《初一的周记（19篇）》

初一的周记（通用19篇）

12.初一的周记 篇1

今天下午我放学回家，妈妈冲我神秘的一笑，我觉得很奇怪，心想：肯定有什么惊喜。果然不出我所料，妈妈像变戏法一样变出一部手机。我想我是在做梦吧！我兴奋地接过手机，拿起来就要打，马上给爸爸打了个电话声音很清晰。那个手机很漂亮，机身是粉红色，非常亮丽，键盘是灰色的，而且是彩屏的。

它的功能有很多，不仅可以打电话。还能发短信。摄像。照相呢！还有许多功能我不会用。要把它搞懂还需要时间。

总得来说我特别喜欢这部手机。

2.初一的周记 篇2

今天我在外面玩耍完了。一会到家，爸爸就让我帮他把那脏兮兮的烟灰缸洗一下我看了看烟灰缸，里面烟灰到处都是烟灰，还有一些水，水上面一个个烟头漂来漂去。我不情愿地把它捧到水池旁，习惯地把烟灰水倒在一盆菊花上，再把烟灰缸用清洁球和洗涤精洗了洗，烟灰缸瞬间变得亮晶晶的。

第二天早上，我来到洗脸池旁刚准备洗脸，可我惊奇地发现菊花上的小蚜虫死了，这时，我想起昨天的烟灰水，我连忙跑到爸爸跟前说：“爸爸我帮你洗烟灰缸。”“好啊，今天怎么这么积极？”我没工夫回答爸爸了，拿着烟灰缸倒了一些烟灰水在菊花上的小蚜虫身上，只过了一会儿，它便死了。我到网上查了一下，原来，烟灰水有杀虫功能。

爸爸说：“怎么还没洗好？”哎呀，忘洗了，我把烟灰水倒在菊花上，又洗了起来……

只要你细心观察，就会发现，其实，生活中是处处有学问的。

14.初一的周记 篇3

有人说童年充满天真浪漫，有人说童年充满幸福，但我觉得童年充满乐趣。

它就像一颗淡绿色的水果糖，有着活泼有趣的味道，鲜艳的颜色和快乐的魔力。

一个周六，我去好朋友家玩。这是一个晴朗的日子，蓝天上漂浮着几朵白云。我和我的朋友们打算在草坡上玩。我们准备了必要的工具以防万一。我一边向前走，一边在脑海里想象着草坡，心情十分激动。

当我到达目的地时，我看到了一个长满草的斜坡。巨大的草坡上覆盖着长长的绿草，非常美丽壮观。朋友二话没说，放下背包，拿起食物，爬到草坡顶。“嘿！等我！”我不甘心，抓起水壶爬了上去，但草又长又滑。就在我要爬到山顶的时候，我滑了一跤，差点摔倒。朋友把我拉起来，对我说：“太麻烦了。要不我们用稻草编一根绳子？”这样我们就可以拉绳子爬上去了。”我同意了，于是我们开始努力收集结实的长草，穿上，用编织的麻花捆起来，几分钟后，就织成了一条长长的“急救绳”。

为了测试它的性能，我自告奋勇去试绳子。结果我刚爬到一半，只听到一声喀嚓，绳子断了。我没反应过来。甚至有人拿着绳子一起滑下去，朋友们也滑下去抱着我。后来检查了一下，是因为绳子中间部分没有接好，绳子断了。

我看了看时间，已经是下午五点半了，于是我们拍拍身上的草，匆匆回家。

童年天真快乐。随着时间的流逝，童年也渐渐离我而去，但直到今天我依然记得童年的趣事，每每想起都忍不住笑。但这不就是童年吗？

6.初一的周记 篇4

有那么一个人，我和他再熟悉但然而了。

他有一个不高不矮的个子，有着红苹果似的脸蛋，短短的头发，两道月牙一样的眉毛淡淡的，他的眼睛然而双眼皮，大大的眼睛如同钻石般闪耀。

他的爱好很多，画画啦，看书啦，玩电脑啦等等都然而他的爱好，他可投入了。说到画画，此刻他家的衣柜上、茶几上、电脑台上到处都然而画，在他的心中，那些可都然而他的宝贝呀。

他总喜欢捉弄别人，比如，上语文课时，我们正在写生字，他趁老师不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不见的时候告诉我说然而牛雨杰拿的，经过我再三追问，他最后承认然而自我拿的，真然而让人又好气又好笑。

但然而，他也有很多的优点，比如，上课表现十分好，也愿意帮忙同学。他还然而我们的数学组长呢。

想明白他然而谁吗，他就然而我的好朋友牛浠源。

16.初一的周记 篇5

“萨沙武贾西奇”“萨沙武贾西奇”我在平静地做着无聊的作业，我忍不住看到一些我曾经做对的事情。

五年前的一天，虽然是周六，我也没去上学，但是因为作业太累，我无法放松。“丁咚”门铃响了。我打开门一看，“啊，是我的好朋友张。我请他进来。我们坐下后，他问：“作业太多，我写不完。我想出了一个好主意，推荐给你。效率很高。你想听吗？”听到这里，我很高兴，问：“有什么想法，赶紧说。”“你真的想听吗？“我赶紧点头。”想，想，别卖关子，直接说！”他清了清嗓子，严肃地说，“说出来没问题，但你必须保证不告诉别人。”我再次点头。然后，他在我耳边小声温柔地说出了这个想法。一开始，我充满了兴奋。渐渐地，渐渐地，我看起来很严肃。原来他想自己做一半，完成后再复制给对方。我脑子跑得快：我能这样吗？好像不太好。这不是等于欺骗老师吗？况且现在的老师都不傻，还不如拒绝。于是，我劝道：“现在老师没有你想的那么傻，你要打破观念，做一个‘老实人’。”他气愤地说：“所以，你不同意，因为我还是那么信任你，我就把这个想法告诉你，好吧，我去找别人。”于是，他愤然离去。我耸耸肩，继续做作业。

第三天，老师怒气冲冲地走上讲台。“张亓航，李远，你们的作业一模一样，一个字都没有，没几个字。”他们放学后被留下了。

看着他们神色紧张，带着遗憾走出老师，我心里默默叹息：我做的对！

1.初一的周记 篇6

似流水，似箭。茬苒的时光就是这样的匆匆。又是一年芳草绿，又是一年鲜花开。又是一年叶儿谢。时光就是这样的悄悄而来，悄悄而去。

三年前，我带着依依不舍的心情离开了上了六年的小学，离开了相伴六年的小学同学。

两年的九月，我脱下了戴了六年的红领巾，踏进了新的中学校园，成为了一名中学生。接着，我进入了一个新的班级，认识了新的老师和同学。

可是渐渐的一年了，我们都从陌生走到了熟悉。在这一年里，我们都建立起了较好的友情。我也感受到了温暖与友爱。在这一年里，我也经历了很多美好难忘的事情。

记得两年前的九月底左右，一天上语文课时，语文老师突然走到了我的座位前悄悄地对我说了一句：“等下放学你留下来一会。”老师说完后，我一直在想了一会儿：“老师让我留下到底有什么事情，不知为何自己有些期待。那天，放学后，我迫不及待的走到了老师的跟前。然后，老师带着我站在一张桌子前，接着，只见她手中拿出了一个作文本，我仔细一看这个作文竟然是我自己的。不久，她不紧不慢地打开了我的作文本，翻到了我的第一篇作文。首先映入我的眼帘的是，不少密密麻麻的红线和红圈，还有文字。之后，她再对我说：“你这篇《感恩老师》的作文，在班里几乎上算是写得最好的。内容新颖，语言优美，感情突出，中心明确，前后照应。不像是其他大多数同学一样选材太过于老套，写的都是老师雨中为我送伞。老师她是这样说的。

还记得这篇作文是教师节前后，老师给我们班布置的一项作业，要求以“感恩老师”为话题，题目自定。这篇作文是老师布置的那天，当晚完成的，当时还用了很大的力气才写完的。

我再仔细认真的静下心来看了一下作文，发现老师为我的作文进行了认真的修改，变得更优秀了。当时，我很感激老师的辛苦付出。她把我作文的原标题《感恩老师》——改成了《老师感谢一路有你》，我觉得这个题目比我之前的题目更新颖，更引人注目，似乎更充满了对老师的那种感恩之情。还有文章里的一些啰嗦拖拉的语句也把它们全改得很精练。不久，她又对我说了一句：“你仔细看一下，准备几天后在班上进行这篇作文的演讲，再来一段时间我拿去学校为你评奖，再在校园里面向全体师生演讲。”当时，我听后很高兴。我高兴是因为可以在众多人面前展现自己的真风采。我当然也是多么的感到骄傲，我骄傲自己的作文能够得到老师的赞扬和认可。

几天后的一节语文课上，我拿着自己的作文本，带着忐忑不安又兴奋的心情站上了讲台，面向全班同学对这篇作文进行演讲。慢慢地，我鼓励自己一定能行的，然后再静下了心来，带着微微一笑和响亮的声音开始读出作文的内容：“老师是我们一生都值得感恩的人，我们的成长道路上不能没有他们，是他们教会了我们做人的道理，是他们教会了我们无穷无尽的知识和本领。是他们在我们伤心，给予我们安慰;是他们在我们处于困难和不顺面前而垂头丧气和跌倒时，给予我们鼓励。他们就像是阳光，滋润着我们这些正在生长发芽的花草。他们就是那样的默默无闻，就像是蜡烛，燃烧着自己，照亮着他人。给予我们的实在是太多太多了……”这时，全班静悄悄的，似乎没有一丁点的声音。大家都在全神贯注的看着我。认真的听着我的演讲。慢慢地，我演讲完毕后，班上响起了热烈而刚劲有力的掌声，这掌声就像是同学们对我的鼓励。

当时，我是多么的为自己能够第一次上台演讲和勇气能够当着大家的面进行响亮而有感情的朗读而感到骄傲，感到自豪。

又过了一段时间，我在学校的公布栏中的作文获奖情况光荣榜上，看到了上面果然有自己的名字，而且这篇作文是荣获全年级组二等奖。我又觉得更高兴了，我这是为自己的作文第一次获奖而感到高兴。

还记得今天的六月底的一天，学校举行大合唱比赛。于是，那几天晚上放学，每晚我们都留下来一会，进行大合唱演练。我和大家一样都很认真的进行演，不马虎。到了大合唱正式比赛的那一晚，我们大家一起上了舞台，排好着整齐的队伍，而我就站在地二排右边的第一个位置。面向着全校师生展现我们的真风采，真性情。而我们演讲的《大地》的歌声渺渺回荡在那一个安静的夜晚。那次的大合唱我们声音是那样的响亮，那样的动听。

当时，我是多么的满足和喜悦愉快，我满足和喜悦我能和大家一起进行课外活动，一起参加比赛，为班级争光。

初一，这些美好难忘的事情和经历都给我留下了不可磨灭的印象。时间它就是那样的匆匆而去，匆匆而来，不等待着什么。

盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。初一，它是短暂的。那些事情和经历早已消失在眼前了，不再回来了。初一它就像是人生中的一次赛跑，跑向了终点，向我们画上了一个句号。我曾经记得，我为自己的梦想和希望，付出了多少艰辛的汗水。我曾经记得，我和同学在这一年里一起走过的时光。我曾经记得，我自己的第一次演讲和获奖。

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了。而初一的日子却一去不复返了，而留下的却是那酸甜苦辣的印象与亲切的怀念。

3.初一的周记 篇7

听！“沙沙沙…”是什么声音？原来是树叶们在合唱呢，风也成为了它们的伴奏。看！那儿有一位穿着红裙子的女士呢，是月季，这娇艳的月季在风中伫立着，越显得美。

不错的'，风吹着，很凉爽。看见了，一朵朵不知名的小花正在争相斗艳呢！一眼望去，一朵比一朵美，你不让我，我不让你。瞧！那儿有好多桔子呢，肥肥胖胖的，像一个刚吃饱饭撑着圆肚皮的孩子，挂在枝头。风一吹，摇摇欲坠的样子很是惹人喜爱。

风大了，更大了，无情的风吹着年老而软弱无力的树。一片片树叶就这样被风卷着，刮了下来，落在地上，再转了两圈，就停了。

风还在吹，吹得水波粼粼。荷叶呢，穿着绿裙子，害羞地在水面上跳起了舞来，跳起来，落下去，转两个转儿，绿色黄边儿的裙子，很美！

在绿草地上，一棵棵小草在风中摇着，左一下，右一下，顽皮得很。近一看呀，还有狗尾草呢，白色的、黄色的在风中舞蹈。虽然跳得不如荷叶好看，但也有它们的乐趣。

不错的，都很美，校园里的一切，美在秋风里！

19.初一的周记 篇8

伴随着下午凉爽的微风，鸟儿歌唱，铃铃铃，下课铃响了。嗷！我们眼中流露出兴奋的欢呼。每个人都忙着收拾书包，想马上回家。不过，我今天要去参加胡徐苑的生日聚会。我，梁艺彤，魏，姜浩南，朱，还有生日明星胡，都很兴奋。六个男孩背着沉重的书包走在路上。我们聚会的目的地是校园咖啡屋。路上我们有说有笑，甚至忘记了沉重的书包。如果我一个人，从学校到咖啡屋至少要半个小时。我们一路谈笑风生，无话不谈，从学习作文到八卦新闻，更多的是聊生活中的琐事。“李绮贞，你写多少分？”魏韩愈问我：“39 1怎么样，比你好？”我笑吟吟地回答：“你作文里说那个人卖孟，是这样的吗？”随即，魏做了个可爱的手势，逗得大家哈哈大笑。顿时，我的作文成了大家谈论的重点话题。“谁讲的笑话？”“我！”。就这样，我们喝着饮料，来到了校园咖啡厅。

我们一进咖啡厅，原本安静的咖啡厅变得嘈杂起来。虽然服务员提醒了我们很多次，但这并不能阻止我们孩子般的快乐。过了一会儿，我们又开始说话了，这让服务员很无奈。

晚饭后，我们聚在一起，开始玩胡带来的uno。六个男生摆脱父母的束缚，在一起开心，这是每个人都可以拥有的。深深体会到了朋友多的好处，一个人的快乐不如快乐！

空闲时间总是很短。现在是晚上7点，我们要回家了，但我仍然依恋着美丽的夜晚和聚会上快乐的笑声！

4.初一的周记 篇9

“五一”劳动节快到了，为了这个劳动人民的日子，人们都以劳动来庆祝。可是，现代家庭却并非如此，父母们过于溺爱孩子，舍不得让孩子劳动，也无锻炼孩子的意识。孩子们饭来张口，衣来伸手，丝毫不劳动，俨然是家里的“小皇帝”、“小公主”。但这样真的好吗？

一棵幼苗，不经历风吹雨打，怎长成参天大树？一个孩子，不经历劳动锻炼，怎成为生活的强者。一味地宠着这棵“幼苗”，只会让他养成依赖心，根就会浮出地面，一遇风雨波折便会让他无法自保。

过分溺爱孩子，更会泯灭他们的远大理想。事实就是如此，刚刚破土而出的嫩芽，盼望有朝一日能成为参天大树，用茂密的枝叶来遮一片天，庇护一方土地；刚刚聚敛起点滴的小溪流，盼望着有朝一日能成为滔滔江水，用激昂的步伐踏响大江南北，用宽阔的身躯托起艘艘大船；刚刚出世的雏鸟，盼望着有朝一日能成为搏击千里的雄鹰，翱翔于苍茫辽阔的天际，守卫着一片蓝天；略知人事的孩子，盼望着有朝一日能成为举世闻名的科学家，万人瞩目的宇航员，拿起课本教书，参加奥运会每个孩子都有梦，小时候德贝利梦想站在奥运会上，迈着矫健的步伐踢球；儿童时德华罗庚，梦想站在讲台上，深情地教书；学生时的李白梦想对湖弹琴，高歌吟诗，举杯邀明月，可也许你们会说：“想飞，翅膀还没硬。”也许你们会想：“待在父母的怀抱下多好。”于是，笼中的鸟儿断了想振翅高飞，拥抱蓝天，扑向白云的念想；想“一览纵山小”的孩子，灭了他们“直挂云帆济沧海”的雄心壮志。

“五一”劳动节快到了，可孩子们能自由搏击长空的日子什么时候才会到来？父母们，温室中花朵永远比不过严冬中的傲梅，庭院中的马儿也永远不如旷野上的野马。为了孩子们的未来，请你们不要再一味地溺爱孩子，该做的要让他们尝试去做，很好地去培养孩子的独立意识，这样才能让孩子们茁壮成长，迈出成功的第一步。

时间，如水，那么迅速，那么不知不觉。

转眼间，我已经从幸福美好的小学时光，步入了有喜有忧的初中岁月；我已经从那个天不怕地不怕的毛头娃娃，变成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨，又有多般无奈。

第一次与朝夕相处的同学说“大家，再见”；第一次走进陌生的中学大门；第一次默默地在心里数着去初中学校的倒计时；第一次想着初中生活的苦与乐，或许，会结识更多的知心好友，也或许，学习上会有很多麻烦与苦恼。但我不怕。

初中是人生重要的必经之路，一条布满荆棘与鲜花的路。如果我遇到的是荆棘，我一定要挺起勇气，披荆斩棘；如果我遇到的是鲜花，我一定会树起信心，再接再厉。就像一位朋友送我的那句话：“无论道路如何坎坷，旅途如何漫长，你一定要无所畏惧地前进，直至抵达胜利的彼岸”

我相信自己，感慨自己，歌咏自己，在漫长无知的岁月里，因为有朋友们的帮助，老师们的鼓励，家长们的支持，我一定会做好自己，守护好自己，不让心灵的美丽流失。我一定会努力学习，不负众望，拼出属于自己的一片苍穹。

只要与大家一起，辛苦算什么？失败了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里体验学习，体验快乐，体验失败，体验成功，体验苦与乐。那也是一种享受。

你是否想象过这样的美妙场景：清晨时分，窗外的几缕阳光透过玻璃，洒满了整个房间，一切都充盈着鲜活的生命力：树儿青翠欲滴，鸟儿也唱出婉转的曲调，绿荫荫的草坪上，有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新，让心情变得十分舒畅，一切都在晨的快乐中升华流转，使整个身心都沐浴在晨的光辉下。晨，在它代表的特定的时间的影响下，渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。

青春，不正如晨般光明与明亮吗？众所周知，青春是充满激情的，是热情如火的，是沐浴在晨的阳光下的。当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候，你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼，散发着青春的晨一般的美好气息？没错，青春的内心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是热“晨”的，整个青春就是一个“晨”。

光明，同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明，而光明最大的特点就是象征着一天的开始，这两者是不可缺一的。晨，仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待，那么晨，就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热，照亮、温暖了整个世界。

晨，不仅仅是那个特殊的时段，更是一种力量，一种召唤，一种青春的搏动，一种光明的汇集。

7.初一的周记 篇10

我喜欢大自然的花花草草，妩媚的玫瑰，高贵的百合，秀丽的水仙，芳香的桂花……各种花儿，不论大小，都张着嘴对你笑，散发出醉人的香气。

我喜欢大自然的春夏秋冬，我还喜欢春的微风，夏的碧绿，秋的清凉，冬的浪漫。

我喜欢大自然的各种动物，展翅高飞的老鹰，灵巧的小鱼，可爱的小猫……

我喜欢蓝天，因为它非常宽广，里面还夹带着丝丝白云。我喜欢朝阳，因为它蓬勃的生命吸引了我。我喜欢晚霞，因为它深沉而淳朴。

我喜欢细雨，因为它总爱滋润着大地，为人类在出了非常大的奉献。我喜欢清风，当我躺在草地上是，吹着那清凉的风，感受大自然的气息。

我喜欢那山山水水，一座座挺拔的高山站立在远方，一棵棵绿树长满高山。一片绿色的海洋，一阵风吹来，好像飘起了万里波涛。我喜欢湖泊小溪，那细细流水，每一天在唱着欢乐的音乐。从小溪到湖泊，从湖泊到江河，从江河到大海，要经历多少难关？

我喜欢大自然的非常多非常多，它那活泼的生机，让人世间充满一片完美景象！

18.初一的周记 篇11

盼星星，盼月亮，我们终于迎来了梦寐以求的寒假。

春节到了，小伙伴们都走亲访友，而我没有。孤独寂寞的我决定和冰雪有个约会。

今天，我来到了德基溜冰场。人声鼎沸，远远地，我就听见了大家的欢笑声，吸引着我快快前进。走到近处一看，哇！滑冰的人真多呀！会滑的人身轻如燕，不时玩点“高危险动作”，引来大家一片喝彩；不会滑的慢如蜗牛，在如镜的冰面上战战兢兢艰难地挪动着步子。我迫不及待地穿上溜冰鞋，来到冰上。

我看着飞速在我身边掠过的大姐姐，身姿优美，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，心里充满了羡慕：“要是我也能像他们一样，在雪上自由地飞舞就好了。”我战战兢兢扶着边上的栏杆一步一步地向前挪移。初学的我不敢快速滑动，只能像一个机器人一样，机械地向前滑动着。我滑着滑着，一不小心就摔了一个跟头，摔得我眼直冒金星，这时候，我心里想：滑冰真是太难了，把我摔得那么疼，浑身冰凉，哎呀！我真有点儿想要打退堂鼓了。这时，妈妈在拉杆外对我说：“你怎么能半途而废呢？赶紧勇敢地站起来吧！”听了妈妈的话，我更加坚定了心中的信念：我一定要学会溜冰！不怕苦，不怕累，怎么也要学好它！冰很滑，我走每一步都小心翼翼地。

渐渐地，我克服了心里的恐惧，慢慢地加快速度滑行。我微微向前倾斜，滑得越来越快。我得意忘形，在冰上快速地滑动着。但乐极生悲，说时迟，那时快，只听“扑通”一声，一个没有注意前方的小朋友和我迎面撞上，我躲闪不及，整个人往前倒下倒摔了个“五体投地”。我双手趴在地上，被粗糙的冰面摩擦地疼痛不已。我拍拍身上的碎冰，努力想站起来。我靠着栏杆慢慢站起来，想继续滑。可我没有成功，一个踉跄，又滑倒了。我想：溜真冰可不比旱冰。我溜起旱冰来更得心应手，可溜真冰就不是这样了。冰面上十分滑，稍不注意就会滑倒。看着身边的小伙伴们，一个一个倒下，有一个一个站起来。刚刚滑倒的经历好像还在眼前。我注意了站起来的姿势，又顽强地站了起来。我重鼓信心，向前滑行。有了丰富的经验，我渐渐掌握了滑冰的技巧。我在冰上滑出了一个又一个美丽的圆弧。在冰上飞舞所带来的习习凉风，使我感到阵阵凉意。

滑冰真好玩呀！这次冰上之旅让我收获颇多！

11.初一的周记 篇12

我每天放学都和我的好朋友：刘娜，严静宇，一起走在回家的路上，可是不知道怎么回事，每天都可以遇见他们四个调皮鬼：蚊子、蠢驴、羊蹄子和大便头。他们每天在路上这儿玩玩，那跳跳，都会引起我们的注意。

就在前几天的一个下雨天我和好朋友又一起走在回家的路上遇到了他们，他们其中的蚊子是最调皮的啦！今天我走在了那条小路的拐弯处，突然，不知道从哪里来的一些水，浇了我一身，我的两个朋友不但没有帮我，却嘲笑我，我四处看看是谁干的坏事，就在这时，蚊子从后面走出来，当做没事人的从我身边走过，我也没有打他骂他，因为这是常有的事。大便头是最邋遢的一个了。前几天刚好下雨，他却把书包拉在地下，有许多人都说他“神经病”，可他还是就那样，真是脸皮比树皮还要厚啊！蠢驴是最胆小的，每次看到我们三个要打他的动作都吓得把头抱住，要不就逃跑了。羊蹄子是学习的也是最爱玩的，每次看到他，就可以看到悠悠球什么啊什么的玩具，前几天这下雨天的，他还在玩他的宝贝悠悠球。

在这放学回家的路上是我们一天中最快乐的时光了。

17.初一的周记 篇13

科学，并不是像书上写的那样”高深莫测“。其实科学就在我们的身边。只要你用心观察，知道他的科学原理，就能体会到感知科学的快乐，并从中汲取知识。

摇晃不停的钟摆，能够制冷的冰箱，甚至是在衣物上的拉链，都有他们其中的原理所在。他们看似十分平常，但是在知道原理后，总能让我吃惊。

比如说，我们每天写字的水笔和钢笔，就蕴含着人类智慧的结晶。

和水笔相比，钢笔蕴含着更多的科学道理。在我上小学时，经常用一支钢笔写字，不但书写流畅，而且从未有过溢墨、断墨的现象。随着我的渐渐长大，我就把那支钢笔淡忘了。当我再想起要用这支钢笔写字时，明明有墨的钢笔却怎么也写不出字了。但当我小心地挤出一点墨水后，钢笔又像从前那么顺畅、书写自如了。这是为什么呢？我查阅了资料，才得知钢笔写不出字来是由于长时间不写字而导致的。钢笔的笔头有一条细缝，通过毛细作用，管内的墨水与空气进行置换，笔管中的墨水便能沿着细缝流出，写出字迹。但我长时间地不用钢笔写字，细缝中的墨水挥发，墨水因为气压无法流出，所以写不出字迹。但当我挤出一些墨水之后，多余的空气被挤出，墨水流入细缝，字也就又被写了出来。

在了解了钢笔写不出字的原因之后，我又找来了一支我许久不用的水笔。但实验结果是，水笔仍可以书写自如。经过我的一番仔细观察，我分析了那颗笔尖小珠的作用。当我们在写字时，小珠向上微移，墨水便从缝中因摩擦力流出。但当我们停止写字时，小珠顺势”封堵“笔尖，空气无法流进，墨水更难以挥发。所以，我想这也许就是水笔在长时间不用仍不断墨的原因吧！经过上网查阅资料，我发现我的推断与实际情况大致相同。我兴奋的一蹦三尺高，这也应是细心观察、认真思考的好处吧！

科学，生活中无处不在。当你仔细观察时，便会感到科学的美妙！

5.初一的周记 篇14

在我的脑海里，有着许多快乐的事，但有一件快乐的事我不得不说出来。

一个星期六，我们吃完晚饭，就决定下去散步。但我又转思一想，觉得溜冰更有意思。于是，我穿上了溜冰鞋。这时，母亲说：“等一下下了楼再穿，你如果现在穿了，下楼怎么下呀？”“不行，我就要现在穿！”母亲也拿我没办法，她说答应也得答应，不答应也得答应。所以，母亲束手就擒了。

母亲说的果然没错，下楼真的好难下呀！不过，我还是装作很轻松的样子。但母亲似乎也看出了点什么，边看着我下楼边偷偷地笑。

终于下完楼梯了，我现在开始溜冰了。“呼呼呼。”一阵风声过后，我就已经不见踪影了！“我在这呢！”母亲一看，说道：“这小子，溜得那么快！”我不由得骄傲起来。就在这时，我的鞋一滑，就摔在了地上。母亲马上哈哈大笑起来！“不要笑了！”我气愤地说。但母亲还在笑。哎，看来我也奈何不了她。我不再跟她谈话了，也不理她怎样笑，我又开始溜冰了。这次，我溜得很好，就再也没有摔过。

但时间是不等人的。才溜了一会儿，就已经很晚了，我们只好回家了。

这件事成了我最快乐的一件事。虽然摔了一次跤，但人生又不是十全十美的。没有最好，只有更好！我以后会努力练习溜冰的。

13.初一的周记 篇15

人生就像一个调色盘，五彩缤纷汇聚各彩。人生又蕴藏着无数的第一次，这第一次，有欢欣、有惊喜、有成功、也有失败。这每一个第一次就像是调色盘里的各种颜色，你经历的第一次越多，你的调色盘也就愈益多姿多彩。

13年的春、夏、秋、冬都是在父母的怀抱中度过的，无忧无虑。而14岁的我要面对暴风雨，离开父母，走上初中的大门。住宿于学校的我，要面临的第一关就是洗衣服。从未洗过衣服的我，这下可犯难了。但是，最终我选择了尝试。8月20日军训的第一天，我洗完澡捧着脸盆来到了洗衣房。不禁惊呆了，每个水龙头都开着，水哗哗地流淌着，十来个跟我同样的女孩都在费劲地洗着，但她们的脸上都带着一丝埋怨。我立即将脸盆放在水槽里，水流了下来。可是，我却不知从何下手。只好默默的对自己说：“加油，我能行！”于是，我待衣服都浸湿后，倒了一些洗衣液下去。用手搅一下，马上出现了一个个小泡泡。我把衣服都使劲地搓啊搓，泡沫越来越多，一个个都往我的手臂、脸上蹦来，搞得我成了一个大花猫。心里埋怨道：这洗衣服，可真麻烦！

就这样，洗了一段时间之后。我开始用清水冲洗了。我把衣服一件件在清水下经过“冲浪”之后，泡沫终于被我“赶走”了。衣服都像淋了浴一样，崭新地呈现在我的眼前。

只剩下最后一道程序了，那就是——晾衣服。我先将衣架挂在了杆子上，随后将洗净的衣物晾于衣架上，我终于完工了。看着随风飘扬的衣服，看着自己的劳动成果，我仿佛看到它们在朝我微笑，似乎在说：“好样的，你成功了！”此刻的我，刚刚的酸痛和怨恨全都抛到脑后，心里充满了历尽风雨后的喜悦。

我的人生中有着许许多多的第一次，第一次学会走路，第一次呀呀学语，第一次认识了语文，第一次……这其中，有酸、有甜、有苦、有辣，就像一个五味瓶，令我终生难忘。

每一个人的第一次，是的，是珍贵的。我们已经历了无数第一次，但还有更多第一次等着我们去发现，去尝试！

9.初一的周记 篇16

暑假,我和爸爸、妈妈一起去郑州的动物园去玩,我看见了熊猫馆,我发现那群大熊猫在寻找食物,我给工作人员要了一个竹笋,我跑过去把竹笋给大熊猫,大熊猫在地上不停的打滚,好像在跟我说:“谢谢你。”

玩累了,躺在绿草地上,望着蓝天,看着白云。云彩在天上飘来飘去,一会儿变成了洁白无暇的小兔子,一会儿又变成了老山羊,一会儿变成了一头犀牛,一会儿又变成了一只狗,这只狗的后面还有几只小狗,它们正在嬉戏,随着风的脚步渐渐消失在我的眼中，这可真好玩!

啊,没想到天上也有一个“动物园”,我想在天堂的人,一定很高兴,天上的“动物园”!我一定要乘着飞机,去亲手摸一下,空中的动物园!

8.初一的周记 篇17

时间过得真快！高一的时候还很迷茫，现在是中学生。军训期间，无论天气还是身体不适，我都坚持并养成了能吃苦不怕累的精神。

9月1日，我迎来了新学期；新校区；新同学。刚踏进校门，很激动。我想过返校节会是什么样子，老师会是什么样子。背上沉重的书包走进教室，看到了从未见过的面孔，感觉很奇怪。虽然我们现在都不认识，但我相信我们可以在这个班里找到真诚的友谊。小学可以靠老师，初中生活更独立，更自觉。

到了初中，课程增加，书包自然比小学重，作业也多。时间很紧，我不得不改掉一些坏习惯，不再拖延。上初中的时候，不能像小学的时候那样懒。你要对自己要求高，标准高。进入初中，我的目标——是老师眼中的好学生。我不会浮夸。我一定会朝着这个目标前进，全力以赴。没有目标，就没有尽头。没有实际行动，就没有收获。我已经升到预科班了，在新的环境下，可能会有点不适应，但是过了一段时间，进入紧张的学习就不考虑了。学习靠自己。有什么不懂的问题，会及时问老师。我要循序渐进的学习，不要再耍花招，不要再投机了。开学了，我有了新的开始，我要向着我的目标前进，努力奋斗！

第一天，第一感觉很新鲜。校园那么干净整洁，绿树成荫；老师的讲课是那么有活力，那么引人入胜；学生们相处得如此和谐愉快。现代化的图书馆、视听中心、网络中心、实验室让我流连忘返。这些都和小学很不一样，让我觉得很新鲜，很有趣。

第一天，第二种感觉是对未来的憧憬。在开幕式上，我们兴奋地把美好的祝愿系在气球上，然后把它们飞到蓝天上。每个人的愿望是多种多样的，有的想成为音乐家，把中国传统音乐带给世界；有些人希望成为记者，让全人类惊叹于中国今天的快速发展。有些人希望成为一名作家，这样人们就能听到社会角落里微弱的声音……理想只有通过行动才能实现。在初中的三年里，我们会为未来打下坚实的基础，一步一步向目标迈进。

现在是初一，有些感觉让我很紧张。在中学，尤其是优秀中学，学习上的竞争很激烈，会有一些压力。一不小心，成绩就会落后于团队，根本无法放松。你应该一直处于学习状态。为了在三年的学习中取得成功，我们必须适应这种紧张的学习气氛。

我初一。我兴奋，期待，紧张。但无论如何，从1滴开始融入新的生活，让我们以昂扬的姿态面对人生的第一天！

10.初一的周记 篇18

同学们都纷纷从座位上站起来想看个究竟。一下见到这么多人，小鸟显得十分慌张，先是在地上扑棱了几下，接着便不管三七二十一就开始乱撞，同学们纷纷低头躲避，结果它一头撞上了墙，昏过去掉在了地上。中队长见状立即跑过去查看小鸟的伤势，发现它流血了，便立即跑去找科学老师给小鸟包扎。

中队长一走，同学们立刻议论纷纷。几个女同学十分害怕：“它要不要紧啊，我们是不是应该把它扶起来啊?”“不要了吧，万一它骨折了，我们动了它就完了。”“嘻嘻，我们把它捉起来玩儿会儿吧!”一个调皮的男生说道，不过没一个人理他。不一会儿，中队长带着科学老师回来了。老师先蹲下身子检查了一下小鸟的伤势，接着对同学们说：“大家放心，小鸟只擦伤了腿，包扎一下就没事了。”然后从兜里掏出一卷纱布，小心翼翼地替小鸟开始包扎。没有几分钟，心灵手巧的科学老师就帮小鸟包扎完了。

她直起身来，把小鸟捧在怀里，一反往常地坐在同学们中间，抚摸着怀中的小鸟说道：“同学们，小鸟是我们的……”“朋友!”一个同学抢答了，老师微微一笑：“对，说得对。可，你们知道为什么这么说呢?”底下一片静默。老师接着说：“你们知道青蛙是‘除害能手’‘庄稼的保护神’吧?其实小鸟也是如此，许多鸟类都是以虫子为食，庄稼里的害虫特别多，对农作物的危害特别大，这时，小鸟就会把这些虫子当做美餐给吃掉，同时帮我们除掉了这些害虫。”“噢……我们知道了!”老师又补充道：“所以，某些男生以后再也不能去伤害鸟类来玩儿了，知道吗?”刚才那个提议捉弄小鸟的男生羞红了脸，大声说：“我以后再也不欺负小鸟了，我去地里捉虫子给它们吃!!”全班哄堂大笑……

不一会儿，小鸟醒了，老师提议说：“我们把它放了吧!”“嗯!”大家异口同声地说。

15.初一的周记 篇19

在初一，有时体育课，王老师让我们带棋去下，许多男生都带象棋去玩，许多女生也会了，可我还不会，我很不甘心，几次缠着我的爸爸，让我的爸爸教我下象棋，有次，我的爸爸终于答应了，我和我的爸爸去文教书店买了一盒象棋，回到家，我钻研了起来。

我的爸爸先教我第一步：摆棋，可我只知道兵、卒、帅、将、炮的摆法，其它都不知道，我的爸爸耐心地教了起来，士摆在将两旁……我记住了摆棋的方法，可就是记不住象摆在外还是马摆在外，我的爸爸若有所思地说：当然是马摆在外了，你只要想马比象小，不好的和没有的要放在外面，里面才是最大的。我似乎受了我的爸爸的启发。

我的爸爸教我第二步：走棋。我的爸爸说：将不出官，象不出国，卒子过河当小车，老车是横吃竖逮，马飞斜日象飞田，炮隔子打子……我自己逐磨了一会儿，终于会了。

接下来，我知道的也差不多了，该和老爸来场比赛了，也算是学了二小时的一次测验吧。妈妈在旁边看我们比赛，我先走的是炮，走在中间，想直接等我的爸爸不注意“将军”，可我的爸爸是高手啊！怎么会没发现呢，他拿炮挡着，我没办法，只好引开他的注意力，再等机会抽他的车，将他的军，可谁又会想到刚学会的我一心只想着将他的军，没想到他要将我的军，我要防守这些，我都忘得一干二净，所以一会儿我的棋子死的死，伤的伤，实在没办法，没等我将他的军，我的军已经被他将了，我只能愿赌服输。

虽然，我玩10盘有8盘输在老爸手中，但我屡败屡战，终于学会了下象棋，在学的同时，我也悟出一个道理来：用平静的心态去做事，就一定会成功！