火过程中的自我保护等事项,使驾驶员了解掌握了灭火器的正确使用方法。
三是,x月x日对家属区实施消防安全检查,通过现场检查和张贴安全告知单等方式,把消防安全宣传到各住户,增强消防安全意识,对存在安全隐患的根电线管及电瓶车“飞线”进行清理完善,及时消除安全隐患。
四是,x月结合安全月“拉网式”检查,重点对车内安全带、应急锤、灭火器、应急门等进行检查,对具灭火器失效的车辆立即现场督促更换,确保应急装置和安全设施处于良好的技术状况。
二、工作中的问题
消防安全宣传还需多形式,多层次开展,家属区住户火险意识还需提高。
三、下一步工作措施
1、开展每月一次的防火安全检查,加强日常的防火巡查,消除消防违法行为,整改火灾隐患。
2、加强火源监管,认真分析能产生火源的部位加强宣传,并逐一采取措施加以预防。
消防执法检查工作总结 篇2
我校组织开展了夏季消防安全工作,现将开展情况总结如下:
一、提高认识,增强夏季消防安全工作的责任感和紧迫感。
学校领导高度重视,把夏季消防安全工作作为暑期安全工作的重点来抓。
放假时,组织力量对学校消防设备进行了全面检查。对排查出来的隐患落实了专人负责整改。建立假期安全工作专门领导小组。由校长任组长,分管副校长任副组长,其他班子成员及门卫人员为成员,分工负责暑期安全工作。
二、加大宣传力度,提高师生员工的消防安全意识和自防自救能力
学校认真开展消防安全宣传教育工作,特别是针对夏季容易出现的电路火灾进行了重点宣传教育,给全体师生印发了夏季消防安全注意事项,对学校门卫、消防小组人员进行了专门培训。通过宣传教育和培训,使全体师生提高了消防安全认识,义务消防队员提高了消防救护能力。
三、坚持不懈,开展消防安全检查和隐患整改。
1、学校针对实际,对重点问题进行专项整改。特别是多年来一直存在的配电房线路隐患进行重点整改,对微机室线路进行了维修改造。共用去资金五千余元。
2、加强监控,切实推行消防安全检查制度。暑假期间学校落实了专人护校值班,并严格实行领导带班制度,带班领导和值班人员随时对学校校园及周边环境进行巡逻,发现问题及时整改和报告。
3、全力做好灭火救援准备工作。
学校建立健全了消防安全应急预案并组织演验,对消防设备设施进行整改。聘请专业人员进行消防安全讲座。
消防执法检查工作总结 篇3
一、召开专题会议,成立领导小组。
4月12日上午,公司召开专题会议,认真学习贯彻了xx公司《关于深入开展消防安全大检查的通知》文件精神,迅速成立了消防安全大检查领导小组,并制定出针对性较强的火灾隐患排查整治方案。
领导小组成员:
组 长:李小军
副组长:王海涛
成 员:各单位负责人
二、按照活动方案,精心展开消防安全大检查工作。
在领导小组的部署下,检查人员对公司各生产厂、部室及下属子公司进行了全面的消防检查,在全面检查的基础上,重点加强对加油站、化工库、职工宿舍、人员聚集场所等重点防火区域进行了检查。检查内容分别从消防安全制度落实情况、消防器材、设施的使用管理情况、现场消防管理情况、应急救援管理情况这四个方面入手,重点深入,彻底排查,切实做到不留死角。
三、认真履行职责,做好隐患整改和信息反馈。
在此次消防安全大检查活动中自查出以下隐患:
1、部分消防器材被宣传栏遮挡。
2、个别子公司消防器材没有按照有关规定进行管理,没有落实到人。
3、个别消防器材箱上面存放有杂物,前面被包装箱遮挡。
4、个别消防器材未标明部位名称并且没有负责人签字。
5、个别单位消防安全巡查表没有落实到人,未按照公司规定落实消防安全自查。
针对以上检查中发现的消防安全隐患,公司已向相关单位和责任人下达了隐患整改通知书,要求立即整改,不能立即整改的要制定出整改时限、整改措施,落实责任部门和责任人员,并切实保证整改期间的消防安全。
通过本次消防安全大检查活动的顺利开展,进一步提高了公司的防火能力,确保了xx公司良好、稳定的安全生产形势,为公司的平稳发展提供了重要的安全保障。
